Розвиток суб’єктності студентів гуманітарних спеціальностей на засадах інтеграції положень компетентнісного та особистісно-діяльнісного підходів
Проблеми розвитку суб’єктності студентів гуманітарних спеціальностей у процесі самостійної освітньої діяльності. Інтеграція положень компетентнісного та особистісно-діяльнісного підходів під час організації та здійснення цієї діяльності у вищій школі.
Подобные документы
- 26. Сучасні підходи до формування тестової компетентності майбутнього вчителя іноземних мов і культур
Використання компетентнісного, особистісно-діяльнісного, проектного, рефлексивного підходів, формулювання принципів, що сприяють їх реалізації в освітньому процесі з формування тестової компетентності студентів-майбутніх учителів іноземних мов і культур.
статья, добавлен 31.07.2022 Особливості впровадження дистанційного навчання у вищих навчальних закладах. Організація дистанційного навчання студентів гуманітарних спеціальностей педагогічного університету, характеристика її умов та експериментальна перевірка їх ефективності.
автореферат, добавлен 26.08.2015Характеристика питання розвитку самостійної навчальної діяльності студентів ВНЗ під керівництвом викладача в контексті компетентнісного підходу. Дослідження основних критеріїв та показників розвитку вміння самостійної навчальної діяльності студентів.
статья, добавлен 25.08.2016Аналіз особливостей діагностики результатів евристичної діяльності з формування гуманітарних теоретичних знань студентів вищіх закладів аграрної освіти. Вивчення предмету, інструментарію, засобів та специфіки діагностики освітньої діяльності студентів.
статья, добавлен 24.05.2020Формування кваліфікаційного рівня та соціального потенціалу студентів економічних спеціальностей. Вдосконалення сучасних процесів навчання. Використання особистісно орієнтованих технологій; поєднання та інтеграція аудиторної діяльності в вищому закладі.
автореферат, добавлен 28.07.2014Стан проблеми професійної підготовки вчителів гуманітарних спеціальностей у системі педагогічної освіти України. Форми організації професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей, упровадження у їх зміст основних принципів дидактики.
статья, добавлен 03.02.2018Виявлення передумов систематизації та інтеграції гуманітарних знань в технічних університетах. Обґрунтування доцільності впровадження гуманітарних метапредметів. Вплив інтеграції гуманітарних знань на рівень знань студентів і на розвиток їх креативності.
автореферат, добавлен 28.07.2014Аналіз аксіологічних характеристик провідних теоретичних підходів до проблеми діяльності інноваційних навчальних закладів. Компоненти системного, особистісно орієнтованого, діяльнісного, антропологічного підходів до вивчення ціннісних засад їх діяльності.
статья, добавлен 29.10.2016Актуальність навчання студентів технічних спеціальностей самостійної роботи в сучасних умовах. Навчання студентів самостійної роботи в різних видах мовленнєвої діяльності. Мотивація самостійної навчальної діяльності у процесі оволодіння іноземною мовою.
статья, добавлен 20.02.2016Розкриття змісту системного, компетентнісного, особистісно-орієнтованого та діяльнісного підходів. Сукупність принципів організації та шляхи вдосконалення системи підготовки логопедів до інноваційної діяльності в умовах інклюзивної дошкільної освіти.
статья, добавлен 16.10.2018Розкриття тенденцій у зміні показників суб’єктності студентів в період їх фахової підготовки та реалізації психолого-педагогічної програми формування суб’єктності студентів-правників у процесі освітньої діяльності. Методичні рекомендації з цього питання.
статья, добавлен 27.11.2016Потреба у знаходженні нових шляхів до формування необхідних професійних компетентностей. Огляд досліджень науковців до поняття діяльнісного підходу, самоосвіти і самоосвітньої діяльності у різних наукових сферах: філософії, психології та педагогіці.
статья, добавлен 21.03.2024Принципи розроблення структури, змісту і методичного апарата підручників на засадах особистісно орієнтованого, діяльнісного та компетентнісного підходів. Роль і значення сучасного підручника "Технології" для технологічної підготовки учнів основної школи.
статья, добавлен 13.01.2017Принципи розроблення структури, змісту і методичного апарата підручників на засадах особистісно орієнтованого, діяльнісного та компетентнісного підходів. Роль і значення сучасного підручника "Технології" для технологічної підготовки учнів основної школи.
статья, добавлен 27.12.2016Обґрунтування підходів до проектування й розроблення підручника з історії в контексті поєднання діяльнісного і компетентнісного підходів. Види текстів навчальної книги. Характеристика нових елементів апарату орієнтування, використовуваних в посібнику.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз дидактичної системи організації самостійної роботи студентів інженерних спеціальностей вищих навчальних закладів з використанням дидактичного пакету індивідуальних диференційованих завдань. Ефективність організації самостійної роботи студентів.
статья, добавлен 07.10.2018Дослідження сутності теоретико-методичних основ використання компетентнісного підходу під час викладання соціально-гуманітарних дисциплін. Їх вплив на якість підготовки, на формування соціальних навичок у здобувачів різних галузей знань і спеціальностей.
статья, добавлен 11.06.2024Зміст системного, компетентнісного, особистісно-орієнтованого та діяльнісного підходів. Сукупність принципів організації та шляхи вдосконалення системи підготовки майбутніх логопедів до інноваційної діяльності в умовах інклюзивної дошкільної освіти.
статья, добавлен 12.11.2020Особливості реалізації особистісно зорієнтованого, компетентнісного, діяльнісного і комунікативного підходів до навчання в початковій школі в аспекті формування емоційного інтелекту учнів. Опис емоційної складової змісту освітніх галузей початкової школи.
статья, добавлен 01.02.2022Формування професійного мовлення студентів на основі когнітивного, комунікативно-діяльнісного та особистісно-орієнтованого підходів. Застосовування інтерактивних методів навчання. Вивчення стану проблеми культури професійного спілкування студентів.
автореферат, добавлен 28.08.2015Активізація діяльності, спрямованої на пошук оптимальних педагогічних систем навчання та виховання молоді. Дидактична система навчання фізики, побудована на базових принципах системно-діяльнісного, компетентнісного та особистісно орієнтованих підходів.
статья, добавлен 25.08.2018- 47. Професійна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-виконавської діяльності
Напрями підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-виконавської діяльності. Аналіз системного, особистісно-орієнтованого, діяльнісного, компетентнісного, культурологічного та аксіологічного підходів.
статья, добавлен 05.11.2018 Суть поняття "педагогічна технологія". Розробка інтеграційної технології навчання біологічних дисциплін, визначення показників її ефективності. Поєднання діяльнісного, проблемного, особистісно-орієнтованого підходів до процесу навчання цих дисциплін.
автореферат, добавлен 29.01.2016Аналіз аксіологічних характеристик провідних теоретичних підходів до проблеми діяльності інноваційних навчальних закладів. Аксіологічні компоненти системного, особистісно орієнтованого, діяльнісного й антропологічного підходів до вивчення ціннісних засад.
статья, добавлен 08.02.2019Педагогічні умови формування технологічної компетенції у студентів поліграфічного профілю. Узагальнення наукових підходів до побудови системи навчання спеціальних дисциплін на засадах компетентнісно-діяльнісного й особистісно орієнтованого підходів.
автореферат, добавлен 30.07.2015