Психологічні умови розвитку екологічної свідомості старшокласників у системі позашкільної освіти
Психолого-педагогічні умови розвитку екологічної свідомості старшокласників в системі позашкільної освіти. Складання методичних рекомендацій з розвитку екологічної свідомості старшокласників в умовах особистісно орієнтованої позашкільної освіти.
Подобные документы
Розвиток і формування у учнів із порушеннями інтелектуального розвитку екологічної компетентності. Дослідження головних можливостей використання STEM-проектів для формування екологічної компетентності у учнів із порушеннями інтелектуального розвитку.
статья, добавлен 20.11.2022Поняття та сутність уваги, її фізіологічні особливості та різновидності. Експериментальне вивчення та аналіз розвитку уваги старших школярів. Теоретичні основи та використання методичних рекомендацій під час проведення дослідження над старшокласниками.
курсовая работа, добавлен 25.10.2012Реалізація допомоги батькам у формуванні соціально успішної гендерно зоорієнтованої особистості старшокласників. Уявлення батьків і учнів про соціальну успішність. Порівняльна характеристика мотивації на досягнення успіху з урахуванням гендерного аспекту.
статья, добавлен 07.11.2023Змістовно-функціональні особливості рефлексивної регуляції професійного самовизначення старшокласників та модель функціонування його компонентів. Методичні рекомендації вчителям, психологам, батькам, що визначають шляхи розвитку рефлексивних механізмів.
автореферат, добавлен 10.08.2014Зміст та специфіка особистісних якостей старшокласників, що страждають розладами дихальних шляхів. Методика корекції психологічних характеристик особистості. Рекомендації впровадження психодіагностичних показників у практику роботи психологічної служби.
автореферат, добавлен 28.08.2015Аналіз закономірностей розвитку і функціонування правової системи в Україні. Визначення детермінант правосвідомості на різних етапах особистісного психологічного розвитку громадянина. Сучасні вимоги до професійної освіти майбутніх юридичних фахівців.
статья, добавлен 02.12.2018Вивчення проблеми розвитку у старшокласників здатності до позитивного адекватного ставлення до себе як особистості на основі їх включення у різні види навчальної та позанавчальної роботи, в процесі якої така здатність формується та розвивається.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз понять "психічне здоров’я", "емоційна стійкість", "емоційна нестійкість". Особистісно-поведінковий аспект як показник психічного здоров'я старшокласників. Причини неадекватних форм поведінкових реакцій і неконтрольованих емоцій у десятикласників.
статья, добавлен 09.12.2018Методика вивчення життєвих планів з адаптацією дослідницьких процедур для використання їх в роботі зі сліпими. Зони психічного розвитку сліпих старшокласників, які потребують спеціальної уваги для забезпечення готовності особистості до самостійного життя.
автореферат, добавлен 23.11.2013Дослідження сімейних детермінант інтерперсональної поведінки старшокласників. Особливості кореляційних зв’язків сприйняття внутрішньосімейної ситуації та батьківського виховання із моделями інтерперсональної поведінки залежно від статі старшокласників.
статья, добавлен 08.02.2019психолого-педагогічні умови формування і розвитку міжкультурної комунікації, що беруться до уваги при підготовці майбутніх офіцерів, особливо в контексті їх співпраці із представниками військових культур НАТО, за рахунок впровадження нових програм.
статья, добавлен 06.02.2023Розгляд психологічних умов формування життєстійкості особистості. Розробка психологічної програми "Я і моя життєстійкість" для формування та розвитку життєстійкості особистості в умовах невизначеності, впровадити її в освітній процес у закладах освіти.
статья, добавлен 18.01.2024- 113. Особливості типів економічної свідомості студентів в умовах навчання за різними спеціальностями
Пасивно-споглядацький тип економічної свідомості у майбутніх фахівців фізичного виховання. Розробка спеціальних програм цілеспрямованого впливу на розвиток економічної свідомості. Зв’язок типів економічної свідомості студентів з їх спеціалізацією.
статья, добавлен 29.07.2016 Способи розв'язування навчально-логічних задач, якими користуються старшокласники, психологічний вплив на їх формування. Психолого-педагогічні рекомендації для вчителів щодо управління мислительною діяльністю старшокласників, оцінка їх ефективності.
автореферат, добавлен 18.11.2013Забезпечення контролю за навчальною успішністю, змінами, тенденціями розвитку інтелекту обдарованих старшокласників шляхом створення комплексу наукових діагностичних методик. Своєчасне виявлення потенціалу дитини, її схильності до певної діяльності.
статья, добавлен 25.12.2016Психолого-педагогічні характеристики понять духовності, духовних цінностей. Соціально-психологічна модель процесу ціннісної орієнтації особистості. Психолого-педагогiчнi умови реалізації духовних цінностей у суспільно корисній діяльності старших школяpiв.
автореферат, добавлен 18.11.2013Національна свідомість як складна система духовних феноменів та їх утворень, що сформувалися у процесі історичного розвитку нації і відображають основні засади її буття та розвитку. Патріотично-спрямована активність національно-патріотичної свідомості.
статья, добавлен 21.02.2022Розгляд нормативно-правових засад створення, функціонування та розвитку психологічної служби у системі освіти. Аналіз завдання працівників психологічної служби: пошуку дієвих методів профілактичної, корекційної, просвітницької та розвиткової роботи.
статья, добавлен 02.01.2023Вивчення ролі інтересів і здібностей у професійному самовизначенні школярів. Розгляд особистісних характеристик, які сприяють їх успіху в професійній діяльності. Виявлення відмінностей, що існують у старшокласників при побудові власної життєвої стратегії.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз понять "цінність" і "ціннісні орієнтації" особистості. Дослідження основ формування ціннісних орієнтацій у старшокласників. Огляд психологічних характеристик юнацького віку. Виявлення реального стану ієрархії цінностей сучасних старшокласників.
курсовая работа, добавлен 28.05.2015Визначення очікувань студентів-психологів в застосуванні психологічного фаху після одержання другої вищої освіти. Аналіз суб’єктивних джерел становлення професійної ідентичності. Психолого-педагогічні умови обліку професіональної ідентичності студента.
статья, добавлен 18.03.2018Проблема детермінації професійного самовизначення старшокласників. Визначення особливостей взаємозв’язку професійного самовизначення та таких властивостей особистості старшокласників як мотивація, цінності орієнтації, спрямованість, самоактуалізація.
статья, добавлен 28.12.2021Тлумачення свідомості різними філософськими школами. Сфери прояву свідомості сучасної людини, компоненти структури та рівні свідомості. Поняття несвідомого у психологічній науці, форми його прояву, інтуіція. Співвідношення свідомого і несвідомого.
реферат, добавлен 10.01.2014Розгляд психолого-педагогічних умов розвитку креативних здібностей студентів у закладі вищої освіти у процесі професійної підготовки. Виявлення психологічних підходів, які допомагають розвивати креативне мислення, вміння і навички здобувачів освіти.
статья, добавлен 13.09.2024Наявність професійної співпраці, новаторські перетворення традицій - педагогічні умови розвитку професіоналізму учителя технологій. Співпраця - форма особистісного росту педагога, конструктивної, творчої, прогресивної, учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 25.12.2020