Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся в системе школа-колледж
Возможности взаимодействия практико-ориентированного обучения и сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в системе общего и среднего профессионального образования. Анализ практико-ориентированного обучения на уровне общего образования.
Подобные документы
Сравнительный анализ опыта персонификации в системе дополнительного профессионального образования в России и зарубежных странах. Принципы персонифицированного обучения, положенные в основу построения персонифицированных программ подготовки специалистов.
статья, добавлен 23.04.2018Изучение мнения учителей об основных направлениях повышения эффективности системы общего образования. Оценка результатов исследования социально-психологического самочувствия учителей, их профессионального самоопределения и отношения к преобразованиям.
статья, добавлен 30.03.2020Анализ проблем общего и профессионального образования с позиций психофизиологии и этологии человека. Пути оптимизации образовательных маршрутов с учетом реальных умственно-познавательных возможностей учащихся системы профессионального образования.
статья, добавлен 25.04.2018Оценка влияния привлечения обучающихся к работе филиала кафедры организации деятельности ГИБДД на уровень сформированности профессиональных компетенций. Практико-ориентированный подход к обучению и формированию профессиональных компетенций обучающихся.
статья, добавлен 12.06.2023Исторические предпосылки создания и развития Ресурсных центров профессионального образования. Вклад князя Шереметьева, Шаховского, Тенищевого, Репина, Нобеля в формирование школ. Эффективность профессионального обучения в XIX в. "Русская система".
статья, добавлен 25.04.2018Построение единого европейского образовательного пространства. Разработка методологических основ, положений и технологии обеспечения процесса преемственности среднего общего и высшего профессионального образования в условиях их системных изменений.
автореферат, добавлен 26.01.2018Исследование потенциала личностно-ориентированного обучения как способа формирования учебной мотивации у студентов среднего профессионального образования. Общее описание ведущих идей, моделей и критериев личностно-ориентированного подхода в образовании.
статья, добавлен 05.11.2020Теоретические аспекты профессионального самоопределения старшеклассника. Особенности старшего школьного возраста. Роль самооценки в профессиональном самоопределении. Самопознание в выборе профессии. Исследование видов профессиональной деятельности.
курсовая работа, добавлен 17.09.2015Проекты перехода к способам взаимодействия образования и бизнеса в регионах, в которых изменение экономической, технологической, образовательной сред дает большой эффект. Характеристики сферы среднего профессионального образования Краснодарского края.
статья, добавлен 10.07.2013Изучение специфики военно-профессионального образования и его функций. Реализация в учебно-воспитательном процессе военного вуза личностно ориентированного, аксиологического и акмеологического подходов с опорой на андрагогические принципы обучения.
статья, добавлен 06.07.2021Возможности и содержание проектной деятельности как средства социально-профессионального самоопределения детей. Основные мероприятия и требования к организации проектной деятельности в системе профориентационной работы с детьми. Результаты работы.
статья, добавлен 27.02.2018Факторы, влияющие на формирование первичных представлений школьников о профессии, на правильность ее выбора. Организационно-педагогические и психологические условия формирования профессионального самоопределения школьников подросткового возраста.
статья, добавлен 09.04.2019Сущность и содержание понятия "профессиональное самоопределение". Особенности профессионального самоопределения в старшем школьном возрасте. Социально-педагогические условия, виды и способы организации профессионального самоопределения старшеклассников.
дипломная работа, добавлен 10.04.2016- 114. Введение прикладного бакалавриата в систему среднего профессионального образования Пермского края
Проблемы развития прикладного бакалавриата в системе среднего профессионального образования. Правовые основы введения прикладного бакалавриата в систему среднего профессионального образования. Введение прикладного бакалаврита в систему образования.
дипломная работа, добавлен 18.07.2020 Основы изучения технологий профессионального обучения. Опыт работы Л.В. Патриной. Методические рекомендации по использованию технологий профессионального обучения. Гуманизация образования, способствующая самоактуализации и самореализации личности.
курсовая работа, добавлен 21.03.2022Анализ использования дистанционных образовательных технологий, электронного обучения в РФ и за рубежом. Обзор программы профессиональной подготовки инженерных кадров в системе дополнительного профессионального образования с учетом потребностей региона.
статья, добавлен 05.02.2021Понятие и сущность экологического воспитания в учебно-воспитательном процессе начальной школы. Система организации экологического воспитания. Исследование методов и приемов экологического воспитания обучающихся на уровне начального общего образования.
курсовая работа, добавлен 17.02.2016- 118. Психолого-педагогическая поддержка профессионального самоопределения современных старшеклассников
Проблема профессионального самоопределения современных старшеклассников. Принципы выбора будущей профессии. Важнейшие аспекты психолого-педагогической поддержки. Выявление особенностей профессионального самоопределения современных старшеклассников.
статья, добавлен 25.03.2019 Актуализация использования методов активного обучения в системе профессионального образования. Применение методов активного обучения на разных стадиях образовательного процесса. Классификация методов и практические рекомендации по их использованию.
статья, добавлен 28.02.2019Теоретические основы профессионального самоопределения старшеклассников как основы профессиональной ориентации. Исследование успешного опыта социально-педагогического сопровождения, способствующего эффективному профессиональному самоопределению молодежи.
дипломная работа, добавлен 13.04.2019Результаты рассмотрения различных подходов к проблеме профессионального самоопределения учащихся с позиции современной отечественной психологии труда и профессионального развития личности. Психологическая готовность к профессиональной деятельности.
статья, добавлен 11.11.2018Период студенчества как один из ключевых этапов вхождения в будущую профессию, рассмотрение особенностей. Знакомство с возможностями современных информационно-коммуникационных технологий для поддержки профессионального самоопределения студентов.
статья, добавлен 23.10.2020Связь повышения качества общего образования с квалификацией педагога. Изучение адаптивной модели профессионального развития педагога, определение ее цели, характеристика компонентов. Описание индивидуальной траектории профессионального развития педагога.
статья, добавлен 28.01.2023Современное состояние и основные тенденции развития среднего профессионального образования в государстве, его внутренняя структура и взаимосвязь компонентов. Оценка роли и значения, а также определение места в системе непрерывного образования России.
контрольная работа, добавлен 17.01.2015Компетентностный подход как основание профессиональной подготовки специалиста в системе среднего профессионального образования. Обоснование и содержание педагогических условий формирования практико-ориентированных умений будущего техника-технолога.
автореферат, добавлен 26.07.2018