Корекційно-компенсаторний вплив засобів фізичної культури в процесі реабілітації школярів з розладом мовлення
Мовлення як важливий засіб введення людини в соціальне середовище. Вітчизняні та іноземні літературні джерела, в яких розглядається питання корекційно-компенсаторного впливу засобів фізичної культури в процесі реабілітації школярів з розладами мовлення.
Подобные документы
Роль вчителя фізичної культури в системі оздоровлення школярів як особистості. Характеристика напрямів, заходів та форм роботи вчителя фізичної культури щодо оздоровлення школярів. Розробка та перспективи оздоровчих методик для занять фізичною культурою.
статья, добавлен 14.05.2018Аналіз психологічно-педагогічної, методичної літератури з проблем формування фармацевтичної термінології. Визначення, обґрунтування й експериментальне дослідження моделі формування культури мовлення майбутніх фармацевтів у процесі фахової підготовки.
статья, добавлен 24.06.2016Проблема формування мовленнєвої культури майбутніх учителів філологічних спеціальностей. Сутність поняття "культура мовлення". Звертається увага на основні функції педагогічного мовлення та проблеми студентів, з якими вони стикаються у процесі мовлення.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження та характеристика змісту комунікативної культури студентів-медиків. Визначення ефективних шляхів вдосконалення комунікативної культури майбутніх лікарів у процесі їх професійної підготовки. Вивчення та розгляд культури мовлення медиків.
статья, добавлен 21.12.2016Аналіз результатів дослідження з формування культури мовлення студентів філологічних факультетів. Вивчення та наукове обґрунтовування системи педагогічних умов, яка забезпечує необхідний рівень культури мовлення студента та допомагає його адаптації.
автореферат, добавлен 20.04.2014Формування національно свідомої особистості як фактор розвитку навичок володіння нормами усної і писемної форм української літературної мови, використовування мовних засобів у комунікативних ситуаціях. Аналіз розвитку культури усного і писемного мовлення.
статья, добавлен 03.02.2018Вивчення та обґрунтування особливостей розвитку пам’яті дітей із загальним недорозвитком мовлення для вдосконалення корекційно-розвиткової роботи в інклюзивному просторі ЗДО. Особливості розвитку слухомовленнєвої пам’яті у дітей із порушеннями мовлення.
статья, добавлен 06.11.2023Вивчення досвіду застосування елементів логоритміки у корекційно-розвивальній роботі з дітьми із загальною недорозвиненістю мовлення. Основні принципи системи музично-ритмічного виховання. Використання музики для виправлення мовленнєвих недоліків.
статья, добавлен 30.05.2018Розкриття ролі і значення сім’ї, її впливу у процесі розвитку дитини із вадами мовлення. Встановлення взаємозв’язку між рівнем розвитку мовлення і участю у процесі виховання членів сім’ї. Розробка порад батькам, що виховують дітей із порушеннями.
статья, добавлен 06.06.2018Розвиток немовленнєвих докомунікативних навичок у дітей на підготовчому етапі, до встановлення імпланту. Розгляд різних методів слухомовленнєвої реабілітації та їх використання у корекційно-розвитковій роботі. Мовлення дитини через взаємодію з батьками.
статья, добавлен 13.06.2022Монологічне мовлення — чітке, логічно послідовне висловлювання, що протікає відносно довго в часі, не розраховане на негайну реакцію слухачів. Методи та прийоми, які використовуються педагогом для розвитку монологічного мовлення молодших школярів.
статья, добавлен 23.09.2020Підвищення рівня мовленнєвої культури школяра початкової освіти. Аналіз особливостей розвитку зв’язного мовлення молодших школярів. Значення та роль гейміфікації під час розвитку зв’язного мовлення у початковій ланці освіти на уроках з української мови.
статья, добавлен 27.07.2022- 88. Роль самоосвіти у формуванні культури мовлення особистості в Галичині міжвоєнного періоду ХХ ст.
Значення самоосвіти для формування культури мовлення. Можливості та засоби для самоосвіти в Галичині міжвоєнного періоду ХХ століття. Вплив читання текстів класиків літератури на формування культури мовлення населення. Просвітницька роль інтелігенції.
статья, добавлен 30.03.2018 Проблеми звукової культури мовлення дітей дошкільного віку. Вплив інформаційно-комунікаційних технологій на удосконалення звукової культури мовлення дітей дошкільного віку. Типові недоліки формування правильної звукової культури мовлення дошкільників.
статья, добавлен 15.05.2023Розглянуто організаційно-педагогічні та лінгводидактичні умови забезпечення корекційно-розвиткової роботи з подолання мовленнєвих вад молодших школярів в умовах інклюзивного навчання. Тісний взаємозв'язок початкового курсу мови та логопедичних занять.
статья, добавлен 12.07.2021Описання процесу мовленнєвої діяльності учнів на уроках української мови в початкових класах. Запропонування методики збагачення словникового запасу молодших школярів стилістично диференційованою лексикою. Текстовий підхід в роботі зі зв’язного мовлення.
статья, добавлен 03.02.2018Дослідження проблеми корекції писемно-мовленнєвої діяльності молодших школярів із загальним недорозвиненням мовлення та порушеннями читання і письма. Розгляд прикладів формування пошуково-пізнавальних дій у процесі розвитку писемно-мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 01.06.2018Особливості пізнавальної активності на уроці та використання різних методів та засобів для здійснення активізації пізнавального процесу. Використання різних засобів та методів активізації пізнавальної діяльності на уроках фізичної культури в школі.
статья, добавлен 12.12.2023- 94. Корекція дислексій в учнів молодших класів спеціальних шкіл для дітей з тяжкими порушеннями мовлення
Встановлення та аналіз основних механізмів найтиповіших дислексичних помилок у молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення. Виявлення та характеристика стійких специфічних помилок під час читання молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення.
автореферат, добавлен 19.07.2015 - 95. Особливості реалізації валеологічного підходу в процесі підготовки фахівців з фізичної реабілітації
Дослідження проблеми валеологічної підготовки як складової професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичної реабілітації. Особливості реалізації валеологічного підходу в процесі підготовки фахівців з фізичної реабілітації у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 05.12.2018 Мета освіти в 5-10 класах. Навчальний зміст і особливості його реалізації. Корекційно-розвивальний вектор програмового змісту. Особливості пізнавальної діяльності учнів з тяжким порушення мовлення та шляхи їх врахування в навчально-виховному процесі.
методичка, добавлен 01.10.2011Чотири етапи корекції навчальної діяльності у молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення, пов'язані з процесом формування у них навички вирішення арифметичних задач. Принципи роботи на логопедичних і психокорекційних заняттях, на уроках математики.
статья, добавлен 13.06.2022Педагогічні й лінгвістичні умови формування мовної особистості та способи покращення комунікативної діяльності молодших школярів на початковому етапі навчання. Аспекти засвоєння правильності мовлення, покращення культури мовлення учнів та вчителя.
статья, добавлен 12.07.2018Розробка системи взаємозв'язаного навчання усного і писемного мовлення молодших школярів у процесі всіх видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, говоріння, читання й письма. Процес взаємозв'язаного навчання молодших школярів усного і писемного мовлення.
автореферат, добавлен 27.07.2014Дослідження нових поглядів лінгвістів на українську фразеологію. Аналіз змісту, методів, засобів збагачення мовлення учнів українською фразеологією. Визначення рівня уміння школярів використовувати українські фразеологізми в усному і писемному мовленні.
автореферат, добавлен 23.11.2013