Використання методу випадків та ситуацій у вивченні англійської мови студентами технологічних спеціальностей у ВНЗ
Необхідність та нагальність використання популярного методу випадків та ситуацій для вивчення англійської мови студентами технологічних спеціальностей у ВНЗ. Витоки, розвиток та перспективи впровадження у практику ВНЗ методу випадків та ситуацій.
Подобные документы
Підходи до застосування смартфонів під час вивчення англійської мови студентами немовних спеціальностей. Необхідність перегляду підходів до організації навчальної діяльності здобувачів освіти. Переваги використання смартфонів у навчальному процесі.
статья, добавлен 16.10.2023- 2. Використання методу проектів під час викладання іспанської мови студентам економічних спеціальностей
Розгляд підходів до сутності методу проектів. Ознаки навчального проекту, його обов’язкові елементи. Висвітлення авторського досвіду використання методу проектів зі студентами економічних спеціальностей на прикладі вивчення теми "Знайомство з Іспанією".
статья, добавлен 07.01.2023 Проблеми оптимізації процесу викладання ділової англійської мови у вищих навчальних закладах. Розробка методики застосування таких Інтернет-ресурсів як подкаст, вебквест, чат при вивченні ділової англійської мови студентами гуманітарних спеціальностей.
статья, добавлен 04.09.2013Аналіз формування навичок м’якого спілкування під час вивчення англійської мови студентами немовних спеціальностей. Визначення їх основних категорій, затребуваних на ринку праці. М’які навички, які потрібен мати працівник, аби його прийняли на роботу.
статья, добавлен 12.06.2024Особливості застосування нетрадиційних форм навчання студентів немовних спеціальностей у процесі вивчення іноземної мови. Аналіз специфіки використання комунікативного методу проведення уроку англійської мови. Виокремлення лексико-граматичних ознак мови.
статья, добавлен 27.10.2022Лінгвістичні труднощі сприймання повідомлень на слух і випадків інтерференції англійської мови під час аудіювання російського мовлення. Використання інноваційних технологій навчання, методика навчання англомовних студентів негуманітарних спеціальностей.
автореферат, добавлен 14.09.2015Переваги використання сучасних технологій у процесі навчання англійської мови студентів нефілологічних спеціальностей. Вплив мобільних додатків, онлайн-ресурсів, віртуальних класів та соціальних мереж на розвиток читання, письма, граматики та слухання.
статья, добавлен 04.12.2023Забезпечення комунікативної спрямованості вправляння студентів у застосуванні засвоєних граматичних структур. Казка як джерело мовленнєвих ситуацій, її переваги як засобу реалізації принципу ситуативності під час формування граматичної компетентності.
статья, добавлен 06.03.2019Вдосконалення процесу викладання іноземної мови зі студентами немовних спеціальностей. Узагальнення визначення методу Design Thinking та висвітлення його основних етапів. Досвід використання методу Design Thinking зі студентами немовних факультетів.
статья, добавлен 24.09.2023Визначення мотиваційних змінних, з якими корелює оцінка за роботу у семестрі. Виявлення, з якими мотиваційними чинниками пов’язані пропуски навчальних занять. Розробка рекомендацій щодо підвищення успішності вивчення англійської мови студентами.
статья, добавлен 11.11.2017Обґрунтування доцільності використання методу аналогій та створення образів з метою припущення гіпотези про етимологічне походження ідіом. Особливості застосування методу метафоричних зображень та ІКТ під час вивчення ідіоматики англійської мови.
статья, добавлен 12.11.2023Педагогічні умови використання гри на уроках англійської мови як навчально-виховного методу. Огляд потенціалу мовної гри у процесі вивчення іноземної мови. Значення її для прискорення розумової діяльності, збудження інтересу до навчання, мотивації.
статья, добавлен 16.11.2022Цінність положень кейс-методу для методики викладання іноземної мови. Адекватність застосування методики аналізу ситуацій цілям навчання іншомовного професійно-орієнтованого спілкування студентів спеціальностей "Туризм" і "Міжнародна економіка".
статья, добавлен 27.06.2020Характеристика завдань, які сприяють удосконаленню мовленнєвих компетентностей. Аналіз традиційних та інноваційних підходів до використання методу вправ під час вивчення російської мови іноземними студентами. Сутність вправ для первинної перевірки.
статья, добавлен 06.11.2018Розгляд причин втрати зацікавленості студентами до вивчення англійської мови. Пошук шляхів підвищення мотивації на навчальних заняттях. Створення доброзичливої атмосфери на уроці. Використання комунікативних методик, онлайн-ресурсів та ігрових методик.
статья, добавлен 05.02.2023Використання інформаційних технологій для підвищення ефективності викладання англійської мови в умовах дистанційної освіти. Опанування студентами комунікативними та мовленнєвими компетенціями. Розвиток навичок співпраці, командної роботи та самоосвіти.
статья, добавлен 27.05.2023Розгляд сутності педагогіки співробітництва. Підвищення інтересу студентів до навчання, формування у них загальнолюдських цінностей. Впровадження ідей педагогіки співробітництва під час занять з англійської мови зі студентами економічних спеціальностей.
статья, добавлен 18.05.2020Розглядається питання мотивації під час вивчення іноземної мови студентами економічних спеціальностей, її вплив на формування конкурентоспроможного фахівця. Важливість вивчення іноземної мови в умовах глобалізації. Дефініції поняття "мотивація".
сочинение, добавлен 09.02.2023Роль живопису і декоративно-прикладного мистецтва у вивченні англійської мови. Ефективність включення до програми вивчення англійської мови в ВНЗ завдань на обговорення предметів мистецтва. Мистецтво як мотивація, що полегшує вивчення англійської мови.
статья, добавлен 28.05.2020Принципи вивчення російської мови іноземними студентами. Ефективність використання методу вправ відповідно до основних етапів заняття. Приклади вправ, виконання яких дозволяє студентам усвідомити ситуації спілкування та мовний і мовленнєвий матеріал.
статья, добавлен 04.11.2018- 21. Використання методу асоціативних символів у процесі навчання іноземної мови на початковому ступені
Розкрито сутність поняття "асоціації". Обґрунтовано доцільність використання методу асоціативних символів як ефективного методу засвоєння лексичного матеріалу та стимулювання пізнавальної активності учнів початкової школи на уроках англійської мови.
статья, добавлен 16.02.2018 Виявлення проблеми підвищення рівню успішності та зниження відсіву студентів, основні методи її вирішення. Характеристика видів рівнів домагань. Застосування методу конкретних ситуацій, дидактичних ігор, дискусій і методу випадків у викладанні психології.
реферат, добавлен 24.09.2009Використання сучасних смарт-технологій під час вивчення англійської мови для студентів нефілологічних спеціальностей. Застосування інтерактивної дошки, програмного забезпечення освітньої корпорації Smart при проведенні мультимедійних занять в аудиторії.
статья, добавлен 20.02.2023Аналіз способів використання ігрових методів у процесі вивчення англійської мови здобувачами початкової освіти. Типи класифікацій ігор в педагогічній науці. Етапи організації навчальної діяльності школярів за допомогою дидактичних ігор з іноземної мови.
статья, добавлен 27.05.2020Підходи до визначення поняття "кейс-метод". Етапи і принципи створення кейсу, його структурні компоненти та види. Фактори для впровадження кейс-методу у викладанні англійської мови на немовних спеціальностях, основні переваги і недоліки його застосування.
статья, добавлен 11.11.2022