Практика как критерий востребованности компетенций личности
Неразрывность взаимосвязи образования и социальной практики. Особенности современной социальной практики как критерия истинности знаний и практической востребованности компетенций, приобретаемых в непрерывном и целостном образовательном пространстве.
Подобные документы
Рекомендации развития модели индустриальной аспирантуры. Обоснование востребованности компетенций выпускников индустриальной аспирантуры российскими высокотехнологичными компаниями. Анализ зарубежного опыта реализации программ индустриальной аспирантуры.
статья, добавлен 31.03.2021Понятие межкультурных компетенций младших школьников как феномен образовательного процесса в рамках межкультурного взаимодействия. Методы по развитию межкультурных компетенций младших школьников в условиях дополнительного лингвистического центра.
статья, добавлен 29.07.2018Обоснование актуальности исследования формирования коммуникативных компетенций студентов гуманитарных вузов. Сущность компетентностно-ориентированного подхода к обучению. Развитие в процессе практической допрофессиональной подготовки личностных качеств.
статья, добавлен 15.08.2017Характеристика высшего учебного заведения как рыночной структуры. Оценка квалификации преподавателей, их репутации и востребованности. Значение информационных технологий в продвижении услуг на образовательном рынке. Суть понятия "доверительные блага".
автореферат, добавлен 26.02.2017Сущность воспитания в учреждениях для детей-сирот в России. Определение критериев успешности становления выпускника интернатного учреждения в обществе. Интегральные характеристики социальной компетентности. Формирование социальных компетенций у сирот.
статья, добавлен 25.03.2018Теоретико-методические особенности непрерывного образования в сфере банковских услуг. Корпоративное образование как субъект системы непрерывного образования. Состояние и особенности развития предпринимательских компетенций сотрудников ПАО "Сбербанк".
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Вопросы формирования универсальных компетенций, определённых требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Введение наддисциплинарных модулей как средства формирования универсальных компетенций у магистров.
статья, добавлен 18.01.2021Использование инновационных методов в процессе обучения. Формирование ключевых компетенций обучающихся через использование элементов исследовательской деятельности. Проектная работа как условие формирования профессиональных компетенций обучающихся.
статья, добавлен 23.07.2021Высокий уровень коммуникативности как залог успешной адаптации человека в любой социальной среде. Оценка и обоснование практической значимости формирования коммуникативных умений с самого раннего детства. Определение и значение ключевых компетенций.
статья, добавлен 29.03.2019Теоретический анализ проблемы формирования социальной компетентности и её составляющих. Развитие личности младшего школьника в образовательном процессе. Организационно-педагогические условия формирования социальной компетентности в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 05.11.2017Развитие навыков самообразования на основе рефлексивного компонента и возможностей самооценки как одна из задач учебной практики. Виды практической деятельности в системе профессиональной подготовки будущих бакалавров педагогического образования.
статья, добавлен 17.07.2018Форма та складові компоненти педагогічної практики в Швеції. Практична складова педагогічної практики в Швеції. Види робіт, обов'язкових для виконання під час проходження практики, на різних етапах. Взаємозв'язок між педагогічною теорією і практикою.
статья, добавлен 05.12.2018Возникновение, становление социальной педагогики как теории и практики. П. Наторп о социальной педагогике как деятельности по интеграции воспитательных сил в целях распространения культуры. Французские просветители о взаимоотношении общества и воспитания.
шпаргалка, добавлен 31.03.2015- 114. Проектно-исследовательская деятельность как средство формирования ключевых компетенций студентов
Изучение вопросов формирования ключевых компетенций, определяющих современное качество содержания образования. Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся как один из факторов, способствующих развитию ключевых компетенций обучающихся.
статья, добавлен 19.10.2016 Проблемы организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов в контексте становления познавательной компетентности обучающихся. Мотивация учеников к освоению знаний. Сущность компетенций непрерывного образования и универсальных компетенций.
статья, добавлен 18.10.2021Значение контроля и оценки профессиональных компетенций будущих педагогов. Критерии оценки профессиональных знаний, умений и навыков студентов на основе государственных стандартов и компетенций на основе критериев высшего профессионального образования.
статья, добавлен 11.06.2018- 117. Значение педагогической практики в формировании профессиональных компетенций у будущих учителей
Особенность организации и проведения педагогической практики в Ошском государственном университете. Повышение и улучшение образовательной деятельности преподавателей и учащихся в целом. Основная характеристика разработки учебно-методических комплексов.
статья, добавлен 02.09.2024 Формирование социальной компетентности как одна из составляющих процесса социализации. Особенности формирования социальной компетентности у дошкольников. Игры и упражнения на формирования навыков адаптации, общения со сверстниками, преодоления стресса.
методичка, добавлен 14.11.2015Влияние гендерных стереотипов старшеклассника на особенности ключевых компетенций учащихся. Обзор педагогических аспектов формирования социальной активности личности студента. Воспитательная работа, как фактор социального партнерства в сельском социуме.
материалы конференции, добавлен 06.11.2012Выявление и анализ организационно-педагогических и дидактических условий, способствующих повышению востребованности программ курсов повышения квалификации. Исследование проблем педагогических условий организации повышения квалификации работников.
статья, добавлен 03.05.2022- 121. Социальные технологии в компетентностном образовательном процессе современного педагогического вуза
Содержание ключевых востребованных компетенций и их роль в подготовке студентов в условиях неопределенности и возникновения новых профессий. Применение технологии социальной диагностики при обучении магистрантов направления "Педагогическое образование".
статья, добавлен 29.06.2021 Понятие методологических принципов, их значение в формировании социальных компетенций школьников согласно с государственными образовательными стандартами общего образования. Потенциал системы дополнительного образования на примере дискуссионного клуба.
статья, добавлен 23.04.2018Развитие современного образования. Использование в образовательном пространстве новых технологий, методов, форм и средств обучения. Традиционная система обучения. Формирование профессиональных компетенций. Развитие профессиональной мобильности.
статья, добавлен 14.06.2013Знакомство с основными особенностями оценки уровня сформированности компетенций. Рассмотрение принципов организации мониторинга формирования компетенций, предусмотренных Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования.
статья, добавлен 18.10.2021Сущность социальной эффективности образования. Динамика критериев социальной эффективности образования в условиях трансформации концепций модернизации человеческого общества. Характеристика функций интеграции, дифференциации и социальной амортизации.
автореферат, добавлен 11.11.2010