Анализ первых результатов перехода российского образования на дистанционные форматы в период мировой пандемии COVID-19
Трансформация форм образования в условиях мировой пандемии COVID-19. Характеристика положительных и отрицательных сторон влияния дистанционного образования. Основные сложности стратегии перехода на дистанционное обучение для учеников и их родителей.
Подобные документы
Сравнение качества подготовки к аккредитации студентов и дальнейшей практической деятельности обучавшихся только в очной форме и заканчивающих обучение дистанционно. Преимущества и недостатки дистанционного образования в практической подготовке.
статья, добавлен 13.07.2021Рассмотрение педагогических детерминант повышения профессионального образования в вузе в условиях дистанционного контакта преподавателя и студента. Отношения респондентов к дистанционному обучению. Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского.
статья, добавлен 15.07.2021- 28. Изменение функции и роли преподавателя в условиях использования новых образовательных технологий
Дистанционное обучение в системе российского образования. Характеристика технологической системы обучения. Недостатки классической системы образования. Особенности непохожих учеников. Основные функции и профессиональные умения преподавателя-тьютора.
доклад, добавлен 05.11.2011 Выявление и анализ проблем, с которыми сталкиваются участники образовательного процесса при организации дистанционного формата обучения в вузах. Изучение положительных сторон перехода на дистанционное обучение в плане дальнейшей межвузовской интеграции.
статья, добавлен 26.09.2022Рассматриваются социально-политические причины изменений в сфере образования. Акцентируется внимание на повышении требований к сфере образования вследствие изменения демографической структуры, общества. Цифровизация образования в период пандемии COVID-19.
статья, добавлен 20.07.2021Анализ проблем организации учебного процесса по образовательным программам высшего образования в дистанционной форме в условиях Covid-19. Изучение опыта организации учебных занятий студентов. Последствия учебной деятельности вузов в дистанционной форме.
статья, добавлен 09.07.2021Изучение содержания Декларации о европейском регионе высшего образования, принятой в Болонье с целью повышения престижа европейской системы высшего образования на мировой арене. Выявление положительных и отрицательных сторон Болонской системы образования.
контрольная работа, добавлен 13.01.2014Дистанционное обучение как новое явление в педагогике. Анализ форм получения образования. Характерные особенности, присущие отечественному и зарубежному дистанционному обучению. Преимущества дистанционного получения образования в идеальном случае.
доклад, добавлен 19.09.2015Анализ результатов исследований учебной мотивации студентов в период пандемии, при переходе на дистанционное обучение. Выявление взаимосвязи такого обучения и проблемы прокрастинации в условиях самоизоляции. Провоцирующие факторы данного феномена.
статья, добавлен 03.05.2023Развитие платформ онлайн-образования в Интернете, осознание важности обучения в таком формате. Изучение возможностей онлайн-образования в Китае, которое получило толчок в развитии в период пандемии COVID-19 в связи с введенными в обществе ограничениями.
статья, добавлен 25.06.2023Появление новых типов высших учебных заведений в XIX веке. Анализ возникновения программ дистанционного обучения. Исследование положительных и отрицательных сторон международного образования. Введение двухуровневой системы при Болонском процессе.
реферат, добавлен 15.05.2017Влияние политических и экономических шагов, предпринятых государствами в период первой волны пандемии Covid-19, на их академическую привлекательность для иностранных студентов. Разработка государственных стратегий и рекрутинговых подходов вузов.
статья, добавлен 21.12.2021Переход российской системы высшего образования на дистанционный формат обучения. Готовность участников образовательного процесса к работе в условиях новых требований, вызванных пандемией COVID-19. Реализация дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 08.03.2021Опыт дистанционного преподавания музыкально-теоретических дисциплин в период пандемии COVID-19 (2020 г.). Критерии отбора обучающих форм работы со студентами. Методология преподавания теоретических дисциплин музыкального цикла в цифровом ракурсе.
статья, добавлен 14.02.2024Современное глобальное информационное пространство и его возможности. Сущностная характеристика основных моделей дистанционного образования. Методики использования дистанционных технологий. Анализ социального института – Федерации Интернет Образования.
контрольная работа, добавлен 19.04.2013Цифровизации общества в условиях пандемии как фундаментальное цивилизационное изменение в образовании. Анализ состояния и перспектив развития отечественного образования в свете новых реалий. Трансформация функций образования как социального института.
статья, добавлен 06.12.2021Внедрение дистанционного обучения в практику российского высшего образования. Основные характеристики массовых открытых онлайн-курсов как образовательной технологии. Изучение влияния сетевых технологий на трансформацию высшего образования в России.
статья, добавлен 05.03.2021Принципы государственной политики в области образования. Подготовка высококвалифицированных научных и научно-педагогических кадров. Дистанционное обучения в период пандемии. Повышение качества информационных систем для удаленных форматов обучения.
презентация, добавлен 29.11.2021Рассмотрение и анализ результатов дистанционного обучения, проходящего во время пандемии новой коронавирусной инфекции COVID-2019, в контексте киберсоциализации участников образовательного процесса. Использовались - интроспекция, понятийное моделирование.
статья, добавлен 31.03.2022Основные концепции образовательных технологий, используемые при обучении. Сравнительный анализ основных форм образования, тенденции и мировой опыт в области его информатизации. Закономерности и проблемы внедрения дистанционных форм обучения в РФ.
статья, добавлен 22.12.2020Объективные (технические, организационные, методические) и субъективные (коммуникация и психологическая готовность) вызовы пандемии высшему образованию. Вопрос смены вектора высшего образования в сторону развития гибридных (смешанных) форм обучения.
статья, добавлен 03.05.2023Проблема приспособления образовательной системы КНР к условиям реализации образовательных программ в условиях пандемии 2020 года. Механизмы реагирования китайской системы образования на вызовы, связанные с распространением коронавирусной инфекции.
статья, добавлен 20.02.2022Принципы оценивания знаний обучающихся в период вынужденного перехода системы образования в дистанционный формат, связанный с пандемией COVID-19. Возможности и принципы применения диагностического, регулирующего и констатирующего видов контроля.
статья, добавлен 18.06.2023Проблемы модели обучения до пандемии, и объекты, которые столкнулись с наибольшими проблемами в это время. Оценивание изменений в системе обучения в следствии распространения COVID-19. Применение различных форм подачи материала для онлайн-обучения.
статья, добавлен 03.05.2023Структура, значение и характеристика систем высшего образования, описание возможных проблем заочного образования и пути их решения. Особенности принципов, путей и форм технологий образования. Учебная программа как средство дистанционного обучения.
дипломная работа, добавлен 25.02.2016