Анализ первых результатов перехода российского образования на дистанционные форматы в период мировой пандемии COVID-19
Трансформация форм образования в условиях мировой пандемии COVID-19. Характеристика положительных и отрицательных сторон влияния дистанционного образования. Основные сложности стратегии перехода на дистанционное обучение для учеников и их родителей.
Подобные документы
Анализ влияния вынужденного перехода на дистанционное обучение школьников в период пандемии Covid-19. Негативные психологические и физиологические последствия перевода на онлайн-формат для родителей и педагогов. Минимизация рисков для семей с детьми.
статья, добавлен 29.09.2022Анализ проблем, характерных для российской системы высшего образования, исследованных в условиях пандемии Covid-19. Выявление эффективных способов организации обучения студентов в условиях пандемии на основе дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 12.05.2022Исследование новых методов дистанционного образования средствам художественной визуализации, появившихся вследствие перехода от очной формы дополнительного образования к дистанционной. Поддержание образовательного процесса в период пандемии COVID-19.
статья, добавлен 18.05.2021Исследование проблемы адаптации системы высшего педагогического образования к дистанционному обучению в период коронавирусной пандемии. Подготовка педагогических кадров в период пандемии и в ситуациях, когда требуется применение дистанционного обучения.
статья, добавлен 14.07.2021Педагогические смыслы пандемии, цифровой дидактики, анализ вызовов преподавания в условиях пандемии Covid-19. Уровни развития цифровой компетентности, ресурсы для реализации педагогического образования. Вызовы университетского педагогического образования.
статья, добавлен 28.03.2022Мероприятия по реорганизации образовательного процесса на этапе дополнительного профессионального образования в медицинском вузе в период пандемии COVID-19. Опрос обучающихся на тему эффективности использования дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 20.07.2021Опыт и результаты исследования по применению дистанционного обучения в процессе изучения дисциплины "Гимнастика" на факультете физической культуры в период пандемии COVID-19. Проблемы и трудности при переходе на удалённый режим работы в период пандемии.
статья, добавлен 01.07.2021- 8. Опыт дистанционного обучения студентов стоматологического факультета в условиях пандемии COVID-19
Опыт использования дистанционного обучения в медицинском учебном заведении на примере стоматологического факультета в период пандемии COVID-9. Положительные и отрицательные стороны данной формы обучения. Интерактивное взаимодействие студент-преподаватель.
статья, добавлен 09.07.2021 Особенность адаптации преподавателей и обучающихся к изменениям в сфере коммуникации. Формирование факторов, определивших требования к организации образовательного процесса в онлайн-формате. Анализ современных возможностей дистанционного обучения.
статья, добавлен 26.06.2023Изучение проявление данных отчужденных форм на примере дистанционного обучения в период пандемии, влияния информационно-коммуникативных технологий на мышление и поведение человека. Применение информационно-коммуникационных технологий в образовании.
статья, добавлен 25.01.2022Обоснование возможности и целесообразности перехода на массовый формат смешанного обучения в условиях трансформации образования. Обобщение возникшего в условиях пандемии опыта перехода на обучение с использованием цифровых платформ, сервисов и ресурсов.
статья, добавлен 23.09.2021Особенности экстренного и массового перехода к дистанционному обучению, вызванного пандемией COVID-19. Состояние цифровизации образования в Российской Федерации. Преимущества, недостатки и риски перехода системы образования к дистанционному обучению.
статья, добавлен 23.09.2022- 13. Интеграция образования и искусственного интеллекта в эпоху Covid-19: новые возможности и проблемы
Рассмотрение новых возможностей и проблем интеграции образования и искусственного интеллекта в условиях пандемии Covid-19. Перспективные направления использования искусственного интеллекта в современном образовательном процессе и возникающие проблемы.
статья, добавлен 14.06.2023 - 14. Анализ и оценка педагогическим сообществом вузов опыта дистанционного обучения в условиях пандемии
Результаты исследования, проведенного с целью анализа и оценки педагогического опыта преподавателей, полученного в условиях дистанционного обучения в период самоизоляции. Цифровые инструменты, пригодные для дистанционного обучения в условиях пандемии.
статья, добавлен 01.12.2021 Анализ лучших мировых практик поддержки профессионального образования в период пандемии. Виды поддержки профессионального образования, используемые в различных странах. Методы цифрового обучения, требования к системе профессионального образования.
статья, добавлен 07.09.2021Изначально переход на дистанционное обучение из-за пандемии COVID-19 был серьезной проблемой как для преподавателей, так и для студентов, но со временем работа была реорганизована так, чтобы учебный процесс не только продолжался, но и постоянно улучшался.
статья, добавлен 06.08.2023Определение факторов, влияющих на повышение качества образования. Основные положения Национальной инициативы для достижения общенациональных целей в области качества образования. Создание системы управления качеством в вузе и системе высшего образования.
статья, добавлен 27.12.2022Определение достоинств и недостатков дистанционного обучения и оценка возможностей и целесообразности его применения в будущем. Появление специфических образовательных рисков среди преподавателей и студентов. Реакция студентов на дистанционное обучение.
статья, добавлен 24.05.2021- 19. Реактивная модернизация национальной школы: пандемия COVID-19 как вызов системе среднего образования
Пандемия COVID-19 как вызов системе среднего образования. Содержательные параметры реактивной модернизации национальной школы в условиях пандемии COVГО-19. Формы реакции национальных школ и образовательных систем на вызовы, связанные с COVID-19.
статья, добавлен 23.02.2021 Итоги форсированного перехода к дистанционному высшему образованию в условиях пандемии коронавируса. Определение преимуществ и недостатков онлайн-образования с точки зрения основных участников образовательного процесса, качества онлайн-образования.
статья, добавлен 09.07.2023Положительные и отрицательные стороны дистанционного обучения бережливым технологиям. Сложности, с которыми сталкиваются как обучающиеся, так и Лин-тренеры. Закономерности перехода от традиционной очной формы обучения к альтернативной - дистанционной.
статья, добавлен 13.04.2022- 22. Взаимосвязь проактивности и удовлетворенности дистанционным обучением во время пандемии COVID-19
Проведено эмпирическое исследование взаимосвязи проактивных установок студентов во время вынужденного перехода на дистанционное обучение и степени удовлетворенности обучением в это время. Всего в исследовании приняли участие 386 человек от 17 до 21 года.
статья, добавлен 27.09.2022 Статья посвящена обоснованию возможности и целесообразности в условиях трансформации образования перехода на массовый формат смешанного обучения. Авторы обобщают возникший в условиях пандемии опыт перехода на обучение с использованием цифровых платформ.
статья, добавлен 26.10.2021Рассмотрение актуальных для современной педагогической действительности проблем использования дистанционной формы обучения в образовательных организациях МВД России. Преимущества и недостатки дистанционного образования в аспекте подготовки полицейских.
статья, добавлен 03.10.2021- 25. Использование информационных технологий в процессе обучения молодыми педагогами в период пандемии
Обзор информационных технологий, использованных в процессе обучения молодыми педагогами в период пандемии. Анализ современного образования. Дистанционное обучение, факторы, влияющие на его успешность, метод групповой работы, например, scrum-метод.
статья, добавлен 20.02.2022