Подход нейролингвистического программирования к человеческой деятельности и возможностям мозга
Сущность и базовые принципы теории нейролингвистического программирования. История развития и спектр применения нейролингвистического программирования. Репрезентация, якорение, метамодель, и фрейминг как модели нейролингвистического программирования.
Подобные документы
- 101. Мозг и психика
Теории связи психики и мозга. Научный вклад И.М. Сеченова и И.П. Павлова в понимание того, как связана работа мозга и организма человека с психологическими явлениями и поведением. Психическое и нервно-физиологическое в работе мозга. Происхождение эмоций.
реферат, добавлен 05.12.2011 Интеллектуальные функции мозга: внимание, память, научение и его виды, мышление, речь. Способы их определения и проявление свойств. Тренировка интеллекта мозга: методы развития внимания и памяти - значение для познавательной и трудовой деятельности.
курсовая работа, добавлен 26.07.20083 основных структурно-функциональных блока мозга согласно концепции А.Р.Лурин. Основные положения, касающиеся асимметрии мозга. Понятие "расщепленный мозг". Примеры нарушения деятельности мозга. Основные правила здравого ума.
контрольная работа, добавлен 12.01.2014Психологические основы первичной профилактики зависимостей. Профилактические модели и базовые принципы первичной профилактики зависимостей. Психологические модели аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам. Исследование легальных наркотиков.
реферат, добавлен 27.08.2023Коммуникация, ее отличие от понятия "общения". Достижение социальной общности, реализация управленческих, информативных и эмотивных функций. Специфичность человеческой коммуникации, ее базовые отличия от информационных процессов кибернетических систем.
реферат, добавлен 31.03.2017- 106. Основы психологии
Психология как наука и практика, ее место в системе наук, история развития и значение в обществе. Теории личности и направления ее исследования. Психика и особенности строения головного мозга. Закономерности межличностных и межгрупповых отношений.
курс лекций, добавлен 02.10.2012 Сущность когнитивной теории и когнитивный подход А. Бека к психотерапии: основные положения и история создания. Основные методы и техники когнитивной психотерапии: эмпирическая проверка, заполнение пробела, переоценка, дистанцирование и децентрация.
курсовая работа, добавлен 16.09.2014Основополагающие принципы плодотворной человеческой деятельности. Принципы индивидуального восприятия. Поиск максимально подходящего источника доходов. Принципы внутреннего руководства и самоорганизации. Характеристика навыков взаимозависимости.
доклад, добавлен 07.03.2010Сущность и история развития направления трансперсональной психологии. Трансперсональные переживания в рамках и за пределами "объективной реальности". Базовые перинатальные матрицы Станислава Грофа. Психосинтез - трансперсональная система Р. Ассаджиоли.
реферат, добавлен 26.04.2015Основные принципы и типы в психологии развития. Ведущий фактор психического развития и основной тип деятельности ребенка. Процесс миелинизации больших полушарий головного мозга. Проявление детского эгоцентризма. Изучение особенностей самооценки детей.
контрольная работа, добавлен 19.01.2010История развития и становления нейропсихологии как самостоятельной отрасли знаний. Общие принципы функционирования мозга. Понятие нейропсихологического симптома и синдрома. Психологические механизмы порождения речи. Нарушения памяти, их причины.
шпаргалка, добавлен 28.11.2013Категория деятельности в истории отечественной психологии. Философское понимание и теории деятельности. Общая характеристика человеческой деятельности. Человеческая деятельность и биологическая жизнедеятельность. Человек как субъект деятельности.
контрольная работа, добавлен 15.02.2014История изучения памяти. Отличие памяти человека и животных, ее виды и формы, классификация по различным признакам. Феноменальные способности человеческого мозга по запоминанию информации. Способы быстрого запоминания: повторение, мотивация, гениальность.
эссе, добавлен 11.12.2014- 114. Мозг и психика
Понятие и сущность психологии и психических процессов состояния человека. Деятельность мозга и нервной системы. Количество мозгового вещества и его влияние на степень психического развития индивида. Кора больших полушарий мозга и ее составляющие.
контрольная работа, добавлен 23.12.2013 Понятие и отличительные черты психоаналитической теории З. Фрейда. Особенности теории интеллекта Жана Пиаже, этапы развития интеллекта в жизни человека. Сущность и значение нравственности, уровни ее градации. Специфика поведенческой теории личности.
реферат, добавлен 19.01.2012- 116. Теория А. Маслоу
Изучение теории мотивации А. Маслоу. Рассмотрение иерархии потребностей и теории самоактуализации. Характеристика аспектов функционирования человека в единстве его души и тела. Оценка влияния концепции Маслоу на различные сферы человеческой деятельности.
реферат, добавлен 02.04.2012 - 117. Формирование волевых качеств у детей младшего школьного возраста в рамках спортивной деятельности
Структура и виды человеческой деятельности. Цель соревновательных действий в спорте. Сущность спортивной деятельности. Характеристика волевых качеств личности. Процесс их формирования и развития. Возрастные особенности воли у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 10.01.2014 Исследование классификации видов человеческой памяти. Характеристика определенных методов рационального запоминания и воссоздания материала. Особенность возникновения трудностей при зазубривании предметов. Восстановления функций мозга после повреждения.
реферат, добавлен 29.01.2017Взаимосвязь профессиональной деятельности с психическим, социальным и психологическим здоровьем. Механизмы саморегуляции, компенсации и психологической защиты. Гуманитарно-антропологический подход и отклонения в развитии человеческой субъективности.
статья, добавлен 01.11.2018Теория Зигмунда Фрейда: содержание, направления применения, принципы и назначение. Проблемы психологии развития ребенка в психоанализе. Развитие классического психоанализа в работах Анны Фрейд. Эпигенетическая теория развития личности Эрика Эриксона.
курсовая работа, добавлен 17.02.2012Теории связи психики и мозга. Вклад И.М. Сеченова в понимание связи работа мозга и организма человека с психологическими явлениями и поведением. Пути приобретения живыми существами жизненного опыта. Психическое и нервно-физиологическое в работе мозга.
реферат, добавлен 04.05.2012Межполушарная асимметрия как одна из фундаментальных закономерностей организации мозга не только человека, но и животных. Исследование функциональной асимметрии головного мозга и типов познавательной деятельности. Теория доминантности мозговых полушарий.
контрольная работа, добавлен 07.05.2016Истоки и сущность понятия "деятельность". Принцип единства сознания и деятельности. Основные аспекты теории деятельностного подхода С.Л. Рубинштейна. Проблема общности строения внешней и внутренней деятельности в теории, разработанной А.Н. Леонтьевым.
реферат, добавлен 24.10.2015История развития теории мышления, основные его виды, развитие в социогенезе и персоногенезе. Психология мыслительного процесса и его фазы. Теория индивидуальных различий. Методики интеллектуального тестирования. Изучение функций лобных долей мозга.
курсовая работа, добавлен 20.05.2010Понятие "сознания", его источники, функции. Взаимосвязь сознания и мозга. Характеристика структуры человеческого сознания. Сфера эмоциональной жизни человеческой личности и ее элементы. Уровни общественного сознания. Бессознательное в работах Фрейда.
реферат, добавлен 25.05.2015