Подход нейролингвистического программирования к человеческой деятельности и возможностям мозга
Сущность и базовые принципы теории нейролингвистического программирования. История развития и спектр применения нейролингвистического программирования. Репрезентация, якорение, метамодель, и фрейминг как модели нейролингвистического программирования.
Подобные документы
- 101. Мозг и психика
Теории связи психики и мозга. Научный вклад И.М. Сеченова и И.П. Павлова в понимание того, как связана работа мозга и организма человека с психологическими явлениями и поведением. Психическое и нервно-физиологическое в работе мозга. Происхождение эмоций.
реферат, добавлен 05.12.2011 Психологические основы первичной профилактики зависимостей. Профилактические модели и базовые принципы первичной профилактики зависимостей. Психологические модели аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам. Исследование легальных наркотиков.
реферат, добавлен 27.08.20233 основных структурно-функциональных блока мозга согласно концепции А.Р.Лурин. Основные положения, касающиеся асимметрии мозга. Понятие "расщепленный мозг". Примеры нарушения деятельности мозга. Основные правила здравого ума.
контрольная работа, добавлен 12.01.2014Интеллектуальные функции мозга: внимание, память, научение и его виды, мышление, речь. Способы их определения и проявление свойств. Тренировка интеллекта мозга: методы развития внимания и памяти - значение для познавательной и трудовой деятельности.
курсовая работа, добавлен 26.07.2008Коммуникация, ее отличие от понятия "общения". Достижение социальной общности, реализация управленческих, информативных и эмотивных функций. Специфичность человеческой коммуникации, ее базовые отличия от информационных процессов кибернетических систем.
реферат, добавлен 31.03.2017- 106. Основы психологии
Психология как наука и практика, ее место в системе наук, история развития и значение в обществе. Теории личности и направления ее исследования. Психика и особенности строения головного мозга. Закономерности межличностных и межгрупповых отношений.
курс лекций, добавлен 02.10.2012 Сущность когнитивной теории и когнитивный подход А. Бека к психотерапии: основные положения и история создания. Основные методы и техники когнитивной психотерапии: эмпирическая проверка, заполнение пробела, переоценка, дистанцирование и децентрация.
курсовая работа, добавлен 16.09.2014Основополагающие принципы плодотворной человеческой деятельности. Принципы индивидуального восприятия. Поиск максимально подходящего источника доходов. Принципы внутреннего руководства и самоорганизации. Характеристика навыков взаимозависимости.
доклад, добавлен 07.03.2010Сущность и история развития направления трансперсональной психологии. Трансперсональные переживания в рамках и за пределами "объективной реальности". Базовые перинатальные матрицы Станислава Грофа. Психосинтез - трансперсональная система Р. Ассаджиоли.
реферат, добавлен 26.04.2015Основные принципы и типы в психологии развития. Ведущий фактор психического развития и основной тип деятельности ребенка. Процесс миелинизации больших полушарий головного мозга. Проявление детского эгоцентризма. Изучение особенностей самооценки детей.
контрольная работа, добавлен 19.01.2010История развития и становления нейропсихологии как самостоятельной отрасли знаний. Общие принципы функционирования мозга. Понятие нейропсихологического симптома и синдрома. Психологические механизмы порождения речи. Нарушения памяти, их причины.
шпаргалка, добавлен 28.11.2013Категория деятельности в истории отечественной психологии. Философское понимание и теории деятельности. Общая характеристика человеческой деятельности. Человеческая деятельность и биологическая жизнедеятельность. Человек как субъект деятельности.
контрольная работа, добавлен 15.02.2014История изучения памяти. Отличие памяти человека и животных, ее виды и формы, классификация по различным признакам. Феноменальные способности человеческого мозга по запоминанию информации. Способы быстрого запоминания: повторение, мотивация, гениальность.
эссе, добавлен 11.12.2014- 114. Мозг и психика
Понятие и сущность психологии и психических процессов состояния человека. Деятельность мозга и нервной системы. Количество мозгового вещества и его влияние на степень психического развития индивида. Кора больших полушарий мозга и ее составляющие.
контрольная работа, добавлен 23.12.2013 Понятие и отличительные черты психоаналитической теории З. Фрейда. Особенности теории интеллекта Жана Пиаже, этапы развития интеллекта в жизни человека. Сущность и значение нравственности, уровни ее градации. Специфика поведенческой теории личности.
реферат, добавлен 19.01.2012- 116. Теория А. Маслоу
Изучение теории мотивации А. Маслоу. Рассмотрение иерархии потребностей и теории самоактуализации. Характеристика аспектов функционирования человека в единстве его души и тела. Оценка влияния концепции Маслоу на различные сферы человеческой деятельности.
реферат, добавлен 02.04.2012 - 117. Формирование волевых качеств у детей младшего школьного возраста в рамках спортивной деятельности
Структура и виды человеческой деятельности. Цель соревновательных действий в спорте. Сущность спортивной деятельности. Характеристика волевых качеств личности. Процесс их формирования и развития. Возрастные особенности воли у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 10.01.2014 Исследование классификации видов человеческой памяти. Характеристика определенных методов рационального запоминания и воссоздания материала. Особенность возникновения трудностей при зазубривании предметов. Восстановления функций мозга после повреждения.
реферат, добавлен 29.01.2017Взаимосвязь профессиональной деятельности с психическим, социальным и психологическим здоровьем. Механизмы саморегуляции, компенсации и психологической защиты. Гуманитарно-антропологический подход и отклонения в развитии человеческой субъективности.
статья, добавлен 01.11.2018Теория Зигмунда Фрейда: содержание, направления применения, принципы и назначение. Проблемы психологии развития ребенка в психоанализе. Развитие классического психоанализа в работах Анны Фрейд. Эпигенетическая теория развития личности Эрика Эриксона.
курсовая работа, добавлен 17.02.2012Теории связи психики и мозга. Вклад И.М. Сеченова в понимание связи работа мозга и организма человека с психологическими явлениями и поведением. Пути приобретения живыми существами жизненного опыта. Психическое и нервно-физиологическое в работе мозга.
реферат, добавлен 04.05.2012Межполушарная асимметрия как одна из фундаментальных закономерностей организации мозга не только человека, но и животных. Исследование функциональной асимметрии головного мозга и типов познавательной деятельности. Теория доминантности мозговых полушарий.
контрольная работа, добавлен 07.05.2016Истоки и сущность понятия "деятельность". Принцип единства сознания и деятельности. Основные аспекты теории деятельностного подхода С.Л. Рубинштейна. Проблема общности строения внешней и внутренней деятельности в теории, разработанной А.Н. Леонтьевым.
реферат, добавлен 24.10.2015История развития теории мышления, основные его виды, развитие в социогенезе и персоногенезе. Психология мыслительного процесса и его фазы. Теория индивидуальных различий. Методики интеллектуального тестирования. Изучение функций лобных долей мозга.
курсовая работа, добавлен 20.05.2010Исследование сознания и бессознательных компонентов человеческой психики, их формирование, проявление и значение. Психофизиологические аспекты бессознательного, его проявление в психике и поведении человека. Психоанализ и сущность теории Фрейда.
реферат, добавлен 05.04.2015