Новые парадигмы образования в контексте идеи коэволюции
Особенности социокультурных механизмов формирования новых отношений природы и человека. Анализ состояния современного экологического сознания и образования. Выявление необходимости формирования новой парадигмы образования, исходящей из идеи коэволюции.
Подобные документы
Особенность отслеживания ценностных трансформаций в общественном сознании в отношении к экологии. Характеристика проблемы внедрения в современную экологию и неформальное (информальное) экологическое образование новой социальной парадигмы экоцентризма.
статья, добавлен 03.03.2021Описание идей расширения философского горизонта осмысления образования. Направления построения онтологии образования как варианта региональной онтологии. Анализ кризиса современного образования для прояснения допустимых границ образовательных деформаций.
статья, добавлен 21.11.2018Исследование взаимоотношений языка, человека и общества. Формирование антропоцентрической парадигмы в лингвистике. Изучение языковой способности на основе анализа инфраструктуры мозга. Разработка теории языковой личности. Идеи Гумбольдта и Хайдеггера.
статья, добавлен 17.01.2018Понятие и особенности общей теории хаоса (ОТХ). Линейные парадигмы классической науки и нелинейная парадигма ОТХ. Чувствительность к начальным условиям. Топологическое смешивание. Бифуркация. Фрактал. Исследование проблем географического образования.
статья, добавлен 11.08.2015Выявление в современном философском праксисе наиболее эффективных концепций формирования культуры философского мышления, обращающихся к исконной природе философского знания. Способы формирования культуры философского мышления средствами самой философии.
статья, добавлен 15.03.2019Культура как коэволюция человека и природы. Изучение взаимодействия человеческого организма с окружающей средой. Влияние технического развития на внутреннюю индивидуальную среду человека и на его образ жизни. Анализ парадигмы экологического общества.
лекция, добавлен 01.11.2018Исследование феномена коэволюции технической и гуманитарной культур человечества в контексте Универсальной истории. Анализ взаимовлияния демографических процессов, технокультуры и природы с синергетических позиций. Влияние техники на социальные системы.
автореферат, добавлен 01.05.2018Сущность языка науки, его составляющие. Характеристика и главные отличия "открытой" и "закрытой" рациональности. Специфика мифопоэтического мышления в исследованиях мифологии. Основные идеи коэволюции, ее появление. Главные особенности научного мышления.
статья, добавлен 06.09.2013Характеристика понятия образования в педагогической науке. Изучение места образования в социальной жизни человека. Анализ мировоззренческой функции философии и ее роли в процессе воспитания всесторонне развитой личности. Проблема философии образования.
доклад, добавлен 13.10.2014Философское понятие сознания, его сущность, структура и уровни. Понятие абсолютной идеи, проявление бессознательного, проблема идеального и субъективной реальности. Процессы формирования сознания человека, логических обобщений, абстрактных понятий.
реферат, добавлен 16.04.2016Анализ проблемы иерархии ценностей в процессе образования. Исследование вопроса о необходимости реформирования сферы образования и развитии в человеке нравственного начала в органическом единстве с формированием универсально-креативных способностей.
статья, добавлен 23.05.2018Анализ трудной проблемы философии сознания, которая до сих пор не получила своего осмысления, начиная с концепции декартовского дуализма, признающего самостоятельное существование двух онтологий как мозга и сознания, физического и психического.
статья, добавлен 13.02.2022Факторы ценностных изменений в современной культуре и возможности создания коэволюционных моделей культуры. Значение знаково-символьных систем и диалоговой природы культуры в контексте ее развития. Коэволюционность пространственно-временных образов.
автореферат, добавлен 01.05.2018Идея развития мира - одна из важнейших идей европейской цивилизации. Применение термина "коэволюция" в научных исследованиях, связанных с проблемами взаимоотношения человека и природы. Особенности синергетики как постнеклассического научного направления.
статья, добавлен 20.05.2017Роль философии в формировании научных знаний об обществе. Особенности описательной психологии и герменевтики В. Дильтея. Идеи Х.-Г. Гадамера о соотношении философской герменевтики и гуманитарных наук. Основные черты новой парадигмы социального познания.
контрольная работа, добавлен 27.06.2016Философский анализ образовательного процесса. Дифференциация философии, приведшая к возникновению философии науки, образования и других областей, что обусловило ее фрагментацию и потерю целостности. Направления в изучении структуры знания и образования.
реферат, добавлен 17.03.2011Рассмотрение интегративной методологии становления конвергентных технологий, как процесса внутренне сопряженного с глубокой гуманностью. Обзор выработки новой философии образования, рефлексирующей современные проблемы в сфере образовательной деятельности.
статья, добавлен 08.06.2018Развитие философских представлений об образовании. Философские подходы к обучению и воспитанию, изменение целей, идеалов и моделей образования от античности к эпохе модерна. Зависимость философских представлений от мировоззренческого контекста эпохи.
статья, добавлен 17.09.2018- 69. Решение проблем познаваемости мира: в контексте нового основания для моделирования социальных систем
Исследование проблем научно-технических достижений современного мира в контексте актуализации натуралистической парадигмы социального познания. Анализ проявления пропорции ряда Фибоначчи в явлениях природы, науке и технике на микро- и макроуровне.
статья, добавлен 29.09.2012 Изучение взаимосвязи науки, парадигмы и теории на примере социального знания. Анализ структуры социальной теории и социальной парадигмы. Обоснование их односторонности и избирательности. Особенности формирования социальной теории, ее основных постулатов.
статья, добавлен 18.03.2018Этапы взаимодействия природного и социального бытия человека. Соотношение систем "человек-биосфера", "техносфера-ноосфера", понятие "коэволюции". Проблема взаимодействия человека и природы, тенденции в их взаимоотношениях. Сущность органической теории.
реферат, добавлен 24.10.2013Особенность осмысления мифа как рационального феномена в контексте постсциентистсткой мировоззренческой установки. Переоценка основных идеалов классического гиперрационализма и формирования новой парадигмы гносеологического плюрализма в эпистемологии.
статья, добавлен 21.02.2022Идеи неоплатонизма в византийском богословии и языке теологической герменевтики, подчиненной задачам созерцания вещей в контексте средневековой парадигмы знания - основа философского учения Эриугены. Анализ основных недостатков имматериализма Беркли.
статья, добавлен 04.02.2021Соразвитие - естественный процесс для философской науки античного периода. Глобальный дуализм сознания - особенность, которая отражается на коэволюционном процессе. Соотношение субъективного и объективного в восприятии природы - проблема коэволюции.
статья, добавлен 27.11.2018Опыт участия в дискуссии по проблемам современного российского образования. Определение фундаментального уровня в структуре образования, являющегося основой реализации исторического сознания. Основание единства традиции и инновации в развитии социума.
статья, добавлен 22.10.2018