Психокоррекционная работа с сотрудниками "группы риска"
Характеристика состояния дезадаптапии, которое является ответной реакцией психики на чрезмерные эмоциональные и физические нагрузки. Определение сущности эмоционально-волевой устойчивости. Рассмотрение причин возникновения состояния самоуспокоенности.
Подобные документы
Проведение исследования экспериментальных методик изучения эмоционально-волевой сферы человека с целью выявления и квалификации нарушений. Эмоциональные реакции больных на похвалу и порицание. Выявление степени общительности и контактности больного.
книга, добавлен 06.09.2017Основные эмоциональные состояния, которые испытывает человек: эмоции и чувства. Стенические и астенические чувства. Настроение как самое длительное эмоциональное состояние. Основные конфликтные эмоциональные состояния: аффект, стресс, фрустрация.
реферат, добавлен 14.04.2011Эмоциональные процессы и управление эмоциями. Высшие эмоции-чувства, виды эмоций по содержательному своеобразию. Свойства эмоции, конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект и фрустрация). Волевая регуляция поведения, сложные волевые действия.
курсовая работа, добавлен 22.01.2015Рассмотрение девиантного поведения детей группы риска. Создание конфликтных ситуаций с учителями и сверстниками, непосещение школы, драки, попытки суицида в подростковом возрасте. Групповая, индивидуальная социальная работа с детьми группы риска.
статья, добавлен 09.04.2019Характеристика мотивов наркомании и токсикомании. Выявление развития алкоголизма у детей. Исследование основных причин суицидального поведения. Вовлечение подростков группы риска в школьные мероприятия. Особенность проведения профилактических бесед.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Анализ закономерностей развития интеллекта и эмоционально-волевой сферы ребёнка. Создание психологических условий, обеспечивающих полноценное душевное, физическое и личностное развитие младшего школьника. Выяснение причин неврозоподобных нарушений.
реферат, добавлен 10.02.2020Возрастные особенности формирования эмоционально-волевой сферы ребенка. Влияние перенесенных стрессов, отставания в интеллектуальном развитии, недостаточности эмоциональных контактов с близкими взрослыми, низкой самооценки на волевую сферу ребенка.
презентация, добавлен 21.10.2016Предмет, задачи, методы и история формирования психологии как науки. Развитие поведения и психики животных. Сознание как процесс осознания человеком окружающего мира и самого себя. Характеристика его эмоционально-волевой сферы, темперамента и характера.
шпаргалка, добавлен 27.10.2010Исследование влияния соотношения рационального и эмоционального компонентов, уровня эмоционально-волевой устойчивости на процесс принятия группового решения. Характеристика взаимосвязи между воздействием меньшинства группы и творчеством, креативностью.
статья, добавлен 04.03.2018Портрет гиперактивного ребенка. Приемы и способы работы с ним. Критерии агрессивности. Признаки тревожности, способы коррекции этого состояния. Механизм выявления аутичного ребенка и способы работы с ним. Отражение внутреннего состояния детей в рисунках.
курсовая работа, добавлен 25.09.2014Характеристика физиологических особенностей восприятия информации детьми младшего школьного возраста, их взаимодействие с другими индивидуумами, мотивы поведения: группы риска (гиперактивные, дети с эмоционально неустойчивой психикой, "левши"), адаптация.
контрольная работа, добавлен 13.04.2014Рассмотрение усваиваемых и используемых ребенком средств эффективного общения как школы социальных отношений. Проблема разрешения ситуации фрустрированного общения. Особенности развития эмоционально-волевой сферы детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 09.11.2012Различные концепции развития психики. Закон развития высших психических функций. Социально-историческая обусловленность психики человека. Факторы риска и психологической устойчивости. Характеристика психики на разных возрастных этапах жизни человека.
реферат, добавлен 18.05.2016Изучение сущности эмоций, которые регулируют внешнее поведение индивида в напряженных ситуациях. Основные эмоциональные качества личности. Физиологические основы эмоций и чувств. Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект). Понятие высших эмоций.
реферат, добавлен 27.03.2013Рассмотрение проблем изменений, появляющихся в сфере коммуникативного взаимодействия, у лиц с выявленными нарушениями эмоционально-волевого спектра. Исследование взаимосвязи между аффективными расстройствами и развитием специфичных стилей коммуникации.
статья, добавлен 15.04.2018Развитие эмоций в условиях общества. Особый класс субъективных психологических состояний. Эмоции и художественное творчество. Психология художественного творчества. Основные эмоциональные состояния. Роль эмоций в психической организации человека.
реферат, добавлен 11.11.2010Определение эмоций в теории дифференциальных эмоций. Основные физиологические признаки эмоциональных состояний. Причины возникновения, функции и управление эмоциональным состоянием. Рассмотрение "фундаментальных" эмоций, выделенных К.Э. Изардом.
реферат, добавлен 07.05.2015Характеристика специфических особенностей филогенеза, онтогенеза и антропогенеза психики. Определение сущности импринтинга. Исследование связи между психикой и мозгом. Рассмотрение содержания и понятия сознания. Изучение и анализ функций психики.
лекция, добавлен 06.09.2017Характеристика и особенности в развитии эмоционально-волевой сферы у нормально развивающихся детей и у детей с нарушением слуха. Последствия страха на развитие личности ребенка. Особенности его преодоления у детей с физиологическими нарушениями.
курсовая работа, добавлен 17.05.2016- 45. Влияние детско-родительских отношений на формирование ситуативной тревожности при вступлении в брак
Генезис ситуативной тревожности как индивидуальной психологической особенности, проявляющейся в интенсивном переживании состояния тревоги. Основные факторы возникновения тревожности. Стили воспитания, подавляющие развитие эмоционально-волевой сферы.
статья, добавлен 27.02.2019 Общая характеристика сущности и особенностей экстатических состояний, определение их роли в функционировании человека как члена общности. Рассмотрение процесса гармонизации рассогласованных систем в организме при помощи экстатического состояния.
реферат, добавлен 13.06.2014Мотивационно-побудительное, эмоционально-оценочное и активационно-энергетическое измерения психических состояний. Состояния психической напряженности и утомляемости. Причины возникновения и основные признаки стресса: депрессия, головные боли, бессонница.
лекция, добавлен 28.02.2012Системно-деятельностная концепция саморегуляции психофизиологического состояния человека. Принципы подбора методического арсенала для диагностики психических состояний и их динамики. Оценка психологической и эмоциональной устойчивости человека на работе.
статья, добавлен 18.06.2018Определение условий формирования эмоционально-волевой сферы у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психологического развития. Детский апперцептивный тест. Цветовой тест отношений. Коррекционно-развивающие занятия по комплексной сказкотерапии.
контрольная работа, добавлен 24.12.2014Значимость влияния физической культуры и спорта на психологическую подготовку будущих сотрудников правоохранительных органов. Разработка методики по формированию и развитию эмоционально-волевой устойчивости под влиянием физической культуры и спорта.
статья, добавлен 15.01.2021