Діагностична технологія оцінювання ступеню сформованості здоров’язбережувальної компетенції у бакалаврів гуманітарно-педагогічних факультетів
Мета дослідження полягає у визначенні та характеристиці діагностичної технології визначення рівнів сформованності здоров’язбережувальної' компетентності у бакалаврів гуманітарно-педагогічних факультетів. Авторська діагностична технологія оцінювання.
Подобные документы
Аналіз різних підходів до ієрархії цілей професійної підготовки майбутніх бакалаврів фізичної терапії в закладах вищої освіти. Визначення вимог щодо готовності викладачів закладу вищої освіти до формування їхньої здоров'язбережувальної компетентності.
статья, добавлен 05.12.2023Соціально-психологічний контекст формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх бакалаврів фізичної терапії. Дидактичні вимоги щодо готовності викладачів закладу вищої освіти до здійснення професійної підготовки бакалаврів фізичної терапії.
статья, добавлен 13.11.2023Узагальнення різних підходів до трактування здоров’я. Визначення нагальних потреб та обґрунтування необхідності формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх фахівців, зокрема в процесі професійної підготовки майбутніх медичних сестер.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз педагогічних умов для успішної реалізації здоров’язбережувальної компетентності в процесі професійної підготовки фахівців соціально-педагогічної сфери. Визначення традиційних та нетрадиційних засобів здоров’язбережувальної компетентності.
статья, добавлен 01.12.2017- 5. Педагогічні умови формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх соціальних працівників
Аналіз педагогічних умов формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх соціальних працівників, яка передбачає опанування стабільних знань про здоров’я та вплив негативних чинників. Формуванню здоров’язбережувальної компетентності студентів.
статья, добавлен 21.06.2022 - 6. Дослідження ефективності формування здоров’язбережувальної компетентності у дітей дошкільного віку
Аналіз методики діагностики сформованості здоров’язбережувальної компетентності у дітей дошкільного віку. Доцільність та позитивний вплив цілеспрямованої виховної та освітньої діяльності з формування у дошкільників здоров’язбережувальної компетентності.
статья, добавлен 10.12.2016 Компоненти ціннісного ставлення студентів вищих педагогічних навчальних закладів до свого здоров’я. Ціннісно-мотиваційний, результативно-рефлексивний, організаційно-діяльнісний компоненти здоров’язбережувальної компетентності майбутнього вчителя хімії.
статья, добавлен 31.08.2018Обґрунтування сутності понять "аксіологія" та "ціннісне ставлення до здоров’я". Визначення аксіологічного аспекту педагогічних умов, етапів навчальної діяльності та змісту формування здоров’язбережувальної компетентності в дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 13.02.2016Стаття присвячена визначенню ефективності педагогічних умов розвитку здоров’язбережувальної компетентності вчителів хімії, які були реалізовані на курсах підвищення кваліфікації вчителів під час проведення формувального етапу педагогічного експерименту.
статья, добавлен 05.09.2022Розкриття напрямів, які сприятимуть розвитку таких учительських компетентностей, що дадуть можливість організувати освітній процес у закладі з формування здоров’язбережувальної та здоров’ярозвивальної компетентностей учнів п’ятих класів основної школи.
статья, добавлен 27.07.2022Теоретичні і практичні питання відбору змісту здоров’язбережувальної підготовки студентів природничих факультетів. Досвід реалізації у Таврійському національному університеті імені В. Вернадського. Консолідація ресурсів школи в збереженні здоров’я учнів.
статья, добавлен 06.04.2019Сутність готовності педагогів позашкільних навчальних закладів до впровадження здоров’язбережувальної компетентності у практику. Зміст тренінгу для педагогів з метою формування системного бачення шляхів формування здоров’язбережувальної компетентності.
статья, добавлен 10.12.2016Формування здоров'язбережувальної компетентності вчителя фізичної культури. Педагогічна соціологія тіла, психосемантика руху. Інтеграція педагогічного, соціологічного, психологічного, фізіологічного підходів для збереження репродуктивного здоров’я жінки.
статья, добавлен 31.01.2018Методологічні засади формування здоров’язбережувальної компетентності у студентів мистецьких спеціальностей закладів вищої педагогічної освіти. Обґрунтування змісту та специфіки здоров’язбережувальної компетентності, визначено її головних компонентів.
статья, добавлен 17.09.2023Знання, володіння і застосування здоров’язбережувальної компетентності як важлива складова професійної компетентності сучасного вчителя фізичної культури. Проблеми формування здоров’язбережувальної компетенції майбутніх вчителів фізичної культури.
статья, добавлен 27.07.2016- 16. Формування здоров’язбережувальної компетентності майбутнього вчителя початкової школи в умовах ЗВО
Принципи і правила підготовки майбутнього вчителя початкової школи до здоров’язбережувальної діяльності в закладі освіти. Структурні компоненти даного процесу та класифікація відповідних технологій. Шляхи формування здоров’язбережувальної компетентності.
статья, добавлен 22.02.2023 Описана проблема формування здоров’язбережувальної компетентності. Оцінка передумов підвищення вимог до підготовки конкурентоздатних й мобільних кадрів у системі освіти. Аналіз умов відтворення кваліфікованого і працездатного фахівця міжнародної торгівлі.
статья, добавлен 14.10.2018Аспекти розвитку здоров’язбережувальної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі фізичного виховання. Формування і розвиток здоров’язбережувальної компетентності майбутніх офіцерів, їхню мотивацію до здоров’язбережувальної діяльності.
статья, добавлен 03.07.2023Основні цілі державної освітньої політики у сфері забезпечення здорового способу життя. Розвиток педагогічних здібностей та професійних якостей майбутніх українських вихователів. Формування у дітей дошкільного віку здоров'язбережувальної компетентності.
статья, добавлен 16.03.2020Обґрунтування моделі та педагогічних умов формування здоров'язбережувальної компетентності майбутніх учителів початкової школи в освітньому середовищі педагогічного коледжу. Форми, методи та педагогічні умови формування професійної компетентності.
статья, добавлен 17.07.2018Особливості соціального виховання дітей молодшого шкільного, підліткового й юнацького віку в Україні. Мета, завдання та форми реалізації технології "Вчимося жити разом". Формування інтегрованої сукупності здоров’язбережувальної компетентності школярів.
статья, добавлен 29.12.2023Пріоритети формування здоров’язбережувальної компетентності студентів як здобувачів вищої освіти. Освітні технології, спрямовані на ціннісне ставлення студентської молоді до власного здоров’я, формування мотивації щодо самовдосконалення фізичного стану.
статья, добавлен 29.03.2022Досліджується рівень готовності студентів 1-5 курсу денної та заочної форми навчання спеціальності "Здоров’я людини" до здійснення здоров’язбережувальної діяльності. Визначено готовність груп студентів до здійснення здоров’язбережувальної діяльності.
статья, добавлен 03.03.2018Розгляд концептів і методологічних стратегій, спрямованих на вдосконалення методології розвитку здоров'язбережувальної компетентності вчителя фізичної культури в умовах післядипломної освіти. Аналіз концептів "Здоров'я-цінність" і "Здоров'я-смисл".
статья, добавлен 23.05.2022- 25. Здоров’язбережувальна компетентність сучасного вихователя як важлива складова професійної готовності
Аналіз змістовно-організаційних аспектів формування здоров’язбережувальної компетентності як вважливої складової професійної готовності майбутнього вихователя. Дослідження здоров’язбережувальної компетентності як інтегральної, динамічної риси особистості.
статья, добавлен 06.03.2019