Студент як об'єкт-суб'єкт педагогічної діяльності, його права та обов’язки
Сутність поняття "студент" та його основні ознаки. Аналіз психологічних особливостей навчання як основного виду діяльності студентів. Основні шляхи становлення студента як суб'єкта навчально-професійної діяльності. Права та обов’язки студентів.
Подобные документы
Сутність підготовленості студентів заочної форми навчання (ЗФН) до самостійної навчальної діяльності. Складові навченості студентів заочної форми навчання. Компоненти та показники підготовленості студентів ЗФН до самостійної навчальної діяльності.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження проблеми мотивації учбової діяльності студентів. Вплив дистанційного навчання на характер взаємодії між учасниками освітнього процесу. Характеристика психологічних особливостей учбової мотивації студентів в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 11.02.2022Підвищення ефективності навчально-виховного процесу з метою сприяння всебічному розвитку людини. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до виховної діяльності в системі професійної підготовки студентів педагогічних вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 14.12.2018Психологічні детермінанти розвитку внутрішньої мотивації студентів у навчальній діяльності. Усвідомлення необхідності здобуття освіти студентів медичного університету з позиції формування основоположних мотивів для успішного професійного розвитку.
статья, добавлен 22.10.2023Можливості проектної діяльності у контексті педагогічної підготовки, її вплив на формування готовності майбутнього педагога до педагогічної діяльності. Дослідження моделі організації проектної діяльності студентів у процесі їх професійної підготовки.
автореферат, добавлен 20.07.2015У статті розглядаються елементи навчально-професійної мотивації студентів у процесі навчання у ВНЗ. Розглядається ситуація, коли студент зрозумів, що помилився з обранням спеціальності. Надаються рекомендації, які можуть допомогти в таких обставинах.
статья, добавлен 27.05.2023Сутність поняття позааудиторної діяльності у вищому педагогічному навчальному закладі. Обґрунтування методики організації позааудиторної діяльності студентів. Виокремлення педагогічних умов організації позааудиторної діяльності мистецькими засобами.
статья, добавлен 12.05.2018Сутність поняття "педагогічна технологія", підходи до його розуміння. Аналіз педагогічних технологій з точки зори їх здатності забезпечити єдність та взаємодію інтелектуального й емоційного аспектів підготовки студентів до професійної діяльності.
статья, добавлен 21.12.2021Ділова гра як засіб імітації професії. Використання методів активізації навчально-пізнавальної діяльності. Активізація знань студентів з курсу теорії держави та права. Сутність мозкового штурму. Підбиття підсумків спільної діяльності учасників диспуту.
статья, добавлен 26.08.2012Сутність та структура навчальної компетентності майбутнього вчителя, самоаналіз та самооцінювання результатів навчальної діяльності, процес професійного самовизначення студента та його прояви педагогічних умінь, формування мотивації навчальної діяльності.
статья, добавлен 27.08.2012Аналіз впливу педагогічної та громадсько-просвітницької діяльності викладачів на активізацію науково-дослідної роботи, формування ціннісних орієнтацій студентів. Умови емоційного ухвалення виду професійної діяльності майбутніми фармацевтами та медиками.
статья, добавлен 05.03.2018Визначення мети заняття, його типу, структури та характеру. Аналіз змісту заняття, методів і прийомів навчання. Аналіз діяльності викладача та студентів на занятті, критерії оцінювання навчальної діяльності. Загальні висновки про ефективність заняття.
контрольная работа, добавлен 17.09.2010Аналіз проблеми розвитку мотивації студентів до майбутньої професійної діяльності як необхідної умови їх творчого професійного становлення. Мотиваційні фактори педагогічної творчості майбутніх вихователів, що сприятимуть успішному професійному розвитку.
статья, добавлен 02.12.2017Питання організації контролю навчально-пізнавальної діяльності студентів ВНЗ України ХХ століття як одного із напрямів удосконалення підготовки спеціалістів для народного господарства країни. Концепція поетапного формування розумових дій студентів.
статья, добавлен 26.10.2016Розглянуто існуючі у педагогічній, методичній та психологічній літературі підходи до формування мотивів навчально-пізнавальної діяльності студентів. Проаналізовано як традиційні, так і нетрадиційні підходи до формування мотивації пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 06.03.2019Поняття терміну "навченість". Визначення та характеристика складових навченості студентів заочної форми навчання. Особливості психологічних механізмів здатності людини до навчання. Опис процесу формування особистості в умовах професійної діяльності.
статья, добавлен 30.01.2017Адаптивна концепція математичної освіти в умовах особистісно-орієнтованого навчання, динаміка розвитку професійної компетентності студентів. Психолого-педагогічні передумови активізації, організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів.
автореферат, добавлен 02.08.2014Сутність навчальної діяльності, її загальні цілі та необхідність постійного контролю. Значення впровадження модульно-рейтингової системи навчання. Основні етапи наукової організації самостійної роботи студентів, застосування інформаційних технологій.
реферат, добавлен 29.09.2009Сутність, значення, форми і види контролю результатів навчально-пізнавальної діяльності учнівської молоді. Характеристика провідних тенденцій та динаміка організації контролю. Результати навчальної діяльності студентів вищих навчальних закладів у ХІХ ст.
автореферат, добавлен 27.09.2013На основі аналізу навчальних планів і програм з'ясування особливостей психолого-педагогічної підготовки студентів, формування їх самостійної навчально-пізнавальної діяльності в умовах кредитно-модульної системи організації сучасного освітнього процесу.
статья, добавлен 05.03.2019Проблема формування суб’єктності студентів до професійно-педагогічної діяльності в університеті. Мотиваційний критерій особистості студента. Оцінка прагнення індивідууму до самоосвіти. Особливості набуття студентом суб’єктності до саморефлексії.
статья, добавлен 27.09.2016Обґрунтування необхідності оновлення змісту курсу "Англійська мова" для студентів спеціальності "Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності". Шляхи інтеграції завдань із розвитку професійної фахової та комунікативної компетенції майбутніх менеджерів.
статья, добавлен 07.11.2020Поняття компетентність: види, внутрішня структура та основні групи компетенцій. Кваліфікаційна характеристика соціального педагога, його посадові обов'язки. Основні компоненти соціально-педагогічної роботи. Особистісні якості педагога. Етичний кодекс.
контрольная работа, добавлен 29.12.2015Інноваційно-зорієнтований підхід до професійної підготовки студентів економічних спеціальностей. Основи підготовки суб’єктів навчання до інноваційної діяльності. Формування готовності студентів економічних спеціальностей до інноваційної діяльності.
автореферат, добавлен 29.07.2015Соціальна адаптація студентів до умов навчання у вищому навчальному закладі. Забезпечення спільної діяльності, взаємодії особистості й колективу. Подолання психологічних бар'єрів, пошук виходу зі стресових ситуацій. Формування комунікативних здібностей.
статья, добавлен 18.07.2018