Методика включения детей и подростков в социально значимые виды
Работа в команде и лидерство, как основные цели "веревочного курса". Анализ опыта социально-педагогической работы сотрудников учебно-воспитательного учреждения. Оформление обобщенных передовых педагогических умений. Причины трудного поведения ребенка.
Подобные документы
Разработка и обоснование комплекса превентивных мер по выявлению и профилактике бродяжничества и безнадзорности несовершеннолетних в условиях общеобразовательного учреждения. Анализ результатов социально-педагогического воздействия на детей и подростков.
дипломная работа, добавлен 11.02.2013Сущность сиротства, его причины и пути преодоления. Государственная политика обеспечения прав детей, оставшихся без попечения родителей. Социально-педагогическая работа с данной категорией детей, проблемы их вхождения в систему общественных отношений.
курсовая работа, добавлен 20.10.2014Анализ опыта Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии в подготовке бакалавров социальной работы для деятельности в условиях экологического неблагополучия. Социальные последствия воздействия негативных факторов на группы населения.
статья, добавлен 26.01.2019Детский дом и школа-интернат как государственные воспитательные учреждения. Проблемы социально-психологической и социально-педагогической адаптации воспитанников интернатных учреждений. Специфика и содержание работы социального педагога с детьми.
лекция, добавлен 21.11.2018Социально-педагогические аспекты деятельности учреждения дополнительного образования детей. Характеристика структурно-функционального подхода, функции и анализ современных технологий обучения и воспитания детей в учреждениях дополнительного образования.
дипломная работа, добавлен 06.10.2014Виды учебных программ, примерная структура и содержание плана работы учреждения дополнительного образования (УДО). Формы, методы обучения и воспитания учащихся, расмотрение учебно-воспитательного процесса. Взаимодействие школы и УДО на современном этапе.
методичка, добавлен 27.03.2018Основные цели образовательного учреждения и характеристика социально-демографических особенностей контингента семей. Анализ основных направлений и форм работы психологической службы и осуществление отдельных видов психолого-педагогической деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Девиантное поведение как социальное поведение, отклоняющееся от принятого, социально приемлемого поведения в определенном обществе. Его основные виды и причины проявления в подростковой среде. Принципы и методы профилактики девиатного поведения.
статья, добавлен 09.04.2019Проблема воспитания детей с агрессивным поведением как одна из центральных психолого-педагогических проблем. Агрессивность – свойство личности, разрушительное поведение, заключающееся в наличии деструктивных тенденций. Коррекция отклоняющегося поведения.
практическая работа, добавлен 20.03.2017Характеристика понятия и сущности экспериментальной работы, анализ ее влияния на учебно-познавательную деятельность. Классификация обобщенных экспериментальных умений. Анализ структуры учебной экспериментальной работы, ее влияния на развитие умений.
статья, добавлен 16.07.2018Характеристика отличия воспитательного пространства от воспитательной среды. Исследование социально-педагогической работы, как целостного процесса, состоящего из двух этапов: периода пребывания ребенка в интернатом учреждении и постинтернатного периода.
статья, добавлен 01.11.2018Учреждения для детей-сирот, существующие в РФ. Направления деятельности службы социально-психолого-педагогического сопровождения. Исторический анализ социально-педагогической поддержки детей-сирот с учетом региональной специфики (Новосибирская область).
дипломная работа, добавлен 16.10.2010Психология девиантного поведения: основные понятия и подходы. Проблема и причины социальной девиации у подростков. Направления, формы и методы социально-педагогической поддержки детей с отклоняющимися действиями. Приемы и упражнения в работе педагога.
курсовая работа, добавлен 30.05.2016Рассмотрение содержания социально-педагогической работы для обучающихся с отклоняющимся поведением. Условия формирования и развития у подростка склонности к отклоняющемуся поведению. Проблемы проектирования содержания социально-педагогической работы.
статья, добавлен 25.03.2018Цель и задачи психолого-педагогического сопровождения ребенка в учебно-воспитательном процессе. Виды (направления) работы по психолого-педагогическому сопровождению. Основные циклы психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса.
статья, добавлен 26.11.2016Способы диагностики социально-нравственной устойчивости личности, критерии ее ценностных ориентаций. Выявление эмоционального состояния и анализ поведения детей-инвалидов. Комплексная диагностика социальной и педагогической запущенности подростков.
шпаргалка, добавлен 01.05.2013Виды проявления агрессии. Психолого-педагогическая характеристика детей с ДЦП. Особенности агрессивного поведения подростков. Организация социально-психологической работы с детьми, страдающими церебральным параличом. Методики исследования агрессивности.
курсовая работа, добавлен 19.07.2014Критерии воспитанности подростков и их показатели. Методы изучения отклонений в поведении детей и подростков. Комплексная характеристика ребенка на основе социально-педагогического и психолого-педагогического исследования личности, оформление результатов.
лекция, добавлен 01.09.2017Основные причины аномального девиантного поведения подростков. Классификация трудновоспитуемости в педагогической и психологической литературе. Характеристика и особенности развития личности трудных детей. Социальная адаптация воспитанников интернатов.
курсовая работа, добавлен 11.04.2016Технологии социально-педагогической реабилитации подростков с девиантным поведением в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа. Личностные и поведенческие характеристики подростков как фактор их жизнеспособности и социальной адаптации.
статья, добавлен 26.04.2021Сущность и содержание основных принципов диагностического исследования социально-педагогических явлений. Определение уровней социально-педагогической диагностики. Организационно-социально-педагогические требования к проведению диагностических процедур.
реферат, добавлен 01.09.2017Школьная неуспеваемость как фактор формирования девиантного поведения подростков. Система работы учителя по оказанию педагогической поддержки неуспевающим школьникам. Характер и специфика социально-педагогической деятельности с девиантными подростками.
курсовая работа, добавлен 02.11.2016Понятие дивиантного поведения, причины его возникновения у человека. Характеристика поведения детей и соответствующие педагогические меры воздействия. Направления педагогической деятельности по профилактике и преодолению девиантного поведения детей.
контрольная работа, добавлен 24.01.2015Характеристика экспериментальной программы социально-педагогической реабилитации детей и подростков с использованием средств и методов массовой физической культуры, а также проверка её эффективности в ходе реализации педагогического эксперимента.
автореферат, добавлен 27.02.2018Изучение проблемы взросления подростков из социально неблагополучных семей. Исследование их отношения к окружающему миру. Анализ разнообразной практики социально-педагогической деятельности социально-реабилитационного центра, учитывающей эти особенности.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018