Механизм убеждающей речи
Речевое поведение людей как предмет особого интереса лингвистики. Механизм убеждения и требования, предъявляемые к выдвижению тезиса в речи. Требования к аргументации. Ситуации речевого провала. Типы демонстрации и теоретическая база спора и мотивации.
Подобные документы
Анализ слова, как специфического единства чувственного и смыслового содержания. Особенность коммуникативной и сигнификативной функций говора. Изучение связи мышления и выговора. Гипотезы о строении внутренней речи. Программирование речевого высказывания.
курсовая работа, добавлен 27.05.2016Основные свойства психофизического развития умственно отсталых детей. Классификация олигофрений. Экспериментальное изучение речевого развития младших школьников с интеллектуальной недостаточностью. Характеристика методик исследования и его результатов.
курсовая работа, добавлен 20.03.2017Пользование языковыми средствами общения как отличительная черта человеческого общества. Роль речи в развитии общества. Деятельность второй сигнальной системы как физиологическая основа речи. Функции и виды речи. Паралингвистические компоненты общения.
доклад, добавлен 14.02.2016Развитие импрессивной речи в онтогенезе и дизонтогенезе, последовательность данного процесса. Уровни сформированности понимания речи. Обзор методик логопедической работы, направленных на развитие импрессивной речи (программы Маллер А.Р., Цикотто Г.В.).
контрольная работа, добавлен 21.02.2012Физиологические и психологические основы развития речи. Главные этапы и закономерности формирования речевого стереотипа, роль и значение среды как фактора его развития. Подходы к оценке состояния речи ребенка 5–6 лет, показатели нормального развития.
контрольная работа, добавлен 25.10.2018- 81. Функции речи
Характеристика особенностей коммуникативной, эмоциональной, выразительной функции речи. Изучение особенностей функции воздействия в человеческой речи. Анализ речи как сознательного действия, способного разрешить задачу, которую поставил себе говорящий.
доклад, добавлен 30.07.2015 Понятие речи как средства общения. Сущность основных психологических теорий, объясняющих процесс ее формирования. Особенности речи как инструмента мышления, их взаимосвязь. Специфика внутренней речи. Корни и законы онтогенетического развития речи.
реферат, добавлен 09.08.2010Взаимосвязь развития речевой и моторной сфер. Особенности речевого и моторного развития дошкольников. Анализ состояния сформированности моторной сферы группы дошкольников с нормой речевого развития и группы дошкольников с общим недоразвитием речи.
статья, добавлен 25.03.2019Понятие речи и общенаучные подходы к ее изучению. Физиологические механизмы речи. Особенности развития речи младших школьников. Выразительное чтение вслух учителем, а затем и самими учениками. Подготовительная работа и упражнения в букварный период.
реферат, добавлен 16.06.2022Понятие и сущность детской речи, описание ступени развития мышления. Виды нарушений, из-за которых ребёнок лишен возможности овладеть языком. Формирование и развитие детской речи. Специфика формирования речи у детей с психофизиологическими нарушениями.
реферат, добавлен 26.03.2019Рекомендации беременным женщинам по предотвращению речевых нарушений будущего ребенка. Особенности психического и речевого развития ребёнка на втором, третьем, четвертом и пятом году жизни. Рекомендации родителям по формированию правильной речи.
реферат, добавлен 07.10.2011Рассмотрение возникновения методов исследования звучащей речи. Ознакомление с тезисами психолингвистического подхода к явлениям речи. Определение причины отсутствия методики анализа экспрессивных средств речи. Анализ зоны мотивационного оптимума.
статья, добавлен 08.11.2018Проблема взаимосвязи речи и мышления. Роль мышления в общении и формировании сознания. Мышление как познавательная теоретическая деятельность, связь с действием. Решение сложных мыслительных задач и творческое мышление. Основные виды речи и ее функции.
курсовая работа, добавлен 28.11.2010Общая характеристика профессий, их требования к свойствам личности. Механизм и значение профессионализации, а также специфика протекания профессиональной идентификации в ходе вузовского обучения. Характеристика основных мотивационных факторов студентов.
контрольная работа, добавлен 17.01.2015Язык и речь как важнейшие содержательные и структурные компоненты психики. Физиологические основы и функции речи. Две формы речи: внешняя и внутренняя, их структура, сравнительная характеристика. Развитие речи у детей, ее взаимосвязь с мышлением.
контрольная работа, добавлен 27.01.2011Механизм заражения и его роль в распространении форм поведения. Понятие внушения как метода, способствующего некритическому восприятию внешней информации. Определение толпы как группы людей, захваченных одной эмоцией, как негативной, так и позитивной.
реферат, добавлен 06.05.2010Закономерности развития речи у детей раннего и дошкольного возраста. Феномен автономной речи и возникновение активных слов у ребенка. Психологические аспекты раннего овладения иностранным языком. Методические рекомендации по развитию речи дошкольников.
курсовая работа, добавлен 15.02.2015Артикуляционный аппарат как часть голосового аппарата, формирующая звуки речи, а органы, входящие в его состав – артикуляционные органы. Психофизиологические механизмы речи. Энергетическая система дыхательных органов. Клинические аспекты логопедии.
реферат, добавлен 31.05.2016Особенности сенсорного развития и речевого развития детей. Специфика и условия развития восприятия у детей дошкольного возраста. Этапы речевого развития дошкольников. Взаимосвязь сенсорного и речевого развития, методики проведения работы с дошкольниками.
курсовая работа, добавлен 30.10.2012- 95. Речевое развитие учащихся в процессе обучения в условиях специальной коррекционной школы-интерната
Понятие, виды и функции речи. Особенности речевого развития детей старшего дошкольного возраста, психологическая готовность детей к обучению в школе. Психические и речевые нарушения у детей, воспитывающихся в длительных условиях социальной депривации.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017 Стихийное массовое поведение: история изучения, определение, социальный феномен и предмет исследования. Понятие толпы. Механизм формирования и управления нею, состав и характеристика этапов возникновения. Классификация и психологические свойства.
контрольная работа, добавлен 31.03.2009Суицидальное поведение – патологическая форма действий пассивного типа, опасный механизм ухода от разрешения жизненных проблем. Самоубийство как следствие социально-психологической дезадаптации личности в условиях переживаемых ею микроконфликтов.
реферат, добавлен 19.05.2021Изучение мышления в отечественной психологии. Развитие мышления в дошкольном возрасте. Взаимосвязь интеллектуального и речевого развития ребенка. Разработка практических рекомендаций по профилактике нарушений мышления и речи старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 19.10.2016Понятие о личности и групповом процессе. Личность - предмет исследования в социологии и психологии. Социально-психологический анализ проблем личности как оборотная сторона рассмотрения проблем группы. Поведение людей в социально неорганизованной общности.
реферат, добавлен 05.06.2013Проблема формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Особенности формирования монологической речи. Экспериментальная методика по обучению рассказыванию как методу формирования связного высказывания.
курсовая работа, добавлен 23.11.2016