Методика общеразвивающих упражнений в детском саду
Применение общеразвивающих упражнений и их роль в физическом развитии детей, их характеристика и классификация по анатомическому признаку. Оздоровительная направленность упражнений, использование предметов. Методика обучения в разных возрастных группах.
Подобные документы
Характеристика комплекса упражнений с точки зрения направленности на определенный тип коммуникативной стратегии. Требования, применяемые к данным упражнениям. Типы и виды упражнений по обучению магистрантов коммуникативным стратегиям научной риторики.
статья, добавлен 16.01.2019Значение пересказа для развития и речи школьников. Требования к отбору текстов для пересказа в разных возрастных группах. Программные требования к пересказыванию детей в разных возрастных группах. Методы и приёмы обучения дошкольников пересказыванию.
контрольная работа, добавлен 26.05.2015- 103. :Конвергентный подход к проектированию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
Цели организации дополнительного образования в школе. Помощь в предпрофессиональной подготовке школьникам. Разработка и внедрение общеразвивающих программ технической направленности. Использование конвергентного подхода для выявления талантов учеников.
статья, добавлен 05.02.2021 Гимнастика как средство физического воспитания, разновидность физических упражнений. Особенности и преимущества утренней гимнастики как разновидности гимнастики для детей дошкольного возраста. Характеристика упражнений основной гимнастики для детей.
статья, добавлен 28.12.2017- 105. Методы коррекции развития межполушарного взаимодействия, посредством кинезиологических упражнений
Коррекция развития межполушарного взаимодействия с помощью кинезиологических упражнений. Упражнения направлены на одновременное развитие физических и психофизиологических качеств, поддержание здоровья детей и предупреждение отклонений в их развитии.
статья, добавлен 17.01.2022 Роль подвижных игр в развитии основных движений и воспитании детей. Анатомо-физиологическая и психологическая характеристика детей пятого года жизни. Эффективность подвижных игр в совершенствовании действий с мячом у детей средней возрастной группы.
курсовая работа, добавлен 07.04.2021Значение работы по обучению детей сопоставлению группы предметов. Методика обучения детей установлению соответствия между элементами множеств и их сравнению, принципы подбора наглядного материала. Игры и упражнения на закрепление занятий о частях суток.
контрольная работа, добавлен 30.03.2013Обоснование использования комплексов общеразвивающих упражнений в процессе занятий по физической культуре, как комплексного педагогического средства воспитания студентов. Гимнастические упражнения как эффективное средство физического воспитания.
статья, добавлен 31.08.2020Методические приемы, используемые на логопедических занятиях по развитию у детей логического мышления. Использование в работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи дидактических игр и упражнений. Отличие мышления от других познавательных процессов.
статья, добавлен 23.06.2020Проблема изучения и формирования слухового восприятия у детей с нарушением слуха. История обучения глухих языку и развитие у них остаточного слуха. Разработка слуховых упражнений для понимания и воспроизведения речи. Внедрение слуховых упражнений в школе.
статья, добавлен 20.04.2019- 111. Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста средствами игровых упражнений
Специфика и возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста. Роль и значение игровых упражнений для развития детей дошкольного возраста. Рекомендации для воспитателей детского сада и родителей по развитию мелкой моторики рук у детей.
дипломная работа, добавлен 28.01.2016 Психолого-педагогические и нормативно-правовые основания разработки уроков "технологии" и упражнений на развитие моторики пальцев рук в начальной школе, методы и формы обучения. Проектирование уроков и упражнений на развитие мелкой моторики пальцев рук.
курсовая работа, добавлен 06.11.2011Принципы обучения прыжкам, как движениям ациклического типа, у детей дошкольного возраста посредством игровых упражнений в учреждениях дошкольного образования. Формирование основных движений как жизненно необходимая основа для общего развития ребенка.
статья, добавлен 02.03.2019Аудирование как цель и как средство обучения. Трудности при обучении аудированию. Этапы работы с аудиотекстами. Система упражнений на развитие навыков аудирования. Упражнения на развитие речевого слуха и на тренировку вероятностного прогнозирования.
курсовая работа, добавлен 11.04.2013Разговорная речь детей трехлеток как основа для формирования монолога в среднем возрасте. Особенности и методические приемы обучения пересказу в разных возрастных группах. Обучение рассказу по картине и по серии картин в младшей дошкольной группе.
реферат, добавлен 23.03.2015Использование ситуаций в процессе коммуникативного обучения иноязычному общению. Принципы моделирования языковых ситуаций и тематической обусловленности материала. Методика применения ситуативно-направленных упражнений на занятиях по английскому языку.
статья, добавлен 30.09.2018Проблема работы над выразительностью речи дошкольников с учетом возрастных и психологических особенностей. Основной комплекс упражнений, направленный на развитие выразительности речи воспитанников с помощью дидактических игр и лексических упражнений.
статья, добавлен 14.12.2024Виды дидактических игр. Роль педагога в игре для процесса обучения. Организация дидактических игр. Проблема процесса обучения посредством дидактических игр. Особенности дидактических игр, как одной из форм организации обучения детей в детском саду.
реферат, добавлен 29.08.2011Теоретические основы организации режимного процесса – утреннего приема. Значение режима дня для ребенка дошкольного возраста. Прием детей в детском саду в разных возрастных группах и вариативных программах. Выявление разнообразных видов деятельности.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Характеристика упражнений, использующихся на начальном этапе обучения китайскому языку, когда происходит овладение базовыми знаниями структуры языка, грамматическим строем, усвоение определенного объема лексики, формирование коммуникативной компетенции.
статья, добавлен 11.09.2012Теоретические основы методики развития речи. История методики развития речи. Методика развития разных сторон речи дошкольников. Литературное образование детей дошкольного возраста. Методическая работа по развитию речи дошкольников в детском саду.
тест, добавлен 28.05.2017Исследование условий организации спортивных видов физических упражнений при детских дошкольных образовательных учреждениях. Задачи обучения детей техникам передвижения на лыжах. Педагогические методики проведения спортивных занятий в детских садах.
реферат, добавлен 12.03.2017Задачи развития речи детей для разных возрастных этапов, предупреждение и исправление её нарушений. Характеристика методики артикуляционной гимнастики. Проведение артикуляционных упражнений с детьми. Занимательный материал к артикуляционным упражнениям.
реферат, добавлен 08.12.2011Характеристика актуальности проблемы развития познавательной активности учащихся на уроках. Изучение основных проблем, возникающих у ребенка при освоении письма. Описание тренинговых упражнений, направленных на развитие произвольного запоминания.
реферат, добавлен 12.07.2020Теоретические основы формирования речи дошкольников через развитие мелкой моторики рук. Педагогические условия проведения пальчиковых игр как средства развития речи детей. Исследование принципа подбора игр. Анализ сюжетных пальчиковых упражнений.
курсовая работа, добавлен 02.10.2024