Определение методологических подходов для построения теории развития духовности педагога-музыканта в образовательном процессе высшей школы
Обоснование логики отбора методологических подходов к педагогическому исследованию на примере проблемы развития духовности педагога-музыканта в образовательном процессе вуза. Анализ характера взаимосвязей различных подходов, их основное значение.
Подобные документы
Обоснование педагогических условий формирования конкурентоспособной личности будущего специалиста в образовательном процессе вуза и определение этапов этого процесса. Организация проектной деятельности студентов в моделируемой конкурентной среде.
автореферат, добавлен 30.04.2018Оценка и измерение способностей и их реализация в человеческой деятельности. Особенности развития способностей студентов в учебное и во внеучебное время. Сопоставление понятий "способности", "задатки" и "талант" в образовательном процессе вуза.
статья, добавлен 20.03.2019Создание национальной доктрины образования РФ. Анализ значения университетов как базы сохранения культурной, исторической и этнической самоидентификации русского народа. Эстетическое развитие личности педагога, формирование духовности и патриотизма.
автореферат, добавлен 26.01.2018Структура учебных взаимодействий в образовательном процессе высшей школы. Информационный контакт преподавателя со студентами, представленный в терминах "гуманитарное мышление" и "естественнонаучное мышление". Схема их функционального сопряжения.
статья, добавлен 20.11.2018Содержание, структура и функции развития учащихся в процессе интенсивной концертно-исполнительской практики. Педагогические условия и разработка модели развития одаренного учащегося-музыканта специализированного колледжа в процессе данной деятельности.
автореферат, добавлен 20.07.2018Грамотное сочетание методологических подходов к организации профессионально-ориентированного процесса обучения как основное требование к системе высшего военного образования. Основные элементы профессиограммы офицера-педагога в Российской Федерации.
статья, добавлен 10.08.2017Сущность духовности в сфере философско-образовательного знания. Роль духовности в процессе личностной переориентации постсовременного образования. Обоснование интегрирующей роли исследуемого понятия для определения целей образовательной деятельности.
статья, добавлен 22.10.2018Закономерности, принципы и структура формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы. Взаимосвязь основополагающих подходов, позволяющих осуществить содействие эстетико-педагогическому становлению педагога в условиях вуза.
автореферат, добавлен 26.01.2018Наличие образовательной среды как один из главных источников непрерывного профессионального образования педагога-музыканта. Формирование потребности в самосовершенствовании, саморазвитии и самореализации, развитии профессиональной компетентности.
автореферат, добавлен 23.04.2018Обеспечение воспитательного процесса в образовательном учреждении классным руководителем. Проведение исследования принципа вариативности в сфере воспитания. Характеристика необходимости разработки вариативных подходов в образовательном процессе.
статья, добавлен 25.09.2018Научно-методические, информационные, технологические, организационные и педагогические ресурсы развития обучаемости младших школьников. Понятие информационных технологий, их специфические особенности, применение в образовательном процессе начальной школы.
монография, добавлен 10.04.2019Формирование стохастической культуры студента в структуре компетентностной модели современного специалиста. Психологические и педагогические основы и средства, информационные технологии овладения стохастикой в образовательном процессе школы и вуза.
статья, добавлен 14.06.2023Особенности присоединения России к Болонскому процессу. Поиск путей равноправного участия российской высшей школы в едином европейском образовательном пространстве. Анализ различных подходов к определению категории "качество", ее характерные свойства.
статья, добавлен 30.09.2018- 39. Теоретико-педагогический контекст сопровождения детей в образовательном процессе начальной школы
Сопровождение детей в образовательном процессе начальной школы как позитивные отношения педагогов и учащихся. Роль и аспекты сопровождения детей младшего школьного возраста в образовательном процессе. Способы сопровождения детей в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 07.06.2012 Профессиональное развитие и становление педагога-музыканта в условиях современной системы музыкально-педагогического образования. Представлена педагогическая система подготовки и становления специалиста в сфере музыкального искусства и образования.
статья, добавлен 26.04.2021Информационные ресурсы в образовательном процессе. Пути использования технологий телекоммуникаций в образовании. Перспективы развития компьютерных телекоммуникаций. Разработка конспекта урока по информатике с использованием средств телекоммуникаций.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Формирование методологических основ экологического образования, обоснование новых подходов к составлению программ и пособий, определение показателей экологической воспитанности. Методы оценки сформированности экологического развития старших дошкольников.
статья, добавлен 12.04.2019Решение задач музыкально-эстетического воспитания и художественно-творческого развития детей, юношества и молодёжи как основная функция учителя музыки. Требования к общепедагогической подготовке учителей-музыкантов к их профессиональной деятельности.
статья, добавлен 08.11.2018Специфика профессии педагога-музыканта заключается в многопрофильности профессиональной реализации специалиста, поэтому его компетентность носит интегративный характер. Значимость методической компетентности в подготовке будущих педагогов-музыкантов.
статья, добавлен 23.09.2022- 45. Развитие профессиональных компетенций студентов на основе интеграции электротехнических дисциплин
Разработка новой модели развития профессиональных компетенций студентов на основе интегративного, компетентностного, информационного подходов, предполагающих реализацию в образовательном процессе единства теории и опыта самостоятельной деятельности.
автореферат, добавлен 14.08.2018 Изучение проблем преподавания философии в высших учебных заведениях, роль философии в современном обществе и в системе образования. Изменение статуса философии в образовательном процессе, поиск новых подходов к преподаванию философских дисциплин.
статья, добавлен 08.02.2021Особенность осмысления назначения и специфики реализации контроля в образовательном процессе в условиях вуза. Исследование значения рабочей программы, возможности балльно-рейтинговой системы и тестирования при оценке учебных достижений обучающихся.
статья, добавлен 01.11.2018Презентация как одна из учебно-коммуникативных ситуаций профессионального общения, ее дидактическая роль в образовательном процессе вуза. Формирование грамотного речевого поведения. Примерная схема работы студентов при подготовке и защите презентаций.
статья, добавлен 26.03.2021Структура готовности к инновационной деятельности как ключевой фактор в образовательном процессе подготовки педагогов. Логико-содержательная основа подготовки специалиста с позиции субъектно-деятельностного, компетентностного подходов в условиях обучения.
статья, добавлен 11.09.2013Модернизация образования, проблема развития детей с речевыми нарушениями дошкольного возраста. Место педагога-логопеда в коррекционно-образовательном процессе, роль интерактивных педагогических технологий в формировании речевого развития дошкольников.
статья, добавлен 06.04.2023