Экоэкономика личности в современном образовании: резервы человеческих ресурсов
Новая педагогическая парадигма "Педагогика поддержки", ее использование для производства человеческих ресурсов. Образование как формирование человеческого капитала в гносеологическом контексте гуманитарного знания. Преимущества ноосферного образования.
Подобные документы
Место и роль в системе социально-гуманитарных наук социологии образования. Интеграция научного знания. Познание проблем образования. Выделение социологии образования в качестве самостоятельной дисциплины. Виды, функции и проблемы социологии образования.
курсовая работа, добавлен 21.05.2010Классификация технологий подбора персонала. Роль человеческих ресурсов и особенности управления ими в транснациональных корпорациях: российский опыт. Особенности социальных технологий подбора персонала, реализуемых в современных ТНК в условиях кризиса.
диссертация, добавлен 23.12.2019Анализ подходов, сложившихся в сфере социально-гуманитарного знания к исследованию проблемы ресоциализации освобожденных из мест лишения свободы. Социальная адаптация и интеграция бывших заключенных на правах полноправных субъектов социальных отношений.
статья, добавлен 28.08.2018Основные социальные задачи, решаемые при создании глобального информационного пространства. Информация как один из основных, решающих факторов, который определяет развитие технологии и ресурсов в целом. Место цифровых ресурсов в современном обществе.
реферат, добавлен 04.10.2014Анализ состояния трудовых ресурсов Ульяновской области, выявление их особенностей в сравнении со средним уровнем по России. Определение проблем с позиций развития человеческого потенциала. Прогнозирование тенденций дальнейшего развития рынка труда.
статья, добавлен 08.07.2016Содержание курса "Человекознание" и принципы гуманитарного образования: антропоцентрированность, интегративность, прагматичность. Краткая характеристика наук о человеке и обществе: антропология, демография, история, криминология, медицина, этнография.
дипломная работа, добавлен 04.06.2009Рост благосостояния населения, развитие человеческого капитала, создание инфраструктуры в сферах образования, здравоохранения - цели демографической политики Российской Федерации. Система мер региональной поддержки семей с детьми в Курской области.
статья, добавлен 15.12.2020Образование как один из основных социальных институтов, обоснование формирования соответствующей системы, ее регулирование и значение в обществе. Тенденции развития образования на современном этапе, необходимость и направления его реформирования.
контрольная работа, добавлен 10.10.2014Основные подходы изучения масс-медиа как феноменов культуры. Базовые парадигмы культурологической теории медиа. Исторический и культурный контекст генезиса основных идей Маршалла Маклюэна. Горячие и холодные средства коммуникации. Концепция имиджа.
автореферат, добавлен 27.11.2014Роль и значение информационных и компьютерных технологий в современном обществе. Цели и задачи государственной политики в области информатизации России. Правовая защита информационных ресурсов. Проблемы исследований области информационных ресурсов.
курсовая работа, добавлен 08.06.2014Рассмотрение образования как одного из важных составляющих "приобретения" человеческого капитала. Определение роли молодежи в сфере занятости. Изучение сформировавшихся в обществе представлений о востребованности профессий и особенностей их корректировки.
статья, добавлен 02.12.2018Социальная эффективность как образовательный результат новой школы, предполагающий ориентацию на стиль сотрудничества участников педагогического взаимодействия. Социальное значение образования и основные факторы его эффективности в современном обществе.
реферат, добавлен 23.12.2014- 88. Дети-маугли
Определение термина "дети джунглей" ("маугли, феральные люди") как человеческих детей, которые жили вне контакта с людьми, не имели опыта социального поведения и общения. Основные факторы и случаи выживания человеческого ребенка в неестественных условиях.
реферат, добавлен 22.11.2012 Рассмотрение социологии как науки об обществе. Социальное знание в системе человеческого знания. Изучение понятия и основных видов общественной эрудиции. Критерии выделения точного, естественнонаучного, гуманитарного, обыденного и социального знаний.
реферат, добавлен 05.03.2014Образование как социальный институт, его социальный и культурный аспекты. Разнообразие мнений ученых на содержание функций образования и их систематизацию. Функции образования в социально-политической сфере, его связь со всеми сферами общественной жизни.
реферат, добавлен 09.09.2012Определение основных целей социального образования пожилых граждан в современном российском обществе. Профессиональная подготовка через систему непрерывного социального образования квалифицированных руководителей и специалистов для муниципальных служб.
статья, добавлен 10.09.2013Циклические закономерности развития рас, империй, династий, войн, экономики, репрессий. Нравственные нормы поведения для человеческих сообществ – государств, империй, религий в отношении народов. Прогнозы, идеи и догадки основоположников синергетики.
монография, добавлен 13.06.2010Основные теоретические и методологические подходы к категории "человеческий капитал". Анализ механизма развития совокупного человеческого капитала. Социальные факторы влияния и основные индикаторы оценки человеческого капитала в современной России.
автореферат, добавлен 20.04.2018Антитезис или критика теории мобилизации ресурсов. Структурные особенности поля зоозащитников. Ресурсообеспеченность зоозащитного движения: материальный, людской, моральный, культурный и социально-организационный ресурсы. Стратегии их мобилизации.
дипломная работа, добавлен 10.12.2019Выявлены характерные черты личностной зависимости. Охарактеризован феномен "ухода" как культурная парадигма существования зависимой личности. Определены особенности зависимой личности, ее ценностные ориентации в условиях становления аддиктивного процесса.
статья, добавлен 28.08.2018Социально-философский анализ высшего профессионального образования в условиях трансформации общества в контексте классической метапарадигмы. Изучение общественных "деформаций", которые отражаются в системе образования в рамках теории П.А. Сорокина.
статья, добавлен 26.11.2018Исследование тенденций молодежного движения, формальных и неформальных объединений молодежи через призму социологического анализа феномена человеческих сообществ. Особенности процесса самоорганизации и самоуправления в современной студенческой среде.
статья, добавлен 14.06.2018Появление грамотности и школьного образования, предпосылки и главные этапы данного процесса, оценка роли и значения в общем развитии человеческого общества. Сравнение систем школьного образования в развитых странах, идеи демократии и неравенство.
контрольная работа, добавлен 20.01.2015Значение способностей человека к самообучению и саморазвитию для современного общества. Анализ основных стратегий адаптации индивида в условиях информационного общества с точки зрения формирования человеческого капитала и стремления к самореализации.
статья, добавлен 19.06.2018Сущность марксистской социологии и материалистического восприятия истории. Понимание человеческих потребностей свободной личности. Этапы разработки представлений об обществе как системе. Развитие социологических процессов в условиях классовой борьбы.
реферат, добавлен 12.04.2015