Формування художньо-образного мислення учнів у процесі вокально-хорової роботи
Дослідження компонентної структури художньо-образного мислення. Уточнення сутності поняття "художній образ". Розробка методики розвитку образного мислення учнів різного віку. Критерії та показники рівнів його сформованості у процесі музичного виховання.
Подобные документы
Аналіз явища виникнення художнього образу в процесі сприйняття музичних творів. Визначення сутності художнього образу в музиці як способу і результату процесів музичного сприйняття, уявлення, мислення. Основні функції художнього образу в музиці.
статья, добавлен 21.08.2018Обґрунтування методики підготовки художньо-творчого проекту в процесі вивчення музично-теоретичних дисциплін. Метод художньо-творчих проектів, як універсальний, що має широкий спектр, адже в ньому студент може творчо самовиразитися у різних якостях.
статья, добавлен 05.11.2018Структурно-змістові особливості музично-виконавського мислення, його загальні типологічні показники та специфічні компоненти. Виявлено найбільш актуальні та виправдані природою даного явища музикознавчі підходи та їх теоретично-категоріальне забезпечення.
статья, добавлен 10.08.2023Обґрунтування оркестрового мислення як складного явища, яке здатне відбити культурно-світоглядні й аксіологічні парадигми. Формулювання наукової дефініції поняття "оркестрове мислення". Об’єктування уявлення про світ у темброво-фактурній структурі твору.
статья, добавлен 24.08.2023Огляд напрямів дослідження загальномузичної логіки. Специфіка і дослідницькі перспективи вивчення логіки поліфонічного мислення. Виокремлення логіки поліфонічного мислення як актуальної й перспективної і проблеми в контексті старовинної і сучасної музики.
статья, добавлен 12.07.2018Сутність та структура мистецької компетентності; критерії і показники, принципові засади її формування у процесі навчання майбутніх учителів музики гри на фортепіано. Активізація оцінного мислення як основа мистецько-пізнавальної діяльності студентів.
автореферат, добавлен 29.09.2014Розгляд значення поліфонічного принципу створення та осягнення художніх образів для формування поліфонічного мислення майбутнього вчителя музичного мистецтва. Аналіз нового виду письма музичного тексту на основі ритму та тембру: лінії, крапки, комплексу.
статья, добавлен 09.02.2022Оцінка впливу неокласицизму, який відчутний в українській фортепіанній музиці О. Яворика, дослідження особливостей образного змісту та композиції його Сонати для фортепіано № 2. Аналіз образно-емоційного змісту твору та музичних форм, його своєрідності.
статья, добавлен 12.06.2024Становлення саксофонного репертуару в супроводі оркестру духових інструментів в академічній музиці ХХ-ХХІ століть.Зв'язок програмності із художньо-виконавськими особливостями в композиціях для саксофона сопрано в супроводі духового оркестру Дж. Маккея.
статья, добавлен 12.02.2023Підхід до стильового мислення Шопена на основі поняття ідіостилю. Це дозволяє поєднати стильові настанови та мовно-стилістичні прийоми в єдині комплекси авторської фортепіанної семантики, надаючи їм відповідні визначення. Система жанрових прототипів.
статья, добавлен 28.06.2020Домінування видовищного чинника над музичним, візуалізація музичного процесу. Трансформація сучасного музичного мислення на прикладі творчості українського композитора середньої генерації Сергія Зажитька. Концепція українського музичного постмодернізму.
статья, добавлен 29.03.2020Аналіз у різних аспектах великого поліфонічного циклу В. Задерацького, розгляд історичного контексту його створення, визначення принципів загальної композиційно-драматургічної логіки. Характеристика особливостей поліфонічного мислення композитора.
статья, добавлен 14.11.2023Специфічні особливості вдосконалення вокально-ансамблевих виконавських навичок в контексті художньо-виконавського інтерпретаційного процесу творчого колективу - вокального ансамблю. Особливості роботи над співочим диханням в вокальному ансамблі.
статья, добавлен 12.11.2018Розвиток емоційно-чуттєвої пам’яті виконавця музичних творів, вдосконалення виконавської майстерності та інтерпретаторської техніки. Керування процесом художнього відтворення образно-асоціативних уявлень музиканта. Механізм взаємодії мислення і пізнання.
статья, добавлен 16.07.2018Аналіз художньо-стильових позицій флейтової гри у світлі артистичних спостережень. Розгляд принців флейтового мислення в музиці ХХ століття як з'єднуючих позаакадемічних аспектів флейтової традиції з музичним академізмом інструментального мистецтва гри.
автореферат, добавлен 29.10.2015Аналіз гармонічної мови О. Скрябіна на прикладі фортепіанної творчості пізнього періоду. Логіко-конструктивні принципи його музичного мислення, процеси художнього мислення. Функціонування основних теоретико-множинних мовних закономірностей етюдів твору.
статья, добавлен 07.04.2018- 42. Специфіка форм організації художньо-творчої діяльності студентського аматорського хорового колективу
Роль та значення хорової діяльності у процесі демократизації суспільства. Визначення основних форм роботи хорового колективу, дотримання дидактичних принципів. Особливості організаційних форм художньо-творчої діяльності аматорського хорового колективу.
статья, добавлен 27.10.2017 Існує ряд напрямів, у яких творча думка джазових піаністів перетинається з академічною музичною традицією. Риси схожості в моделях музичного мислення, прийнятих в академічному і джазовому піанізмі. У роботі застосовано порівняльний метод дослідження.
статья, добавлен 28.05.2023Визначення новаторських музично-педагогічних ідей Болеслава Яворського, спрямованих на розвиток музичного сприймання, мислення та творчості учнівської молоді. Участь музиканта у хоровому виконавстві, що позитивно впливає на його професійний розвиток.
статья, добавлен 14.02.2022Дослідження змістових й фахових характеристик виконавства творів для фаготу у жанрі камерно-інструментальної музики. Визначення специфічних ознак інтерпретації та особливостей художньо-образного наповнення твору й інструментальної діяльності фаготиста.
статья, добавлен 07.04.2018Роль принципу подвійної репетиції в музичному і піаністичному розвитку особистості на початковому та професійному етапі навчання; її основне призначення. Зв’язок музично-образного змісту з сучасними і технічними можливостями акустичного рояля і піаніста.
статья, добавлен 17.07.2022Аналіз фундаментальних робіт відомих вчених-музикознавців та педагогів. Дослідження проблем виконавського технологічного мислення на різних музичних інструментах. Вивчення досягнень музичної педагогіки. Розв’язання існуючої проблематики бандуристів.
статья, добавлен 28.11.2016Основні аспекти трансформації сучасного музичного мислення на прикладі творчості українського композитора середньої генерації С. Зажитька. Постмодерн як філософська течія і тип світогляду сучасного митця. Поява в українській музиці нових жанрових видів.
статья, добавлен 20.07.2018Аналіз оркестрових і вокально-інструментальних творів Баха. Загальна універсальна класифікація типів музикування і оркестрових фактур у них. Основоположний принцип оркестрового мислення Й.С. Баха: обумовленість оркестрового стилю композитора жанром твору.
автореферат, добавлен 15.11.2013Уточнення сутності та компонентної структури поняття "співацька грамотність". Виокремлення значення співацької грамотності в системі професійної освіти. Співацька грамотність, як важлива складова в системі професійної компетентності вчителя-музиканта.
статья, добавлен 05.11.2018