Балльно-рейтинговая система в вузе: результаты освоения студентами учебной дисциплины в поточно-групповой форме
Анализ результатов применения балльно-рейтинговой системы при преподавании потоковой дисциплины студентам бакалавриата различных направлений подготовки после выхода в очный режим обучения. Расширение применения контрольно-измерительных мероприятий.
Подобные документы
Использование модели поабзацной проработки текста в рамках учебной дисциплины "Общая энергетика". Основной анализ непрерывности передачи знаний, формирования самостоятельности решения поставленных задач и коммуникативных качеств личности студента.
статья, добавлен 20.04.2018Обоснование необходимости ВУЗов идти в ногу с современными тенденциями на рынке образовательных услуг и актуальности выбора смешанного обучения. Анализ особенностей и эффективности применения в очном высшем образовании программы Rosetta Stone Advantage.
статья, добавлен 20.04.2018Вопрос освоения студентами современных многопрофильных вузов учебной дисциплины, являющейся основой подготовки будущих юристов, с использованием положений римского права и латинской терминологии. Определение эффективности использования римского права.
статья, добавлен 15.12.2021Организация речевого общения в современном языковом пространстве. Анализ особенностей преподавания дисциплины "Русский язык и культура речи" в аграрном вузе. Разработка программы, учитывающей специфику различных направлений профессионального образования.
статья, добавлен 10.03.2019- 80. Физика для всех: особенности преподавания дисциплины студентам непрофильных направлений подготовки
Анализ факторов, обуславливающих трудности реализации учебной деятельности по физике в настоящее время. Рассмотрение принципов организации учебного процесса по физике и другим естественнонаучным дисциплинам на основе практико-ориентированного подхода.
сочинение, добавлен 03.02.2019 Общие вопросы контекстного обучения в преподавании второго иностранного языка обучающимся на старших курсах по направлению подготовки "Международные отношения". Содержательный компонент дисциплины "Иностранный язык (второй)". Виды учебной деятельности.
статья, добавлен 27.06.2021Изучение проблем, связанных с внедрением в высшее образование модульно-рейтинговой системы обучения. Анализ противоречий между содержанием учебного материала и системой его разбивки на дидактические единицы. Оценка овладения студентами учебного материала.
статья, добавлен 01.11.2018Сущность проблемного обучения. Теоретико-методические аспекты применения кейс-технологии при преподавании дисциплины "Биохимия" в медицинском университете. Оценка роли кейс-задач в формировании профессиональных компетенций у студентов медицинских вузов.
статья, добавлен 08.07.2021Противопоставление концепций индивидуального и группового обучения. Формирование социально-значимых качеств личности, расширение поведенческого репертуара детей в группах. Проблемы межличностного взаимодействия учащихся в групповой форме обучения.
статья, добавлен 25.03.2018Формирование мировоззренческой и гражданской позиции студентов на развитие способности к систематическому и критическому мышлению. Преподавание философии в вузе. Методологическая культура будущего специалиста. Потенциал философии как учебной дисциплины.
статья, добавлен 14.11.2021Изучение адаптационных возможностей педагогического приема "цепочка", пошагово реализуемого в рамках дисциплины "английский язык" на нелингвистических специальностях в течение первого месяца обучения студентов в вузе. Результаты пилотного исследования.
статья, добавлен 08.10.2021Интернационализация как условие формирования единой образовательной системы для всех существующих в мире государств - тенденция глобализации образования. Самостоятельная работа - один из методов, который повышает роль студента в учебном процессе.
статья, добавлен 14.10.2018Рассмотрение проблем создания инфраструктуры, обеспечивающей условия подготовки кадров для современной экономики. Особенности применения интерактивных методов при изучении дисциплины "Гостиничное дело". Анализ моделей подготовки будущего учителя.
статья, добавлен 02.04.2019Анализ основных методов фортепианного обучения. Рассмотрение применения принципов активности и проблемного обучения при индивидуальных занятиях со студентами направления подготовки "Музыкальное искусство эстрады" профиля Эстрадно-джазовое пение.
статья, добавлен 28.02.2019Анализ проблем контроля и оценки результатов обучения в высшей школе. Выявление отношения студентов к балльно-рейтинговой системе оценивания, к отдельным, наиболее спорным моментам существующих систем оценивания. Модернизация организации контроля.
статья, добавлен 30.01.2019Проведение исследования специфики истории психологии как учебной дисциплины, способной обеспечить возрождение, сохранение и развитие культурных ценностей в современных условиях. Анализ внедрения преподавателями разных инновационных методов обучения.
статья, добавлен 03.05.2023Методическая система учебной адаптации первокурсников, обеспечивающая уровень обучения, соответствующий образовательным стандартам, позволяющая сохранить контингент обучающихся. Психологическая комфортность, модульно-рейтинговый и индивидуальный подходы.
статья, добавлен 02.06.2018Характеристика различных видов тестовых технологий и особенности их применимости к оценке освоения обучающимися технических дисциплин, в частности, дисциплины "Механика". Согласованность результатов тестирований с оценками, которые получены на зачете.
статья, добавлен 21.02.2018Цели и задачи преподавания дисциплины "Промысловая океанология". Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Структура и содержание дисциплины, методы преподавания. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости.
методичка, добавлен 26.09.2012Современное состояние системных исследований. Методы оптимизации экосистем. Активные и традиционные методы обучения, особенности их применения на различных этапах учебного процесса. Требования к уровню подготовки специалистов-агроэкологов, их компетенции.
статья, добавлен 14.02.2018Проблема представления студентам сложной информации в наглядном виде, формирования эффективных условий для изучения большого объема учебного материала студентами за счет применения инфографики на занятиях. Методика использования инфографики студентами.
статья, добавлен 07.11.2018Разностороннее изучение рейтинговой системы оценивания процесса обучения. Анализ результатов анкетирования, которые выявляют отношение преподавателей и студентов к данной системе оценивания, что позволяет характеризировать её достоинства и недостатки.
статья, добавлен 14.06.2017Совершенствование управления вузами Вьетнама. Создание благоприятных условий для раскрытия интеллектуального потенциала педагогических кадров. Расширение приема абитуриентов, переход к балльно-рейтинговой оценке знаний. Преподавание на английском языке.
автореферат, добавлен 05.09.2018Общие сведения и требования о рейтинге успеваемости. Критика рейтинговой системы оценивания. Формирование балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов. Критерии оценки знаний. Рейтинг как средство диагностики образованности.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Специфика содержания психологии как гуманитарной дисциплины, цели обучения психологии в школе. Профессиональная подготовка будущих преподавателей психологии в вузе. Использование проблемного обучения с целью активизации учебной деятельности студентов.
учебное пособие, добавлен 10.06.2014