Использование флэш-карт как средства развития вербальной креативности студентов
Подготовка к профессиональному творческому мышлению, преодолению словесных стереотипов происходит в профессионально-ориентированной коммуникации. Выявление статистически достоверных различий в качественных изменениях, развитие вербальной креативности.
Подобные документы
Проблемы обучения профессиональному иностранному языку, использование видеофильма и диктанта. Способы развития коммуникативных умений во всех видах речевой деятельности. Характеристика и специфика иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции.
статья, добавлен 16.12.2018Сущность креативности в психолого-педагогической науке. Диагностика уровня развития творческого мышления в процессе сюжетно-ролевой игры. Создание психологически комфортной среды и атмосферы эмоционального принятия ребенка в дошкольном учреждении.
дипломная работа, добавлен 21.02.2014Создание профессионально ориентированной информационной образовательной среды, предназначенной для развития межкультурной компетенции как составляющей профессионально ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции по направлению "Культурология".
статья, добавлен 25.01.2021Рассматривается процесс работы над книгой художника в контексте развития творческого потенциала студентов. Показано, что книга художника стимулирует творческую активность студентов, поднимает уровень креативности и развивает коммуникативные навыки.
статья, добавлен 01.02.2019Характеристика основных качественных характеристик и функций досуга, его соотношения с категорией "свободное время". Классификация видов и форм досуга, а также определение его педагогического потенциала как средства формирования креативности ученика.
статья, добавлен 17.09.2018Анализ ключевых теоретико-методологических подходов к развитию креативности у педагогов, научно-педагогические, социально-педагогические, научно-методические предпосылки ее развития. Саморазвитие и самосовершенствование личности будущего педагога.
статья, добавлен 29.09.2022Выявление роли интонации в речевой деятельности. Описание видов вербальной и невербальной коммуникации. Изучение специфики нарушений интонации, выразительности строения речи при разных речевых нарушениях. Анализ методик обследования и развития просодики.
курсовая работа, добавлен 04.04.2016Проектная деятельность - самостоятельная работа студентов по реализации образовательного процесса и коллективному анализу полученных результатов. Исследование основных элементов профессионально-ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции.
автореферат, добавлен 06.03.2018Формирование иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции студентов технических вузов. Использование веб-квеста в повышении мотивации и стимулировании познавательной деятельности учащихся. Контроль и оценка результатов работы участников проекта.
статья, добавлен 16.12.2018Перестройка высшего профессионального образования в современных условиях развития страны. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов высших учебных заведений. Целесообразность использования игровой формы организации занятий ППФП.
дипломная работа, добавлен 07.05.2011Применение цвета, света и композиции как элементов визуальной среды в начертательной геометрии. Дидактические условия актуализации графического сегмента образовательного пространства вуза. Использование информационных технологий в подготовке инженеров.
автореферат, добавлен 29.08.2018Студенческая учебная группа как основная среда общения. Теоретические предпосылки внутригрупповой активности как фактора профессионально-личностного развития студентов. Анализ понятия "профессионально-личностное развитие" и "внутригрупповая активность".
статья, добавлен 31.07.2018- 113. Лидерские качества и их развитие у будущих руководителей государственных и муниципальных структур
Качества присущие настоящему руководителю. Диагностика лидерских способностей, коммуникативных и организаторских склонностей у студентов факультета управления. Предложение мероприятий, посвященных их формированию. Тренинг развития общения и креативности.
статья, добавлен 26.05.2017 Креативность как свойство личности, которое проявляется в реализации личностного смысла средствами культуры. Важность разработки психосемиотического подхода к проблеме креативности. Смысловые и формальные показатели сочинений и яркости школьников.
автореферат, добавлен 28.01.2018Понятие профессионально-прикладной физической подготовки. Прикладные психофизические качества. Место профессионально-прикладной физической подготовки в системе физического воспитания студентов. Система контроля студентов и методика подбора средств.
реферат, добавлен 18.04.2013Формирование креативности как интегрального качества личности - цель обучения и образования. Изучение студентами способов, механизмов и методов креативной деятельности. Принципы личностно-ориентированного обучения. Активность как способ самовыражения.
статья, добавлен 21.01.2018- 117. Методическая система формирования креативной компетентности студентов-филологов педагогического вуза
Развитие креативности студентов в процессе обучения. Формирование креативной компетентности будущего учителя русского языка и литературы, способного к эффективной творческой самореализации и развитию литературно-творческих способностей учеников.
автореферат, добавлен 20.11.2010 Разработка инновационных технологий и моделей обучения в России. Преимущества применения кейс-метода в педагогической практике. Формирование профессиональных компетенций студентов, развитие творческих способностей, критического мышления и креативности.
статья, добавлен 05.11.2024Роль образования в социально-политических преобразованиях страны. Обеспечение экономического роста на основании развития инновационной деятельности. Проблемы подготовки квалифицированных кадров. Формирование креативности и творческого мышления студентов.
статья, добавлен 24.11.2018Рассмотрение техник письменной коммуникации, характерных для англосаксонской правовой культуры: объективного и аргументированного юридического письма. Исследование новых методик обучения студентов-юристов межкультурному профессиональному общению.
статья, добавлен 08.05.2022Анализ критериально-диагностического аппарата как инструмента оценки сформированности профессионально-ориентированной коммуникации на иностранном языке будущих бакалавров. Оценка восприятия дискурсов, присущих различным профессиональным сообществам.
статья, добавлен 25.10.2021Результаты исследования особенностей экзаменационной тревожности на этапе подготовки к ЕГЭ и взаимосвязь ее с уровнем вербальной самооценки учащихся в общеобразовательной и профильной школах. Описательная статистика уровня экзаменационной тревожности.
статья, добавлен 09.02.2021Проблема формирования креативности, профессиональной компетентности педагога, его профессионального развития, личностного саморазвития. Необходимость пересмотра сложившейся системы профессиональной подготовки и дальнейшего развития преподавателя ВУЗа.
статья, добавлен 21.10.2019Этапы обучения профессионально-ориентированному дискурсу, в рамках которого происходит формирование ценностной картины мира будущего специалиста. Ознакомление с системой ценностей, присущих профессиональному сообществу. Формирование образа специалиста.
статья, добавлен 29.01.2019Изучение принципа создания аксиологически значимой профессионально ориентированной среды в образовательном процессе. Особенности методического обеспечения процесса развития иноязычной компетенции студентов. Анализ сущности концепции учебного диалога.
статья, добавлен 30.01.2018