Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе
Педагогические знания учителя, необходимые для организации практического усвоения теоретических понятий учащимися начальной школы. Методическое обеспечение учебного процесса. Психолого-педагогические условия обучения и развития одарённых детей.
Подобные документы
Характеристика возрастных особенностей учащихся старших классов. Психолого-педагогические условия и принципы активизации познавательной деятельности старшеклассников на уроках математики. Использование дидактических игр, элементов проблемного обучения.
дипломная работа, добавлен 29.03.2018Инновационные технологии внедрения федерального стандарта образования в Российской Федерации. Педагогические основы развивающего обучения. Стимулирование мыслительной деятельности учащегося в процессе обучения. Метод проектов на уроках в начальной школе.
реферат, добавлен 09.04.2015Анализ моделирования процесса подготовки будущего учителя к организации внеурочной деятельности эколого-краеведческой направленности, как нового для начальной школы вида деятельности учащихся. Рассмотрение структуры организации учебного процесса.
статья, добавлен 25.04.2018Сущность и свойства основных понятий концепции проблемного обучения, ее дидактические возможности, условия и методики использования в начальной школе. Исследовательский метод обучения; творческое применение основных знаний (идей, методов познания).
учебное пособие, добавлен 13.05.2013Обзор проблемы информатизации образовательного процесса в начальной школе. Разработка дидактического и методического обеспечения реализации комплексного подхода. Анализ содержательных и процессуальных характеристик готовности учителя начальных классов.
автореферат, добавлен 27.01.2018Теоретические основы преемственности в работе дошкольного образовательного учреждения и начальной школы. Развивающая работа, способствующая формированию психологической готовности к школе. Дидактические игры, используемые для развития готовности к школе.
курсовая работа, добавлен 23.05.2021Изложение опыта применения информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) на разных уроках в начальной школе. ИКТ как педагогический инструмент в руках учителя и способ сделать урок насыщенным, наиболее наглядным. Основные направления использования ИКТ.
презентация, добавлен 13.11.2014Понимание руководителем психолого-возрастных особенностей детей младшего школьного возраста - дидактический принцип, который необходимо учитывать при организации музыкального кукольного театра. Основные составляющие режиссерско-педагогической работы.
статья, добавлен 25.03.2018Необходимость обеспечения условий для индивидуального развития каждого ребенка в процессе обучения и воспитания. Теоретические и методические аспекты обучения леворуких детей в начальной школе. Диагностика леворукости, проведение занятий с детьми.
дипломная работа, добавлен 17.06.2017Педагогические условия обновления музыкального образования в начальной школе. Составляющие педагогических условий, при которых расширяется слуховой опыт детей с усилением способности к эмоциональному переживанию музыки, ее аргументированному оцениванию.
статья, добавлен 15.10.2018Приемы формирования самопознания и саморазвития студентов в ходе психолого-педагогического практикума. Динамика роста уровня сформированности когнитивного и аффективного компонентов профессионального самосознания будущих учителей начальной школы.
статья, добавлен 28.04.2018История возникновения и развития квиллинга. Педагогическое значение и методика преподавания техники "Квиллинг" в начальной школе. Экспериментальное исследование особенностей выполнения изделий в технике "Квиллинг" учащимися 3 класса на уроках технологии.
дипломная работа, добавлен 09.09.2017Особенности организации дистанционного обучения в рамках образовательного процесса. Активное внедрение Интернет-технологий и обучающих платформ. Альтернативная форма образовательного пространства, открывающая новые возможности перед педагогом и учащимися.
статья, добавлен 16.01.2021Психологические особенности детского возраста. Педагогическая система К.Д. Ушинского. Организации учебных занятий в начальной школе. Методы и принципы наглядного обучения. Активное, произвольное, пассивное виды внимания. Приемы самостоятельной работы.
статья, добавлен 10.04.2019Педагогические требования к словесным методам обучения. Беседа и ее практическое применение в педагогической деятельности в начальной школе. Педагогические условия эффективного проведения беседы. Беседа по характеру познавательной деятельности учащихся.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Игра как средство развития языковых навыков учащихся начальной школы. Повышение познавательного интереса учащихся посредством лексико-грамматических игр на уроках английского языка в начальной школе. Анализ значения игры в формировании личности.
дипломная работа, добавлен 24.11.2017Социальная адаптация ребенка начальной школы, усвоение требований и норм поведения, которые оглашаются учителем. Особенности адаптации к школе детей с особыми образовательными потребностями. Цели инклюзивного обучения по коррекции обучения детей.
статья, добавлен 15.02.2019Эффективность использования проблемных ситуаций на уроках математики в начальной школе. Создание проблемных ситуаций как основное звено процесса обучения. Методические приёмы использования проблемных ситуаций на уроках математики в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 13.06.2015Функции социально-просветительной деятельности в организации воспитательного процесса. Основания для разработки проекта воспитательной системы школы. Организационно-педагогические условия системной организации процесса воспитания в сельской школе.
автореферат, добавлен 10.12.2013Проведение исследования психолого-педагогической литературы по проблеме использования игры в качестве метода обучения. Классификации, функции и виды игровых технологий. Анализ организации уроков в начальной школе с использованием игровых технологий.
курсовая работа, добавлен 22.02.2022Рассматриваются основные психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста. Приведены результаты опроса, который выявил актуальные типы игровых и информационно-коммуникативных технологий для младших школьников на уроках английского.
статья, добавлен 13.01.2021Психолого-педагогические и нормативно-правовые основания разработки уроков "технологии" и упражнений на развитие моторики пальцев рук в начальной школе, методы и формы обучения. Проектирование уроков и упражнений на развитие мелкой моторики пальцев рук.
курсовая работа, добавлен 06.11.2011Задачи лекционной формы обучения. Структура и оценка качества лекции. Развитие лекционной формы в системе вузовского обучения. Семинарские и практические занятия в высшей школе. Психолого-педагогические аспекты успешности самостоятельной работы студента.
реферат, добавлен 21.06.2015Роль чтения в методике обучения иностранному языку. Педагогические требования к организации процесса обучения чтению на иностранном языке в начальной школе. Примеры коммуникативно-направленных проблемных заданий и упражнений по обучению технике чтения.
курсовая работа, добавлен 16.06.2014Психолого-педагогические особенности учащихся младшего школьного возраста. Раскрытие цели и технологии обучения английскому языку в начальной школе и специфика организации урока. Экспериментальная работа с использованием учебника "Enjoy English".
курсовая работа, добавлен 13.05.2015