Розвиток наук про працю та соціально-трудові відносини на засадах міждисциплінарності
Нові завдання у царині міждисциплінарної практики стосовно науки про працю, яка має передбачити синергію споріднених наук, зростаючу взаємодію, взаємне збагачення на методологічному, інструментальному рівні. Роль міждисциплінарності в економічній освіті.
Подобные документы
Переваги суб’єктного діяльнісного підходу у ході професійної підготовки майбутнього вчителя Нової української школи. Тенденції посилення еколого-природничої грамотності молоді. Мета професійного становлення майбутнього бакалавра природничих наук.
статья, добавлен 27.02.2024Вивчення теоретичних аспектів фахової підготовки майбутніх учителів природничих наук у закладах вищої освіти. Особливості інтегрованого підходу до організації освітнього процесу. Особливості розробки навчальних програм з курсу "Природничі науки".
статья, добавлен 20.02.2022Ознайомлення з історією становлення та розвитку педагогіки як науки, з категорійним апаратом, системою педагогічних наук, міжпредметними зв’язками. Виховання як цілеспрямований та організований процес формування особистості, його соціальне значення.
лекция, добавлен 09.05.2018Стандартизація в освіті – це модель освіти, її міра в упорядкуванні різноманітного освітнього простору. Новий спосіб проектування мети в освіті, мети нового типу, що вимагає системної міждисциплінарної рефлексії. Входження освіти в нову освітню епоху.
статья, добавлен 19.08.2022- 55. Социально-гуманитарные науки как фактор развития человека и формирования инновационного общества
Место дисциплин социогуманитарного блока в системе современного образования в высшей школе. Анализ значения социально-гуманитарных наук для современного человека. Особенность гуманитарных наук как фактора развития качеств и практических навыков личности.
статья, добавлен 28.01.2019 Сущность, содержание, направления совершенствования государственных и муниципальных служб. Определение и оценка места науки правового регулирования государственной и муниципальной служб в системе наук как актуальной методологической и учебной задачи.
статья, добавлен 20.09.2018Роль гнучких навичок у формуванні професійних компетенцій фахівців з фізичної та ерготерапії. Значення міждисциплінарності у формуванні полівимірності лікувально-реабілітаційної активності. Розробка освітньої програми підготовки фахівців ерготерапевтів.
статья, добавлен 22.05.2024Підвищення ефективності педагогічних досліджень. Характеристика процедури верифікації авторської концепції формування індивідуальних стратегій здоров'язбереження майбутніх бакалаврів природничих спеціальностей на засадах міждисциплінарної інтеграції.
статья, добавлен 17.06.2020Обумовлено імператив природничої складової наукових знань. Актуалізується поле підготовки здобувачів вищої педагогічної освіти, у якому провідна роль належить саме майбутнім бакалаврам природничих наук. Наголошується на посиленні інтеграційних зв'язків.
статья, добавлен 06.06.2023Історія становлення та розвитку кафедри суспільних наук та українознавства БДМА. Навчальний процес на кафедрі суспільних наук та українознавства, вимоги Болонської декларації щодо оновлення матеріалів лекційних курсів, навчально-методичної літератури.
статья, добавлен 04.04.2019Аналіз сутності і ролі самостійної діяльності студента з позицій новітніх та альтернативних напрямів у системі педагогічних наук. Висвітлено доцільність класифікації й типології самостійної діяльності студента за галузями в системі педагогічних наук.
статья, добавлен 30.05.2020Обґрунтування методологічних основ дослідження формування соціокультурної компетентності майбутніх бакалаврів іноземної мови на засадах міждисциплінарної інтеграції. Використання культурологічного підходу до обґрунтування теоретико-методологічних основ.
статья, добавлен 21.06.2022Надання суб’єктам освітнього процесу фундаментальних знань основ наук і підготовка їх до життєдіяльності у суспільстві. Здатність людини до розвитку/саморозвитку. Визначення нової мети та завдань навчання, виховання і розвиток молодого покоління.
статья, добавлен 13.10.2018Об'єкт, предмет та завдання педагогіки. Місце педагогічної науки у системі наук. Основні категорії педагогіки та їх сутнісна характеристика. Деталізація основних завдань освіти. Педагогічна майстерність як ключова складова педагогічного мистецтва.
реферат, добавлен 18.08.2017Дослідження внеску доктора педагогічних наук, професора, члена-кореспондента Національної академії педагогічних наук Віктора Сидоренка у розвиток вітчизняної технологічної освіти. Ознайомлення з етапами його життя та науково-дослідної діяльності.
статья, добавлен 21.11.2021Проблема створення наукових електронних бібліотек, основні переваги та призначення таких бібліотек, характеристики їх функціоналу та сервісів. Основні цілі та завдання створення Електронної бібліотеки Національної академії педагогічних наук України.
статья, добавлен 02.12.2017Розгляд спільних та відмінних аспектів організації навчального процесу у вищих навчальних закладах. Аналіз практичної підготовки бакалаврів гуманітарних наук з прикладної лінгвістики, акредитації й сертифікації кваліфікації бакалавра гуманітарних наук.
статья, добавлен 15.11.2018Взаимосвязь науки и техники. Характеристика основных этапов развития технических наук и научно-инженерных направлений в ХХ веке. Понятие "неклассическая наука", этапы её формирования. Закономерности развития современного научно-технического знания.
реферат, добавлен 08.03.2018Дослідження психолого-педагогічних передумов, що сприяють розвитку математичних здібностей школярів. Характеристика сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, які сприяють досягненню творчих результатів школяра у діяльності Малої академії наук.
автореферат, добавлен 11.08.2015Особливості виникнення вищих навчальних закладів прикладних наук у системі вищої освіти Німеччини. Історичні події, що вплинули на становище дуальної системи ХХІ ст. Кількість сучасних ВНЗ прикладних наук та їх вплив на економіку Німеччини в цілому.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження претензій теології на статус метанауки стосовно філософії та всіх конкретних наук гуманітарного і природничого циклу. Суттєва подібність претензій філософії та теології на статус мета-науки та універсального світоглядного дискурсу.
статья, добавлен 23.02.2022Сутнісне розуміння Digital Humanities у гуманітаристиці, заснованого на міждисциплінарності. Застосування цифрових технологій у гуманітарних дослідженнях. Основні структури, які позиціонують свою приналежність до сфери DH та напрями їх діяльності.
статья, добавлен 04.08.2021Обоснование роли гуманитарных наук в формировании модели опережающего образования в интересах устойчивого развития в рамках глобальных трансформаций. Учет влияния современных угроз и вызовов (техногенных, биогенных, социокультурных и др.) на образование.
статья, добавлен 05.05.2022Основні критерії, показники, рівні організації самостійної роботи майбутніх фахівців із комп'ютерних наук у політехнікумі. Характеристика вимог кредитно-модульної системи організації навчального процесу вищого навчального закладу І-ІІ рівнів акредитації.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз стану справ в галузі вітчизняної фізики і науки останній період часу. Місце і роль науки в розвитку економіки держави, її суспільне значення у взаємозв'язку з освітою. Критика питань реформування академії наук, шлях і засоби необхідних змін.
статья, добавлен 29.06.2020