Значення заповідей рідномовного обов'язку І.І. Огієнка для становлення мовнокультурної особистості вчителя-філолога
Осмислення педагогічно-просвітницьких ідей І.І. Огієнка в аспекті рідномовного виховання і навчання. Характеристика змісту заповідей рідномовного обов'язку як концептуальних засад педагогічної діяльності, з'ясування їх креативного і виховного потенціалу.
Подобные документы
Розкриття концептуальних засад художньо—естетичного та морального виховання в їхній єдності та взаємозв’язку в контексті генеральних завдань та тенденцій сучасної освіти. Визначення пріоритетів гуманістичного виховання у процесі розвитку особистості.
статья, добавлен 04.03.2019Характеристики педагогічної діяльності, її вимоги до особистості педагога. Викладання і виховна робота та поняття індивідуального стилю діяльності педагога, вихователя, вчителя. Особливості взаємозв’язку структур педагогічної діяльності та особистості.
курсовая работа, добавлен 14.06.2010Аналіз основних етичних цінностей вчителя та його моральних обов’язків по відношенню до учнів. Дослідження особистості вчителя з точки зору професійної, медичної та моральної компетентності. Значення етичних цінностей для реалізації професії вчителя.
статья, добавлен 14.12.2023Сутність поняття "студент" та його основні ознаки. Аналіз психологічних особливостей навчання як основного виду діяльності студентів. Основні шляхи становлення студента як суб'єкта навчально-професійної діяльності. Права та обов’язки студентів.
реферат, добавлен 25.04.2010Дослідження взаємозв’язку соціуму із соціальним вихованням і розвитком особистості. Вивчення творчої спадщини І. Соколянського. Формування соціальної спрямованості педагогічної діяльності. Розгляд теорії і практики виховання і навчання сліпоглухих дітей.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз теоретико-методичних засад музично-естетичного виховання особистості. Посилення зв’язку між культурою та освітою, що зумовлено ствердженням ідей самоцінності людської особистості, гуманістичної сутності національно орієнтованого світогляду молоді.
статья, добавлен 28.08.2023З'ясування причин термінологічної розбіжності в українських граматиках. Висвітлення підходу І. Огієнка до українського термінотворення для школи у кінці ХІХ - поч. ХХ століття. З'ясування ролі українського терміну у становленні національної школи.
статья, добавлен 15.02.2018Здійснення наукового аналізу поглядів І. Огієнка на проблему виховання духовних цінностей дітей шкільного віку у системі національного виховання та виявлення можливостей впровадження його ідей в практику роботи сучасної загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 15.02.2018Розгляд взаємозв’язку та взаємообумовленості інноваційності та творчості в діяльності вчителя іноземної мови. Інноваційна освітня діяльність педагога. Оновлення змісту, форм та методів навчання й виховання, модернізація процесу управління освітою.
статья, добавлен 18.02.2016Дослідження взаємозв'язку та взаємообумовленості інноваційності та творчості в діяльності вчителя іноземної мови. Інноваційна творча освітня діяльність педагога. Нові освітні технології, оновлення змісту, форм та методів навчання й виховання учнів.
статья, добавлен 02.12.2018Ідеї стосовно ролі й значення школи у пробудженні національної свідомості молоді, змісту шкільної освіти, ролі вчителя у навчально-виховному процесі, змісту духовно-морального, національно-патріотичного, громадянського виховання, виховання особистості.
статья, добавлен 12.07.2018Розкриття освітнього потенціалу виховних засад розвитку самостійності як риси характеру особистості з позиції педагогічної науки. Аргументація педагогічних ідей педагогів засобами нелінійних зв'язків між теоріями та концепціями сучасного виховання.
статья, добавлен 23.02.2022- 38. Основні чинники формування творчої особистості та розвитку її творчих здібностей у процесі навчання
Визначення етапів становлення особистості при входженні її до соціальної спільноти. Характеристика системи естетичного виховання, моделі особистісно-зорієнтованого навчання та творчої особистості вчителя як чинників формування творчої особистості.
статья, добавлен 18.09.2017 Дослідження основних теоретичних засад та методик з’ясування цілей, змісту, методів та форм процесу особистісно орієнтованого навчання історії в школі. Огляд взаємозв’язку усіх чинників процесу навчання із структурними сферами особистості учнів.
автореферат, добавлен 13.08.2015Обґрунтування розуміння І. Огієнком сутності християнських цінностей як теоретичних засад духовної спрямованості особистості. Впровадження ідей педагога по вихованню духовних цінностей дітей і молоді в практику роботи сучасної загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 14.09.2013Історія становлення методів виховання як педагогічної категорії. Дослідження змісту концепцій авторитарної та гуманної систем освіти. Етапи формування моністичних шляхів впливу на учнів. Суть виховного процесу в умовах розвитку цілісної особистості.
лекция, добавлен 04.12.2015Виховання у молодого покоління почуття патріотизму, відданості справі зміцнення державності, активної громадянської позиції. Завдання виховання в особистості любові до Батьківщини, усвідомлення свого громадянського обов’язку на основі духовних цінностей.
реферат, добавлен 05.04.2018Педагогічні й лінгвістичні умови формування мовної особистості та способи покращення комунікативної діяльності молодших школярів на початковому етапі навчання. Аспекти засвоєння правильності мовлення, покращення культури мовлення учнів та вчителя.
статья, добавлен 12.07.2018Важливість визначення структурних компонентів творчого потенціалу вчителя та їх спрямування на розвиток особистості в умовах Центру освітніх інновацій інституту післядипломної педагогічної освіти. Погляди вчених розвиток творчого потенціалу педагога.
статья, добавлен 26.07.2016Можливості реалізації освітньо-виховного потенціалу гувернерства як системи індивідуального навчання і виховання у гірському регіоні. Суть теорії наукового пізнання. Аналіз відносності педагогічної істини і її абсолютності у межах досліджуваного явища.
статья, добавлен 11.07.2018Розвиток мовної культури вчителя як педагогічної умови формування особистості учня. Напрацювання вміння в учителів-філологів вступати у міжкомунікативні зв’язки. Пошук кращих методів, засобів навчальної діяльності. Організація процесу виховання дітей.
статья, добавлен 05.04.2019Теоретичні питання взаємозв’язку навчання й виховання в контексті розвитку дидактики вищої школи. Аналіз науково-педагогічної спадщини вчених Слобідської України другої половини XIX – початку ХХ ст. Засади перебудови української національної школи.
автореферат, добавлен 30.10.2013Потенціал реформування та розвитку вітчизняної освіти. Особливості управлінської діяльності Івана Огієнка з позиції концепції та технологій сучасного менеджменту у сфері вищої професійної освіти. Зміна парадигми професійного становлення спеціаліста.
статья, добавлен 07.04.2018Аналіз понять "становлення" та "професійне становлення" майбутнього вчителя на основі філософського, психологічного та педагогічного підходів. Вивчення проблем становлення вчителя на етапі професійного навчання та у процесі педагогічної діяльності.
статья, добавлен 09.11.2013Учитель як суб'єкт педагогічної діяльності. Правовий статус педагогічних працівників, їхні професійні права і обов'язки. Професійно зумовлені вимоги до особистості вчителя. Демократичний та ліберальний стиль. Імідж учителя та його харизматичні риси.
реферат, добавлен 24.05.2017