Реалізація політехнічної освіти в процесі навчання природничих дисциплін (50-80 ті роки ХХ ст.)
Поняття політехнічної освіти, її місце у державній політиці в освітянській сфері. Вимоги до визначення змісту природничих дисциплін на науковому рівні. Аспекти підготовки учня до виробничої діяльності. Напрями реформування освіти у другій половині ХХ ст.
Подобные документы
Особливе значення персоналізації, самоактуалізації учня і створення умов для самореалізації його в творчій діяльності. Обґрунтування професійної компетентності вчителя природничих дисциплін у сучасній школі. Міжпредметна компетенція шкільного учителя.
статья, добавлен 06.12.2021Роль членів природничих та медичних товариств у реформуванні шкільної та вузівської освіти. Аналіз діяльності вчених, які розробляли навчальні програми та методичні рекомендації. Роль реформування початкової та вищої освіти для майбутнього покоління.
доклад, добавлен 29.03.2017Суть поняття "педагогічна технологія". Розробка інтеграційної технології навчання біологічних дисциплін, визначення показників її ефективності. Поєднання діяльнісного, проблемного, особистісно-орієнтованого підходів до процесу навчання цих дисциплін.
автореферат, добавлен 29.01.2016Сутність педагогічної категорії "зміст освіти", її аналіз в історичному аспекті. Філософські аспекти формування змісту сучасної професійної освіти. Мета освіти та вибір її змісту. Гуманізація освіти, напрями реформування змісту освіти в Україні.
курсовая работа, добавлен 10.05.2011Основні підходи щодо визначення місця інноваційних технологій у процесі фахової підготовки майбутніх фахівців професійної освіти. Сутність інноваційної технології навчання і потенціал фахових дисциплін щодо її використання у навчальному процесі.
статья, добавлен 09.02.2023Еволюція концептуальних основ та термінологічного апарату проблеми політехнічної підготовки майбутніх учителів трудового навчання у ВНЗ України у другій половині ХХ століття. Перспективи розвитку політехнічної підготовки майбутніх учителів в Україні.
автореферат, добавлен 11.08.2015Загальний огляд розвитку політехнічної освіти у період 1933-1958 років. Розробка заходів, спрямованих на покращення політехнічної підготовки вчителів фізики, біології, хімії, основ промислового та сільськогосподарського виробництва в середині 1950-х рр.
статья, добавлен 14.10.2018Сутнісні характеристики науково-методичних знань, умінь і навичок майбутніх учителів природничих дисциплін та рівні й критерії їх сформованості. Модель науково-методичної підготовки та комплекс психолого-педагогічних чинників її ефективного застосування.
автореферат, добавлен 13.10.2013Розкриття зв'язку між розвитком держави й розвитком системи освіти у 30-х роках XX століття. Висвітлення переходу української школи у тридцятих роках до предметної системи навчання. Шляхи створення та етапи побудови політехнічної школи в Україні.
статья, добавлен 27.06.2018Аналіз поняття "білінгвальне навчання", та обгрунтування особливостей методики ефективного впровадження білінгвального навчання при підготовці майбутніх учителів природничих дисциплін. Розробка навчальних програм із застосуванням білінгвального навчання.
статья, добавлен 19.03.2022Тенденції розвитку природничої освіти у початковій школі у кінці ХХ ст. Обґрунтування упровадження у практику початкової школи гуманістично орієнтованих підходів до природничої освіти. Реалізація розвивально-виховного потенціалу природничих дисциплін.
статья, добавлен 03.02.2018Сутність та структура світосприйняття підлітків. Функції естетико-гуманітарного потенціалу природничих дисциплін. Перевірка методики формування у підлітків естетичного сприйняття навколишнього середовища в процесі вивчення природничих дисциплін.
автореферат, добавлен 29.09.2013Основні підходи щодо визначення місця інноваційних технологій у процесі фахової підготовки майбутніх фахівців професійної освіти, сутність інноваційної технології навчання і потенціал фахових дисциплін щодо її використання у навчальному процесі.
статья, добавлен 19.08.2022Дослідження розвитку структури і змісту шкільної природничої освіти та вивчення зарубіжного досвіду з організації навчання природничих предметів у закладах освіти виявили, що дотепер немає концепції формування структури й змісту природничої освіти.
статья, добавлен 17.10.2023Основні підходи щодо визначення місця інноваційних технологій у процесі фахової підготовки майбутніх фахівців професійної освіти, розгляд сутності інноваційної технології навчання і потенціал фахових дисциплін щодо її використання у навчальному процесі.
статья, добавлен 24.05.2023Трактування основних підходів до інтеграції, комбінування навчання інформатичних дисциплін фахівців професійної освіти з використанням в освітньому процесі переваг різних технологій. Основні напрямки розвитку змішаного навчання інформатичних дисциплін.
статья, добавлен 07.09.2023Сутність поняття "інтелектуальна культура вчителя природничих дисциплін", її структура та функції. Критерії та показники рівнів сформованості інтелектуальної культури майбутніх учителів. Модель педагогічної системи формування інтелектуальної культури.
автореферат, добавлен 27.07.2015- 68. Інноваційні методики викладання дисциплін у закладах вищої освіти в процесі магістерської підготовки
Характеристика факторів розвитку вищої освіти, що актуалізують інноваційні освітні процеси. Висвітлення сутності категорії "інновація" щодо вищої освіти. Ознайомлення з найбільш дієвими методами викладання дисциплін у процесі магістерської підготовки.
статья, добавлен 08.04.2022 Особливість проектування модульної структури навчальних дисциплін. Порівняння цілей вивчення гуманітарних, природничих і технічних наук. Застосування різних видів лекцій та семінарів у навчанні. Проведення дидактичного аналізу учень різних типів.
статья, добавлен 12.09.2017Йдеться про основні чинники реформування гуманітарної освіти в системі середньої освіти Австрії. Проаналізовано шляхи трансформації змісту середньої гуманітарної освіти. Визначено вплив міграційного потоку на зміни в системі гуманітарної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Огляд удосконалення фахової підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей із урахуванням сучасних тенденцій розвитку освіти. Зміни в методичній підготовці майбутніх вчителів природничих наук. Запровадження інноваційних технологій навчання.
статья, добавлен 20.12.2023Проблеми у галузі сучасного навчання та виховання. Зміни у практику навчання географічних дисциплін й виховання за умови впровадження інноваційних педагогічних технологій, освітньої роботи в закладах освіти. Відповідність освіти міжнародним стандартам.
статья, добавлен 21.06.2024Модернізація вищої освіти, розробка інноваційних технологій та оновлення змістової бази навчання. Застосування технологій активізації пізнавальної діяльності студентів в освітньому процесі. Реалізації набутих знань в науково-практичної діяльності.
статья, добавлен 30.07.2016З'ясування значення гуманітарної підготовки майбутніх фахівців інженерно-технічних спеціальностей у закладах вищої освіти України. Визначення можливостей інтеграції змісту гуманітарних, природничих та професійно зорієнтованих навчальних дисциплін.
статья, добавлен 21.01.2022Поняття про зміст освіти. Склад і структура змісту загальної середньої освіти. Сутність, структура, основні види компетенції. Наукові вимоги до формування змісту освіти. Теорії організації тісту освіти. Реалізація змісту освіти в сучасній школі.
реферат, добавлен 06.05.2014