Загальнотеоретичні підходи до управління професійною підготовкою фахівців у ВНЗ
Характеристика загальнотеоретичних підходів щодо управління професійною підготовкою фахівців у ВНЗ: системно-синергетичного, аксіологічного та акмеологічного, врахування яких сприяє формуванню суб’єкт-суб’єктних стосунків між викладачами і студентами.
Подобные документы
Розгляд та характеристика результатів функціональних проб учнів ліцею контрольної та експериментальної груп. Визначення показників швидкісно-силового індексу упродовж педагогічного експерименту учнів ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою.
статья, добавлен 05.06.2022Безперервний професійний розвиток фахівців у сфері охорони здоров’я як оновлення професійних знань, вдосконалення професійних компетентностей медичних фахівців. Роль забезпечення доступності післядипломної освіти. Заходи щодо її стабільного розвитку.
статья, добавлен 11.01.2024Тенденція щодо визнання мистецьких дисциплін важливим чинником, що сприяє формуванню професійних якостей творчої особистості майбунього педагога фахових та соціально-особистісних компетентностей, що уможливлюють реалізувати потенціал креативних фахівців.
статья, добавлен 27.04.2023Необхідність використання системного та праксеологічного підходів у професійній підготовці майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах. Сутність та зміст системного і праксеологічного підходів до формуванні культури здоров’я вчителів фізичної культури.
статья, добавлен 26.08.2018Підвищення якості освіти та конкурентоздатності майбутніх фахівців в Україні. Визначення взаємозв’язку гуманітарної проблематики із професійною спрямованістю. Формування умінь і навичок філософського мислення студентів нефілософських спеціальностей.
статья, добавлен 04.12.2023Аналіз пілотного експерименту, присвяченого виявленню педагогічних проблем щодо формування міжкультурної дискурсивної компетентності у майбутніх фахівців з економіки. Ранжування викладачами професійно значущих якостей майбутнього фахівця з економіки.
статья, добавлен 13.10.2018Розгляд доцільності використання компетентнісного, системного, діяльнісного, студентоцентрованого, аксіологічного, акмеологічного та синергетичного підходів для дослідження процесу формування фахових компетентностей студентів в умовах змішаного навчання.
статья, добавлен 08.10.2023Аналіз розвитку систем оцінювання навчальних досягнень учнів на прикладі освіти США і Канади. Залучення до процесу оцінювання батьківських спільнот та учнів, що сприяє формуванню їх активної життєвої позиції щодо управління власною освітньою траєкторією.
статья, добавлен 17.09.2024Закономірності використання концептуальної синергетичної моделі психолого-педагогічної підготовки професійних суддів у системі суддівської освіти з позицій людиноцентричного, аксіологічного, акмеологічного, андрагогічного і синергетичного підходів.
статья, добавлен 30.08.2018Аналіз основних ідей компетентнісно-орієнтованої підготовки фахівців вищою професійною школою. Висвітлення суті компетентнісного підходу в професійній освіті. Конкретизація визначення поняття "професійна компетентність інженера аграрного виробництва".
статья, добавлен 21.07.2018- 111. Професійна компетентність майбутніх фахівців з технологій у системі управління педагогічним процесом
Основні складові компетентності майбутніх учителів. Формування майбутніх фахівців з технологій, які націлені на виховання творчої особистості. Окремі види професійних компетенцій, що дозволяють обґрунтовано підійти до управління педагогічним процесом.
статья, добавлен 05.02.2019 Дослідження методологічних аспектів впливу синергетичного конструкту знань на формування нелінійного мислення в процесі удосконалення професійної підготовки фахівців навчальних закладів. Проектування особистісно-орієнтованих дидактичних технологій.
статья, добавлен 06.04.2018- 113. Наукові підходи професійної підготовки майбутніх учителів до формування толерантної особистості
Формування толерантності як цінності особистості. Структура професійної підготовки майбутніх вчителів до формування толерантності учнів. Наукові підходи професійної підготовки фахівців на основні компетентісного, гуманістичного й аксіологічного підходів.
статья, добавлен 05.03.2018 Аналіз формування готовності майбутнього керівника загальноосвітнього навчального закладу до стратегічного управління в умовах магістратури. Характеристика особливостей системного, студентоцентрованого, особистісно-діяльнісного, аксіологічного підходів.
статья, добавлен 09.10.2018- 115. До проблеми формування корпоративних ціннісних орієнтацій майбутніх фахівців військового управління
Необхідність формування корпоративних ціннісних орієнтацій майбутніх фахівців військового управління. Визначення поведінки персоналу, їх задоволеності умовами служби та праці, рівня взаємного співробітництва і сумісності, перспектив спільного розвитку.
статья, добавлен 21.07.2018 - 116. Міжкультурна компетентність майбутніх фахівців у контексті провідних теорій міжкультурної взаємодії
Характеристика зарубіжних теорій міжкультурної взаємодії, які визнані провідними щодо трактування суті міжкультурної взаємодії. Аналіз підходів щодо формування готовності майбутніх фахівців у процесі професійної підготовки у вищих закладах освіти.
статья, добавлен 10.09.2020 Розгляд чинників, які негативно впливають на успішність навчання та виконання обов'язків майбутньої професійної діяльності. Аналіз динаміки розумової працездатності курсантів-майбутніх поліцейських під впливом занять фізичною підготовкою та спортом.
статья, добавлен 16.05.2022Розкриття основних модифікацій, що стосуються діяльності, пов'язаної з підготовкою фахівців у сфері вокального виконавства. Створення умов для розкриття творчого потенціалу вокаліста. Розкриття особливостей діяльності педагога з вокалу як фасилітатора.
статья, добавлен 07.09.2022Аналіз трактування дефініції "професійне вигорання" як результату довготривалих стресів, пов’язаних з інтенсивною професійною діяльністю з характерними порушеннями працездатності та властивою для нього втомою, дратівливістю і психічними захворюваннями.
статья, добавлен 28.06.2024Сутність підходу у системі професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі культури і мистецтв. Критерії для відбору педагогічних засобів і технологій реалізації аксіологічного підходу. Створення умов для осмислення цінностей і ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 20.08.2023Окреслення проблеми професійно-особистісного саморозвитку майбутніх фахівців. Розгляд існуючих точок зору щодо модернізації підходів до професійно-особистісного саморозвитку. Комплексний аналіз неформальних практик саморозвитку майбутніх фахівців.
статья, добавлен 03.05.2023Обґрунтування структури процесу персоналізації підготовки майбутніх військових фахівців. Визначення педагогічних умов, що сприяють формуванню персональності майбутніх офіцерів. Методика діагностики рівнів сформованості персональності майбутніх фахівців.
автореферат, добавлен 27.08.2013Необхідність формування в сучасного ІТ-фахівця здатності до систематичного підвищення кваліфікації, опанування новими прийомами, операціями та процесами, пов’язаними з майбутньою професійною діяльністю. Використання міждисциплінарного підходу в навчанні.
статья, добавлен 21.02.2022Основні акмеологічні закони, творчо-розвивальний потенціал акмеологічних технологій, можливість їх застосування під час формування економічної культури майбутніх фахівців. Характеристика внутрішніх та зовнішніх умов досягнення професійного акме.
статья, добавлен 24.06.2024Виявлення ключових аспектів та тенденцій розвитку професійної освіти у КНР. Розробка рекомендацій для вдосконалення системи підготовки фахівців інженерних спеціальностей. Децентралізація управління та регіоналізація фінансування підготовки фахівців.
статья, добавлен 25.10.2024