Профессиональная позиция логопеда в контексте его функций
Анализ отношений педагога к окружающей действительности, своему поведению и поступкам. Общие представления о сущности, развитии и видах профессиональной позиции учителя-логопеда. Обязанности и уровни квалификации логопеда. Коррекционная работа с детьми.
Подобные документы
Анализ занятия в индивидуальной форме с учеником 1 класса, с логопедическим заключением: несформированность речевых и языковых средств у ребенка с моторной алалией. Оценка профессионализма учителя-логопеда и его умения создавать "ситуацию успеха".
отчет по практике, добавлен 22.01.2015Особенности психоречевого развития детей с общим недоразвитием речи. Планирование занятий воспитателя и учителя-логопеда по формированию связной речи. Методические рекомендации воспитателям по проведению занятий с детьми, имеющими общее недоразвитие речи.
книга, добавлен 14.04.2011Характеристика особенностей использования коррекционной техники (сказкотерапии) в работе логопеда с заикающимися детьми. Коррекция дыхания. Развитие моторики речевого аппарата, фонематического слуха. Упражнения для напряжения и расслабления мышц лица.
конспект урока, добавлен 11.03.2012Характеристика современного профессионала педагогической деятельности. Анализ основных аспектов образа профессионального учителя истории, связей личных качеств, индивидуальной, профессиональной оригинальности специалиста. Профессиональная позиция учителя.
статья, добавлен 23.06.2018Взгляды педагогов на роль фонематического восприятия в развитии речи. Обучение и воспитание дошкольников с ФФНР и основные направления коррекции. Особенности работы логопеда воспитателя с детьми. Диагностика психологической зрелости дошкольников.
курсовая работа, добавлен 30.01.2013Расширение и активизация речевого запаса детей на основе углубления представлений об окружающем как одна из задач воспитателя в области развития речи. Взаимодействие в работе учителя-логопеда и специалистов дошкольного образовательного учреждения.
контрольная работа, добавлен 21.03.2016Основная характеристика системы коррекционной подготовки детей с нарушениями речи. Особенность знакомства дошкольников с мнемоквадратами и мнемодорожками. Анализ использования информационных коммуникативных технологий на логопедических занятиях.
статья, добавлен 29.06.2018Педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Нарушение психических функций при дизонтогенезе. Традиционные формы работы школьного логопеда. Преимущества информационных компьютерных технологий. Использование логопедических тренажёров.
реферат, добавлен 02.02.2014Анализ феномена рефлексивно-оценочной позиции учителя и ее влияния на процесс профессионального саморазвития педагога. Роль педагогической рефлексии, ее оценочной функции в профессиональной деятельности учителя. Принципы и положения рефлексивной оценки.
статья, добавлен 15.08.2017Особенности организации коррекционно-развивающей работы и педагогического процесса в группах для детей с ДЦП. Роль учителя-логопеда и дефектолога в организации коррекционно-педагогического процесса. Мониторинг детей с ДЦП, результаты беседы с родителями.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Роль учителя начальных классов в обеспечении качества школьной жизни ребёнка. Необходимость взаимодействия и сотрудничества классного руководителя с воспитателем и логопедом. Направления их совместной коррекционной работы с учащимися в школе-интернате.
статья, добавлен 09.01.2018Преодоление речевого нарушения как один из факторов, способствующих развитию в ребенке уверенности в собственных силах и познавательных способностей. Характеристика основных должностных обязанностей учителя-логопеда в общеобразовательном учреждении.
учебное пособие, добавлен 24.05.2016- 88. Формирование нового профессионального опыта учителя-логопеда в условиях педагогической мастерской
Критерии присвоения профессионального опыта и динамики профессионального роста участников педагогической мастерской, проверка эффективности программы. Требования к организации непрерывного образования педагогов. Профессиональное становление учителя.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Особенность применения метода арт-терапии на логопедических занятиях, как одного из видов психотерапии. Раскрытие приемов арт-терапии и ее основных принципов. Характеристика оценки эффективности использования данного метода в работе логопеда с детьми.
статья, добавлен 23.10.2020Характеристика проблем в деятельности учителя-логопеда в условиях новых требований стандартов и анализ путей оптимизации коррекционно-образовательного процесса. Анализ особенностей осуществления координирования общественно-государственного партнерства.
статья, добавлен 03.03.2018Основные составляющие личности логопеда. Отношения с детьми-логопатами. Индивидуальный подход к каждому ребенку. Применение компьютерных средств обучения как составной части логопедического занятия с обязательным учетом здоровьесберегающих технологий.
эссе, добавлен 08.11.2012Задачи педагогической практики, организация и содержание работы и обязанности студентов. Характеристика документации по педпрактике в детском саду для детей с нарушениями речи. Обзор обязанностей кафедрального руководителя, методиста, учителя-логопеда.
методичка, добавлен 12.11.2009Сохранение устойчивой тенденции увеличения в детской популяции количества детей, имеющих нарушения речи различной этиологии и степени выраженности, направления и оценка эффективности деятельности в борьбе с данным явлением, используемые методики.
статья, добавлен 09.06.2012Моторная (экспрессивная) и сенсорная алалия. Речевая и неречевая симптоматика. Основные направления и содержание коррекционно-педагогической работы при моторной и сенсорной алалии. Психолого-педагогические и речевые особенности детей с сенсорной алалией.
контрольная работа, добавлен 25.11.2008Этапы развития речи ребенка в норме, характеристика ее структурных компонентов. Современные представления об общем недоразвитии речи (ОНР). Формирование речевого восприятия у детей дошкольного возраста с ОНР в условиях образовательного учреждения.
краткое изложение, добавлен 21.04.2015Рецензия на статью по проблеме профессиональной деятельности педагога в современном обществе. Профессия педагога как одна из самых важных и значимых в жизни современного общества. Афоризмы великих людей и педагогов о профессиональном мастерстве учителя.
практическая работа, добавлен 14.07.2013Описание подготовки логопеда на кафедре коррекционной педагогики и специальной психологии с позиции высококвалифицированного, практикоориентированного специалиста. Формирование профессиональных компетенций и освоение обучающимися трудовых действий.
статья, добавлен 20.04.2018Определение уровня сформированности грамматического строя речи и связной речи. Логопедические заключения детей, зачисленных на индивидуальные занятия. Комплексная программа психолого-логопедического сопровождения учащихся по коррекции письменной речи.
презентация, добавлен 07.04.2022Сущность и виды педагогической деятельности. Профессионально обусловленные требования к личности педагога. Социальная и профессиональная позиция учителя. Реализация его конструктивной, организаторской и исследовательской функции в педагогическом процессе.
реферат, добавлен 13.05.2015Организация работы студентов в период педагогической практики. Документация по педагогической практике в детском саду для детей с нарушениями речи. Оценка результатов практики. Обязанности студентов, руководителя кафедры, методиста, учителя-логопеда.
реферат, добавлен 27.10.2009