Профессиональная позиция логопеда в контексте его функций
Анализ отношений педагога к окружающей действительности, своему поведению и поступкам. Общие представления о сущности, развитии и видах профессиональной позиции учителя-логопеда. Обязанности и уровни квалификации логопеда. Коррекционная работа с детьми.
Подобные документы
Содержание деятельности учителя-логопеда. Дифференцированный подход к детям с нарушениями речи. Коррекционная работа учителя-логопеда во взаимодействии с воспитателем группы. Принцип учёта интересов всех участников коррекционно-педагогического процесса.
статья, добавлен 06.06.2018Ознакомление со схемой взаимодействия учителя–логопеда и педагога-психолога. Рассмотрение основных задач стоящих перед учителем–логопедом и музыкальным руководителем. Анализ направлений деятельности учителя-логопеда с инструктором по физической культуре.
презентация, добавлен 30.05.2023Разработка системы взаимодействия педагогов в работе с детьми с целью оптимизации педагогического процесса, достижения положительных результатов и предупреждения вторичных нарушений в развитии. Работа учителя-дефектолога и логопеда, их взаимодействие.
статья, добавлен 19.09.2019Методическое обеспечение деятельности логопеда в учебном заведении. Обследование устной и письменной речи. Проведение индивидуальных занятий по коррекции звукопроизношения. Принципы планировки логопедического кабинета. Организация рабочего места педагога.
презентация, добавлен 12.01.2021Задачи и функции логопеда и воспитателя. Принципы коррекционно-педагогической работы. Преемственность в работе учителя-логопеда и воспитателей группы для детей с нарушениями речи, а также особенности и закономерности их педагогического взаимодействия.
реферат, добавлен 05.05.2022Коррекционно-воспитательная работа с детьми дошкольного возраста. Логопедическая работа в детском саду. Анализ развития государственной системы специального образования в РФ. Взаимодействие логопеда и воспитателя. Конспект занятия на тему: "Зима".
курсовая работа, добавлен 03.12.2010Профессия – логопед. Содержание труда в этой профессии. Требования к учителю-логопеду. Профессиональные качества логопеда. Особенности оплаты труда логопеда. Проведение диагностической, систематической консультационной и коррекционной работы с учащимися.
контрольная работа, добавлен 09.04.2019Обоснование сущности и содержания понятия "профессионально-педагогическая компетентность" в соответствии со спецификой профессии учителя-логопеда. Анализ результатов педагогического эксперимента с целью проверки результативности разработанной модели.
автореферат, добавлен 02.05.2018Сущность профессиональной позиции учителя как сложного личностного образования, выражающее систему его отношений к своему месту в образовательном процессе. Основные приоритеты в работе педагога с учащимися. Пять главных видов профессиональной позиции.
реферат, добавлен 23.10.2013Діяльність логопеда і сім’ї по розвитку мовлення і мови. Складові успішної взаємодії логопеда і батьків: інформованість, позитивний емоційний настрій, його позитивне ставлення до виникаючих по ходу роботи проблемам. Принципи роботи логопеда з сім'єю.
реферат, добавлен 02.11.2019Обучение и воспитание детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Диагностика психологической зрелости дошкольников, обследование речи. Коррекционная работа логопеда и воспитателя по развитию речи и формированию лексико-грамматического строя.
дипломная работа, добавлен 22.08.2010Знакомство с основными проблемами модернизации отечественной системы образования. Рассмотрение особенностей и проблем развития профессиональной компетентности учителя-логопеда дошкольного образовательного учреждения в условиях профессиональной среды.
автореферат, добавлен 25.07.2018Модернизация образования, проблема развития детей с речевыми нарушениями дошкольного возраста. Место педагога-логопеда в коррекционно-образовательном процессе, роль интерактивных педагогических технологий в формировании речевого развития дошкольников.
статья, добавлен 06.04.2023Отражение форм и методов работы, используемых участниками образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения в реализации регионального компонента и этнокультурной осведомленности дошкольников. Работа логопеда по речевому развитию детей.
доклад, добавлен 13.07.2020Повышение эффективности коррекционно-развивающей работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. Построение модели сотрудничества учителя-логопеда и инструктора по физической культуре. Цели и задачи формирования речедвигательных навыков.
статья, добавлен 23.06.2020Сущность понятия "нарушения письменной речи" в современных исследованиях. Диагностика уровня сформированности письменной речи у умственно отсталых школьников. Формы взаимодействия учителя-логопеда и учителя начальных классов в коррекционной работе.
диссертация, добавлен 30.03.2020Проблема співпраці учителя-логопеда з сім’єю дитини, що відвідує групу компенсуючого типу для дітей з порушеннями мовлення. Корекція мовленнєвих порушень в родині. Умови ефективного корекційного процесу і повноцінного мовленнєвого розвитку дошкільників.
статья, добавлен 21.07.2018- 18. Проблеми дистанційного корекційно-розвиткового процесу: модифікація співпраці логопеда та батьків
Форми взаємодії логопеда з вихованцем та його батьками в умовах дистанційного формату. Індивідуалізація процесу співпраці логопеда з батьками вихованців. Логопед бере на себе роль тьютора-консультанта, а батьки стають його партнерами-асистентами.
статья, добавлен 08.10.2022 Диагностирование особенностей речевого развития и психологической зрелости дошкольников. Формы и методы взаимодействия воспитателя и логопеда, разграничение их целей и задач при коррекционно-развивающей работе в экспериментальной и контрольной группах.
дипломная работа, добавлен 15.11.2010Характеристика речевых нарушений у детей дошкольного возраста. Особенности воспитания таких детей в семье. Этапы речевого развития. Содержание работы учителя-логопеда с родителями по повышению родительской компетентности в преодолении нарушений речи.
курсовая работа, добавлен 17.01.2023Сущность и содержание понятия "компетенция". Компетентностный подход в российском образовании. Сущность понятия "общекультурные компетенции". Методика измерения сформированности общекультурных компетенций у учителя-логопеда в образовательной среде вуза.
курсовая работа, добавлен 02.03.2019Коррекционная работа по устранению речевых дефектов у дошкольников с задержкой общего развития. Взаимодействие учителя-логопеда со специалистами дошкольного образовательного учреждения. Нарушения поведения у детей. Современные логопедические технологии.
курсовая работа, добавлен 25.12.2014Методика развития речи у детей дошкольного возраста. Функции логопеда и воспитателя, их тесное взаимодействие. Проведение лексико-грамматических занятий. Роль других специалистов в коррекционно-образовательном процессе. Требования единого речевого режима.
контрольная работа, добавлен 02.03.2013Технология организации работы логопеда с родителями детей с общим недоразвитием речи. Сущность и функции семьи. Теоретическое осмысление работы логопеда с родителями детей с ОНР. Особенности семейного воспитания ребенка с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 05.04.2010Предмет логопедии, его цель и задачи, связь с другими науками. Теоретические основы логопедии, принципы и методы. Понятийно-категориальный аппарат логопедии, ее актуальные проблемы на современном этапе. Личность логопеда, профессиональные качества.
эссе, добавлен 27.05.2013