Развитие музыкального мышления при обучении музыканта-исполнителя: к проблеме методологии
Связь музыкального мышления с практической деятельностью студента на уроке и самостоятельной работой. Наличие в музыкальном мышлении рационально-логического начала. Музыкальное мышление как высшая форма аудиального, синтез чувственности и рациональности.
Подобные документы
Теоретические основания процесса развития творческого мышления студента вуза физической культуры. Определение комплекса педагогических условий, обеспечивающих эффективную реализацию структурно-функциональной модели развития творческого мышления студента.
автореферат, добавлен 02.05.2018Качественные характеристики творческого мышления. Условия, стимулирующие развития мышления студента. Методы, направленные на формирование профессионально-творческого мышления студентов. Практические задания для развития мышления в процессе обучения.
реферат, добавлен 27.11.2014Роль музыкального воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста. Музыкальное воспитание как одно из средств формирования и всестороннего развития личности ребенка. Изучение возрастных возможностей музыкального развития ребёнка-дошкольника.
реферат, добавлен 11.02.2014Анализ некоторых вопросов системы российского профессионального музыкального образования. Роль Императорского русского музыкального общества в развитии системы образовательных учреждений (классов, училищ, консерваторий) и русской культуры в целом.
статья, добавлен 18.06.2018Психолого-педагогические основы формирования логического мышления младших школьников. Комплекс заданий по развитию логического мышления младших школьников на уроках математики. Примеры задач-шуток, задач в стихах, ребусов, шарад на уроках математики.
реферат, добавлен 14.04.2016Понятие, сущность, значение "логического мышления", условия его возможного развития у младших школьников на уроках математики. Классификация логических задач и приёмы их решения в начальной школе. Возрастные особенности развития логического мышления.
курсовая работа, добавлен 06.09.2016- 57. Основные методы и принципы постановки исполнительского аппарата при обучении игре на малом барабане
Формирование музыкального аппарата музыканта-ударника, сущность постановки исполнительского аппарата. Постановка рук, чувства ритма, посадки, звукоизвлечения. Физиологический механизм формирования двигательно-технического навыка музыканта-исполнителя.
контрольная работа, добавлен 26.10.2017 Развитие логических суждений у младших школьников в процессе освоения учебного материала в наше время. Концепции развивающего обучения, демонстрирующие огромный потенциал детских способностей. Развитие логического мышления учащихся на уроках в школе.
статья, добавлен 13.06.2016Понятие, закономерности и условия развития мышления. Общая характеристика развивающегося математического мышления школьников, его структура и компоненты. Задачи преподавания геометрии в школе. Особенности использования чертежей в данном процессе.
курсовая работа, добавлен 08.10.2017Актуализация формирования системно-логического мышления у будущих специалистов в сфере информационной безопасности. Условия формирования системно-логического мышления и разработка педагогической технологии, способствующей эффективному его формированию.
сочинение, добавлен 30.10.2020Организация деятельности учащихся по осознанию логической составляющей изучаемого материала с помощью специально подобранных упражнений. Формы организации обучения учащихся усвоению приемов логического мышления с выделением их операционных составляющих.
статья, добавлен 10.04.2019Неравномерная представленность позиций, определяющих степень внимания педагога к формирующему потенциалу арифметики, геометрии, физики, астрономии. Методические ошибки при обучении математическим дисциплинам. Развитие логического мышления школьника.
статья, добавлен 31.05.2018Общая характеристика музыкального воспитания детей дошкольного возраста и младшего школьного возраста. Развитие музыкального образования в России. Содержание музыкального воспитания дошкольника. Пение как самый массовый и доступный вид исполнительства.
реферат, добавлен 07.09.2011Особенности мышления младших школьников. Теоретические основы использования дидактических игровых заданий в развитии логики. Специальная педагогическая работа по формированию логического мышления детей младшего возраста. Структура и содержание игр.
курсовая работа, добавлен 24.02.2019- 65. Изучение оптимальных условий и конкретных методов развития логического мышления младших школьников
Определение сущности и видов мышления. Особенности психической деятельности младших школьников на уроках математики. Теоретические основы использования дидактических игровых заданий для формирования логического мышления у детей в условиях эксперимента.
дипломная работа, добавлен 02.07.2011 Анализ результатов крупнейшего научно-практического мероприятия, посвященного музыкальному образованию: седьмой сессии Научного совета по проблемам истории музыкального образования. Исторический опыт, проблемы, перспективы подготовки музыканта-педагога.
статья, добавлен 05.10.2021Понимание логики как комплексной психической функции. Формулировка идей и конкретизация решение их реализации. Рассмотрение проблемы недостатка логичности мышления. Разработка упражнений по развитию функций логического мышления в статье В.Е. Левкина.
контрольная работа, добавлен 18.04.2016Развитие логического мышления (ЛМ) у младших школьников в начальной школе. Выявление уровня развития ЛМ четвероклассников. Использование исследовательских заданий с целью повышения уровня развития логического мышления в процессе изучения математики.
курсовая работа, добавлен 16.01.2019Закономерности развития мышления. Логическое мышление учащихся и его основные компоненты. Формирование понятий, развитие алгоритмического мышления. Особенности построения информационно-логической модели. Решение логических задач в курсе информатики.
курсовая работа, добавлен 15.09.2011Сущность интеграции в образовательной системе. Значение интеграции в музыкальном обучении. Характеристика особенностей структуры и форм интегрированных уроков. Методические рекомендации для учителя музыки по применению интеграции искусств на уроке.
реферат, добавлен 15.12.2013Понятие и сущность ТРИЗ-педагогики. "Системный оператор" как основной инструмент развития системного сильного мышления, его основные элементы. Исследование технологии работы с системным оператором при изучении материала о листопаде на уроке биологии.
статья, добавлен 03.05.2016Роль музыкального искусства в образовательном процессе, его основные функции. Исследование эффективных методов творческого развития школьников посредством музыкального искусства. Характеристика музыкально-творческой учебной деятельности школьников.
курсовая работа, добавлен 12.03.2015Педагогический аспект и необходимые условия формирования познавательного интереса в обучении. Занимательный и геометрический материал. Мотивационная функция задач в обучении математике. Задания, направленные на развитие внимания и логического мышления.
аттестационная работа, добавлен 06.11.2011Понятие критического мышления, технология его развития. Цель применения технологии развития критического мышления на уроках математики и навыки исследования, используемые в критическом мышлении. Модель построения уроков и их трехфазовая структура.
презентация, добавлен 20.09.2014- 75. Формирование активного,самостоятельного, творческого мышления у учащихся в музыкальной педагогике
Способность ученика к самостоятельной работе, что представляется актуальным в контексте современных образовательных технологий, тяготеющих к дистанционному обучению. Важность формирования творческого мышления у учащихся в процессе музыкального обучения.
статья, добавлен 08.08.2021