Агресія та агресивна поведінка як психічний засіб особистісної саморегуляції підлітків із порушеннями розумового розвитку
Аналіз проблеми агресії як засобу особистісної саморегуляції у підлітковому віці. Дослідження основних її проявів у особистісній саморегуляції підлітків із порушеннями розумового розвитку. Визначення специфіки функціонування агресії як психічного стану.
Подобные документы
Теоретичні аспекти агресивності та самооцінки в підлітковому віці. Виявлення зв'язків між типами агресивної поведінки підлітків та рівнями їх самооцінки. Система засобів щодо корекції агресивної поведінки та розвитку адекватної самооцінки підлітків.
статья, добавлен 25.12.2021Психологічна характеристика розвитку особистості в підлітковому віці, основні причини схильності до агресії та конфліктності. Аналіз підвищеної конформності до цінностей і норм групи однолітків, особливості методів підвищення здатності до емпатії.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014Теоретичні і методичні підходи до вивчення проблеми розвитку рефлексії підлітків. Сутність, особливості розвитку та види особистісної рефлексії підлітків, критерії її сформованості. Розробка системи заходів, спрямованих на саморозвиток особистості.
автореферат, добавлен 05.01.2014Особливості прояву мотивації до заняття спортом у підлітків-спортсменів з різними типами саморегуляції фізичної діяльності. Емоційний, глорістичний, рекреаційний та цивільно-патріотичний мотив представників командних та індивідуальних видів спорту.
статья, добавлен 26.03.2024Аналіз сучасного стану проблеми емоційного регулювання комунікації у підлітків із порушеннями інтелектуального розвитку, змістових характеристик поняття. Розгляд чинників, які перешкоджають формуванню емоційного регулювання комунікативної поведінки.
статья, добавлен 22.09.2022Дослідження проблеми чинників, проявів і способів корекції суїцидальної поведінки у підлітків. Чинник наслідування поведінкових взірців, які поділяються субкультурою, як домінуючий чинник суїцидальної поведінки. Рівні розвитку особистісної рефлексії.
автореферат, добавлен 16.10.2013Формування навички успішної взаємодії з оточуючими. Аналіз формування соціального інтелекту у підлітків із проявами психічного інфантилізму через реалізацію системи підготовчих завдань для розвитку емоційної, когнітивної й особистісної складових частин.
статья, добавлен 06.07.2022Дослідження проблеми функціонування нарцисичної саморегуляції особистості. Розгляд механізму підтримування упевненості в собі. Нарцисизм як індивідуальний спосіб координації психічних станів та оптимізації потенційних можливостей та якостей особистості.
статья, добавлен 06.06.2018Теоретичні підходи до тренінгової діяльності в сфері розвитку особистості, відображені в працях сучасних вітчизняних та зарубіжних науковців. Структура тренінгового заняття з урахуванням логічної рамки подачі матеріалу, емоційних станів учасників.
статья, добавлен 17.01.2023Аналіз теоретичних підходів до розуміння значення емоційної саморегуляції в літньому віці. Основа психологічного благополуччя старіючої людини, її стресостійкості, врівноваженості, ініціативності, вміння організовувати та регулювати власну активність.
статья, добавлен 15.05.2018Емпіричний аналіз статевої специфіки функціонування нарцисичної саморегуляції. Значні статистичні відмінності показників нарцисичної саморегуляції у чоловіків та жінок. Виявлення домінуючих параметрів Я, що визначають дискурс його функціонування.
статья, добавлен 15.01.2023- 62. Спілкування у дошкільному віці та особливості його розвитку у дітей з інтелектуальними порушеннями
Огляд розвитку спілкування дітей, що мають порушення інтелектуального розвитку. Аналіз специфіки спілкування дітей дошкільного віку. Опис його форм: ситуативно-особистісної, ситуативно-ділової, позаситуативно-пізнавальної, позаситуативно-особистісної.
статья, добавлен 01.12.2017 Визначення змісту саморегуляції. Уточнення підходів до її вивчення у психологічній науці. Аналіз саморегуляції в навчальній діяльності. Визначення рівнів ланок регуляції: індивідуальних особливостей регуляторних процесів та стильових особливостей.
статья, добавлен 27.10.2022Категорії понять образної пам’яті, структурного рівня інтеграції психіки, саморегуляції тілесного "Я", психосоматичної компетенції та їх ознак. Необхідність створення корекційної програми для розвитку психосоматичної компетентності у юнацькому віці.
статья, добавлен 01.06.2018Теоретичні аспекти феномену ідентичність. Наукові позиції дослідників щодо взаємозв’язку ідентичності з іншими психологічними характеристиками. Вікові закономірності та індивідуально-психологічні особливості розвитку особистісної ідентичності підлітків.
статья, добавлен 12.04.2018Аналіз анатомо-фізіологічної перебудови організму та психічного розвитку підлітків. Аналіз соціальної ситуації розвитку в підлітковий період. Визначення факторів формування самооцінки. Аналіз причин формування соціальних ризиків у підлітковому періоді.
лекция, добавлен 16.07.2017Дослідження сформованості керівників оперативно-розшукових підрозділів до саморегуляції психічної стійкості та її вплив на успішність професійної діяльності. Розробка психологічного тренінгу з розвитку здатності до саморегуляції психічної стійкості.
автореферат, добавлен 27.07.2015Визначення поняття "емоційна саморегуляція". Характеристика її сутності різними вченими. Дослідження особливостей жінок у період ранньої дорослості. Ознайомлення з проблемою емоційної саморегуляції. Вивчення та аналіз механізму саморегуляції емоцій.
статья, добавлен 28.12.2017- 69. Психологічні технології формування емоційно-вольової саморегуляції підлітків з розумовою відсталістю
Особливості психологічної корекції та психотерапії емоційно-вольової саморегуляції підлітків з розумовою відсталістю. Адаптація до дорослого життя. Важливість забезпечення психологічного супроводу батьків, що виховують підлітка з розумовою відсталістю.
статья, добавлен 09.01.2019 Поняття самооцінки, фактори її формування, розвиток у підлітковому віці. Роль самооцінки у самовихованні підлітків та вплив на неї батьків і однолітків. Характеристика методик визначення самооцінки особистості. Емпіричне дослідження самооцінки підлітків.
курсовая работа, добавлен 27.11.2015Аналіз питання психологічної саморегуляції психічних станів у контексті засвоєння теорії й практики педагогом для ефективної професійної діяльності та оптимального буття в життєвих звичайних і трансординарних ситуаціях. Мотивація засвоєння саморегуляції.
статья, добавлен 11.11.2022Вивчення агресії як стану людської психіки, визначення її основних мотивів. Теоретичне обґрунтування проблеми агресії у працях вітчизняних та зарубіжних психологів. Проведення емпіричного дослідження агресивної поведінки сучасних старшокласників.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Аналіз різних точок зору на поняття "толерантність". Проблеми соціалізації особистості у підлітковому віці. Значення толерантності для розвитку морально-етичного аспекту поведінки підлітка. Інструменти розвитку толерантності у підлітковому віці.
статья, добавлен 14.10.2017Проаналізовані причини агресивної та тривожної поведінки людини. Зосереджено увагу на особливостях прояву агресії та тривоги в підлітковому віці. Проведено дослідження особливостей агресивності та тривожності підлітків з різним ступенем травмованості.
статья, добавлен 30.07.2020Дослідження девіантної поведінки у світовій і сучасній психологічній літературі. Створення програми для розвитку й формування особистості, що здатна до здійснення творчого підходу до своєї діяльності і саморегуляції. Тренінг як спосіб корекції поведінки.
реферат, добавлен 11.08.2011