Агресія та агресивна поведінка як психічний засіб особистісної саморегуляції підлітків із порушеннями розумового розвитку
Аналіз проблеми агресії як засобу особистісної саморегуляції у підлітковому віці. Дослідження основних її проявів у особистісній саморегуляції підлітків із порушеннями розумового розвитку. Визначення специфіки функціонування агресії як психічного стану.
Подобные документы
Сучасні проблеми психологічного, соціального та, морально-етичного виховання, психологічної допомоги особам з порушеннями психофізичного розвитку на етапі підліткового віку. Порівняння досліджень у сфері надання психологічної допомоги таким дітям.
статья, добавлен 17.08.2022Причини порушення розумового розвитку людини. Особливості використання засобів рухової активності та фізичної реабілітації при вадах інтелекту. Специфіка процесу адаптивного виховання при роботі з дітьми із затримкою психічного формування особистості.
реферат, добавлен 10.03.2015У роботі розкрито особливості формування і проявів самооцінки у дітей із порушеннями психофізичного розвитку, зокрема з порушеннями слухового сприйняття. Розкрито труднощі, з якими стикається глуха дитина під час пристосування до оточуючого середовища.
статья, добавлен 13.12.2022Диференційні та інтегративні характеристики довільної активності поліцейських на різних рівнях саморегуляції. Значення особистішої саморегуляції поліцейських при виборі зовнішнього стимулювання для розвитку внутрішньої мотивації до професійної діяльності.
статья, добавлен 21.07.2018Вивчення умов і чинників, що зумовлюють асоціальну поведінку, її психологічного змісту та структури. Доведення взаємозв’язку між індивідуальними особливостями підлітків, активізацією саморегуляції їх поведінки і механізмами зовнішньої регуляції.
автореферат, добавлен 27.07.2014Дослідження особливостей емоційної сфери в дітей з порушеннями інтелекту та її залежності від негативних емоцій, які впливають на навчальну діяльність. Поява високого рівня ситуативної і особистісної тривожності в дітей з порушенням розумового розвитку.
статья, добавлен 09.02.2022Поняття "агресія" і "агресивність". Психологічні особливості підліткового віку. Причини та специфіка прояву агресивної поведінки у підлітків. Методика експериментального дослідження гендерних відмінностей прояву агресивності в підлітковому віці.
курсовая работа, добавлен 15.08.2014Концепція саморегуляції особистості в особих умовах діяльності. Розробка моделі суб’єктної структури поведінки, специфіка індивідуального та колективного вчинків. Формування у майбутніх рятівників саморегуляції в екстремальних умовах діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2014Теоретичні аспекти особливостей міжособистих стосунків у підлітковому віці. Вікова періодизація психічного розвитку. Формування особистості підлітка. Особливості взаємин юнацтва з однолітками і дорослими, дружба. Емпіричні дослідження взаємостосунків.
дипломная работа, добавлен 29.05.2016Аналіз методів позитивного впливу на розвиток самосвідомості підлітків, як передумови його особистісного зростання. Характеристика основних принципів формуваня мотивації до самоосвіти і саморозвитку. Розгляд основних способів розвитку навичок рефлексії.
творческая работа, добавлен 23.04.2017Теоретичний аналіз та результати емпіричного дослідження особливостей впливу реклами на саморегуляцію поведінки старших підлітків. Формування моральних цінностей, творчого потенціалу, свідомої саморегуляції поведінки в реальних життєвих ситуаціях.
статья, добавлен 24.12.2021Психологічні особливості професійної діяльності працівників податкової міліції. Формування у них здатності до саморегуляції поведінки засобами психотренінгу. Профілі структури саморегуляції, що характерні для груп успішних та неуспішних професіоналів.
автореферат, добавлен 28.08.2013Аналіз результатів емпіричного дослідження особливостей усвідомленої саморегуляції довільної активності в професійній діяльності поліцейських. Диференційні та інтегративні характеристики довільної активності поліцейських на різних рівнях саморегуляції.
статья, добавлен 01.09.2018Розгляд процесу саморегуляції особистості як складного інтегративного феномену. Дослідження смислових цінностей індивідууму. Вивчення якостей особистості, регулюючих її поведінку та діяльність. Структурно-функціональна модель процесу саморегуляції.
статья, добавлен 01.12.2017Теоретико-емпіричне дослідження локус контролю як механізму розвитку саморегуляції майбутнього вчителя. Аналіз питання сутності локус контролю з точки зору теорії соціально-когнітивного научіння. Співвідношення екстернального та інтернального локусів.
статья, добавлен 11.05.2018Визначення теоретико-методологічних підходів до проблеми вивчення людської агресії. Розробка програми психокорекційних заходів по ресоціалізації агресивної поведінки підлітків. Характеристика рекомендацій для роботи шкільних психологів та вчителів.
автореферат, добавлен 02.08.2014Дослідження програм корекції самооцінки та взаємовідносин підлітків, зниження рівня агресії у поведінці. Характеристика формування мотивації до саморозвитку, стимулювання позитивних змін у поведінці. Аналіз основних прийомів відповідальної поведінки.
реферат, добавлен 30.12.2010Аналіз рівня домагань школярів, що потребують корекцію розумового розвитку. Опис експериментального дослідження залежності рівня домагань від змісту діяльності. Виявлення закономірностей формування адекватного рівня домагань у предметній діяльності.
статья, добавлен 25.08.2016Прояв агресивності у підлітків, які мають уповільнений психічний розвиток, що були отримані за допомогою використання опитувальника Басса-Даркі для вивчення форм агресивних реакцій особистості, методики "Особистісна агресивність, конфліктність" Є. Ільїна.
статья, добавлен 06.11.2020Поняття, види й причини виникнення агресії. Типи агресивних проявів, їхня структура. Теорії виникнення агресії, її мотивація. Соціально-психологічні чинники виникнення агресії у трудовому колективі. Дослідження агресії як набутої соціальної поведінки.
курсовая работа, добавлен 17.11.2014Знайомство з особистісними корелятами усвідомленої саморегуляції поведінки студентів-педагогів. Аналіз особистісних характеристик, пов’язаних з формуванням високого рівня свідомої саморегуляції довільної активності. Сутність поняття "довільна активність".
статья, добавлен 30.01.2017Класифікація основних видів затримок психічного розвитку. Психолого-педагогічні дослідження рівня уваги дітей з психофізичними порушеннями. Діагностика розвитку уваги старших дошкільників. Вивчення структури порушення мнемічної і мовної діяльності.
реферат, добавлен 22.03.2014Опис проблеми інтернет-залежної поведінки у підлітків, що набула надзвичайно широкого розповсюдження в наш час. Причини привабливості віртуального середовища порівняно з реальним життям, особливості фізичного, психічного і соціального розвитку підлітків.
статья, добавлен 21.05.2023Регуляція як зовнішні примусові дії на людську систему, що спрямовані на підтримку заданих функцій. Розгляд результатів теоретичного аналізу проблеми психічної регуляції та саморегуляції. Сутність поняття "психічна регуляція". Аналіз праць О.А. Конопкіна.
статья, добавлен 30.05.2018Особливості формування, проявів самооцінки у дітей із порушеннями психофізичного розвитку, зокрема з порушеннями слухового сприйняття. Характеристика механізмів формування самоставлення, самооцінки дитини відповідно до інтеріоризації нею оцінок дорослих.
статья, добавлен 24.07.2022