Почуття й емоції. Вияви почуттів. Способи висловлювання почуттів. Співпереживання і співчуття
Поглиблення знань учнів про сутність людини не тільки як фізичної особи, а й як об’єкта соціального оточення. Розвиток уміння розрізняти емоції та почуття, способів їх висловлювання, толерантності, уміння співпереживати та співчувати, культури поведінки.
Подобные документы
Уміння як творча діяльність, що базується на основі сформованих знань. Підходи науковців до спектру спеціальних умінь, якими повинні опанувати майбутні фахівці. Сутність спеціальних умінь з огляду на сфери професійної діяльності фахівців соціальної сфери.
статья, добавлен 21.07.2018Завдання виховання морально-естетичних почуттів, формування духовних потреб молоді. Залучення старших дошкільників до різних видів мистецтва на музичних заняттях у дошкільних навчальних закладах. Розвиток музично-естетичної культури учнів засобами казки.
доклад, добавлен 08.04.2019Аналіз сутності відповідальності як філософської, соціологічної та педагогічної категорії. Дослідження рівня сформованості почуття відповідальності у молодших школярів. Методика розвитку даної якості дітей у навчально-виховному процесі початкової школи.
автореферат, добавлен 29.09.2013Розгляд проблеми виховання у дітей старшого дошкільного віку гуманних почуттів в ігровій діяльності. Показники вихованості гуманних почуттів дітей п’яти-шести років. Виявлення модальності, сили та стійкості проявів гуманності у стосунках між дітьми.
статья, добавлен 14.06.2023Визначення духовності як категорії особистості фахівця. Робота з неповнолітніми з обмеженими можливостями. Духовність як засіб спрямування особистості фахівця, що передбачає не лише знання та вміння, але й почуття та здатність до співпереживання.
статья, добавлен 11.07.2018Дослідження та характеристика стану вихованості почуття корисності для іншого в підлітків сільських і міських загальноосвітніх шкіл. Обґрунтування основних педагогічних умов виховання почуття корисності. Ознайомлення з особливостями програми виховання.
автореферат, добавлен 14.08.2015Сучасні методи формування почуття патріотизму в умовах дошкільних закладах. Ефективні форми вивчення народних звичаїв, традицій, обрядів українського народу. Роль народознавства як одного з дієвих засобів формування патріотичних почуттів у дошкільнят.
статья, добавлен 26.08.2018Доведення необхідності цілісного підходу до вивчення людини як істоти природної і як соціального індивідуума, суб'єкта психічної і духовної діяльності. Формування в учнів старших класів системи знань про людину на засадах міжпредметних зв'язків.
статья, добавлен 06.02.2019Формування у дітей уміння сприймати, розрізняти й аналізувати характерні риси лінійних форм. Розвиток естетичного смаку, вміння визначати форму предмета, підбирати лінії для малювання. Стимулювання розвитку допитливості та інтересу до творчості.
разработка урока, добавлен 12.03.2016Дослідження рівню засвоєння теоретичних знань і сформованості практичних синонімічних, граматико-стилістичних умінь у молодших школярів з ТПМ. Обґрунтування психолого-педагогічних та методичних передумов формування основ функціональної стилістики.
статья, добавлен 07.04.2018Можливості в процесі вивчення географії формувати компетентність "уміння вчитися упродовж життя" способом самостійної роботи з інтернет-сервісами. Цінність для самостійного засвоєння змісту географічної освіти найбільш використовуваних хмарних сервісів.
статья, добавлен 16.05.2022Значення понять "небилиця", "небувальщина", "перевертні" для виховання в дітей дошкільного віку почуття гумору та розвитку мовлення. Вирішення проблеми формування в дітей старшого дошкільного віку умінь складати зв'язні висловлювання типу міркувань.
статья, добавлен 19.09.2023Виявлення несприятливих психобіологічних, психолого-педагогічних, соціальних умов, що зумовлюють відхилення психічного і соціального розвитку молоді, її поведінки, стану здоров’я. Розвиток почуття соціальної відповідальності підлітків за свою поведінку.
статья, добавлен 05.04.2019Виявлення сутності поняття "дослідницька культура вчителя". Дослідницькі уміння вчителя як системоутворюючі для формування дослідницької культури. Характеристика її кожного структурного компоненту, а також визначення необхідності системного формування.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз компонентів лідерської компетентності маркетологів: мотиваційно-ціннісний (мотиви, потреби, емоції), когнітивний (знання, переконання щодо лідерства), діяльнісний (дії, уміння, лідерська поведінка) та особистісний (рефлексія, емпатія, інтелект).
статья, добавлен 17.12.2022- 91. Підготовка майбутніх вчителів до виховання толерантності в учнів засобами педагогічних дисциплін
Сутність толерантності як особистісної якості та складової професійної культури майбутнього вчителя. Підготовка майбутніх вчителів до виховання толерантності в учнів. Потенціал педагогічних дисциплін для формування толерантності майбутніх вчителів.
статья, добавлен 07.04.2018 Забезпечення професійно-технічної підготовки майбутнього вчителя фізичної культури. Функції спортивного педагога. Класифікаційна характеристика педагогічних вмінь. Вплив на учнів пантоміміки вихователя. Аналіз професійної діяльності учителя фізкультури.
реферат, добавлен 24.06.2011Аналіз особливостей громадянського виховання студентської молоді в позааудиторній роботі навчального закладу "Донбаський державний педагогічний університет". Поглиблення й розширення знань про український народ та Україну, розвиток почуття патріотизму.
статья, добавлен 11.07.2018- 94. Уміння та навички як структурні елементи змісту шкільної природничої освіти на дидактичному рівні
Розглядаються знання, уміння й навички як структурні елементи уроку природознавство на дидактичному рівні. Доведено, що головним елементом структури змісту шкільної освіти є знання, які слугують підґрунтям практичних умінь, тобто здатності людини діяти.
статья, добавлен 23.03.2020 Теоретичні основи естетичного виховання у творчій спадщині В.О. Сухомлинського, концептуальні ідеї його педагогічної системи. Розвиток культури поведінки у процесі навчання та виховання. Формування почуття прекрасного у процесі спостережень за природою.
дипломная работа, добавлен 17.10.2010Розгляд апропріації дидактичних ідей М. Костомарова у середовищі авторів і критиків популярних видань з акцентом на виборі ними репертуару прийомів впливу на емоції читачів з народу. Особливості визначення ідентифікаційного спрямування "ми-почуттів".
статья, добавлен 15.03.2023Педагогічні уміння викладача використовувати різні засоби фізичної культури для збереження і зміцнення здоров'я. Значимість формування у студентів навчання самоконтролю за фізичним навантаженням, окремими показниками фізичних розвитку і підготовленості.
статья, добавлен 28.12.2017Визначення педагогічних умов формування у дітей любові до рідного міста. Результати проведення констатуючого експерименту. Аналіз сучасних методичних рекомендацій до краєзнавчого виховання у дошкільному закладі. Дослідження патріотичних почуттів.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Визначення сутності поняття "патріотизм", його мети та ролі народознавства як одного із дієвих засобів формування патріотичних почуттів. Форми і методи роботи, що застосовуються в дошкільних закладах для формування почуття патріотизму в дошкільників.
статья, добавлен 27.03.2018Аналіз важливості почуттів для навчання в повсякденному шкільному житті та можливостей розвитку й популяризації емоційної компетентності в шкільній практиці Німеччини. Особливості розуміння компетенцій в сучасному освітньо-політичному дискурсі.
статья, добавлен 02.01.2023