Технологии проектирования и реализации, актуальные требования к дополнительным образовательным программам. Вариативность образовательных программ
Основные требования к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам. Система целей, задач и планируемых результатов как стержневой элемент дополнительной общеобразовательной программы, модульный принцип построения. Выбор форм занятий.
Подобные документы
Основные технологии обучения, используемые на современном этапе развития музыкального образования. Творческий синтез образовательных проектов. Вариативность программ и технологий модульного обучения. Тенденции современного музыкального образования.
статья, добавлен 29.04.2017Анализ вопросов, связанных с внедрением модульного структурирования образовательных программ. Модульный подход к обучению в Российской Федерации. Обзор принципов проектирования модулей. Изучение проблемы создания учебно-методического комплекса модуля.
статья, добавлен 16.08.2013Образовательный процесс при реализации образовательных программ профессионально-технического образования. Организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с учащимися в режиме учебного дня. Урочные и внеурочные формы занятий.
реферат, добавлен 01.06.2018Суть личного опыта педагога дополнительного образования по применению личностно-ориентированного обучения в процессе реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности. Анализ результатов работы студии.
статья, добавлен 30.10.2024Реализации профессионального стандарта педагога в дошкольной образовательной организации. Квалификация педагога для наиболее эффективного решения задач образования детей дошкольного возраста. Профессиональные услуги по общеобразовательным программам.
статья, добавлен 30.04.2019Рассмотрение условий реализации педагогических образовательных технологий, осуществляющихся посредством введения в образовательный процесс инновационных технологий обучения. Внедрения в образовательный процесс расширенного диапазона учебного материала.
статья, добавлен 01.07.2021Олимпиадные задачи как направление подготовки обучающихся по физике. Опыт работы по реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы естественнонаучной направленности "Решение олимпиадных задач по физике" с учащимися 8-9 классов.
статья, добавлен 15.03.2019Исследование особенностей подготовки кадров по основным образовательным программам профессионального образования. Рассмотрение федеральных государственных образовательных стандартов. Характеристика основ системы профессиональной подготовки в России.
контрольная работа, добавлен 17.02.2015Общие подходы к формированию системы оценки планируемых результатов освоения программы образования. Содержание стандарта и содержание оценки. Модель системы оценки планируемых результатов освоения общеобразовательных программ и её основные компоненты.
контрольная работа, добавлен 22.11.2011Исследование возможностей обучения с Интернет сопровождением. Использование дистанционных образовательных технологий и электронного обучения на базе образовательных платформ для совершенствования процесса обучения по программам повышения квалификации.
статья, добавлен 13.09.2021Обеспечение фундаментальности предметной подготовки будущих учителей по программам естественнонаучной и математической направленности. Введение многоуровневого высшего профессионального образования. Модель предметной подготовки в педагогическом вузе.
статья, добавлен 29.03.2021Анализ механизма формирования естественнонаучной картины мира на личностно-смысловой основе в рамках изучения курса физики или естествознания. Требования к программам среднего профессионального образования, использование экспертной оценки их содержания.
статья, добавлен 19.07.2021Этапы внедрения государственных образовательных стандартов, определяющие основные процессы государственного регулирования содержания программ высшего образования. Механизмы разработки универсальных и профессиональных компетенций по основным программам.
статья, добавлен 08.07.2021Оценка участниками образовательного процесса значения общих компетенций. Необходимость перевода ведущих государственных университетов в автономные федерально-коммерческие организации. Значение обучения по индивидуальным образовательным программам.
статья, добавлен 24.11.2018Исследование форм и методов работы в профильных классах на старшей ступени обучения общеобразовательной школы. Характеристика принципов построения базисных учебных планов и организации учебного процесса, современных требований к школьным программам.
реферат, добавлен 22.04.2011Анализ моделей обеспечения качества образования, рассматриваемых применительно к образовательным программам университета. Оптимизация характеристик программ подготовки, обеспечивающих профессионализацию студентов в период их обучения в университете.
статья, добавлен 19.07.2021Подготовка специалистов в сфере туризма как профессионально-педагогический и культурологический феномен. Деятельность ЮНЕСКО по сохранению языкового и культурного многообразия мира. Развитие профессионального туристского образования в России и за рубежом.
автореферат, добавлен 30.04.2018Проблема мониторинга качества образования в общеобразовательных средних школах. Результаты анкетного опроса, проведенного среди родителей учащихся, выявляющие их отношение к дополнительным образовательным услугам. Анализ образовательных стандартов.
статья, добавлен 05.09.2018Академическая мобильность в современной системе высшего образования. Основные трудности адаптации участников программ академической мобильности. Педагогические условия успешной адаптации обучающихся по программам международной академической мобильности.
статья, добавлен 10.03.2019Разработка методики модульного проектирования компетентно-ориентированных профессиональных образовательных программ. Внедрение системы электронного обучения Moodle для всех специальностей. Определение видов трудовой деятельности и трудовых функций.
статья, добавлен 30.01.2018Анализ результатов апробации федерального образовательного стандарта нового поколения в учебном заведении. Создание единого образовательного пространства в России. Требования к структуре основных образовательных программ и условиям их реализации в школе.
статья, добавлен 20.09.2018Обоснование служебной и экономической целесообразности реализации в образовательных организациях, подведомственных ФСИН России, программ профессиональной переподготовки начальников отрядов исправительных учреждений. Направления воспитательной работы.
статья, добавлен 18.12.2018Изучение проблемы подготовки учителя к управленческой деятельности в рамках реализации основной образовательной программы общего образования. Требования профессионального стандарта педагога в области решения задач управления образовательным процессом.
статья, добавлен 19.03.2018Организации, формирующие согласованные требования к компетенциям профессиональных инженеров и занимающиеся проблемами качества и развития квалификаций в области инженерного образования. Стандарты компетенций и требования к программам подготовки инженера.
дипломная работа, добавлен 28.08.2016Исследование проблемы мониторинга качества дошкольного образования и нормативно-правовых условий его реализации в детском дошкольном учреждении. Разработка модели управления внедрением внутрифирменного мониторинга результатов освоения программы.
курсовая работа, добавлен 22.01.2015