Машинное обучение модели информационной рекомендательной системы по вопросам индивидуализации образования
Рассматривается машинное обучение модели рекомендательной системы с применением статистических методов и анализа больших данных, направленной на решение основных вопросов индивидуализации образования. Проверка модели на основе логистической регрессии.
Подобные документы
Рассмотрение сущности и особенностей методов машинного обучения и оценке их пригодности для задач, связанных с исследованием новых процессов. Использование основных методов машинного обучения в экономических исследованиях рассматривается в публикациях.
статья, добавлен 10.12.2024Средняя школа как элемент образовательной системы. Традиционная и развивающая модели школьного образования. Становление национальной модели среднего образования в постсоветское время. Внедрение программы "Валеологическое обучение и воспитание школьников".
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Проведение исследования роли образования в развитии российского общества. Анализ гуманизации, индивидуализации и новых концепций гражданского обучения. Основная характеристика системы высшего профессионального образования в Российской Федерации.
контрольная работа, добавлен 17.03.2020Проблема повышения качества образования в России. Изучение преимуществ дуальной системы обучения. Решение задачи подготовки специалистов, отвечающих требованиям экономики. Оценка результатов внедрения дуальной модели образования в российских регионах.
статья, добавлен 25.03.2019Исследование эволюции идей развивающего обучения. Определение понятия индивидуализации обучения, а также характеристика его адаптационной и развивающей функций. Анализ целей и функций индивидуализации обучения на старшей ступени общего образования.
статья, добавлен 26.05.2017Методы машинного обучения для прогнозирования количества вывезенных контейнеров. Подготовка данных, анализ и сравнительная оценка результатов четырёх различных моделей машинного обучения. Планирование работы по вывозу отходов, прогнозы на основе данных.
статья, добавлен 17.12.2024Изучение понятия индивидуализации обучения, которое выступает одним из ключевых требований к организации обучения в школе, ориентированного на обеспечение качества общего образования. Анализ педагогических условий индивидуализации обучения школьников.
статья, добавлен 09.03.2019Принцип индивидуализации как один из ведущих принципов личностно–ориентированного подхода при обучении иностранному языку в средней школе. Обучение в сотрудничестве как одна из наиболее продуктивных технологии реализации принципа индивидуализации.
курсовая работа, добавлен 04.04.2010Комплексный анализ существующих подходов к организации мониторинга в системе образования. Специфика системы дополнительного образования детей в условиях ее индивидуализации: вариативность, субъектно-ориентированность, экспертно-развивающий характер.
статья, добавлен 01.07.2021Рассмотрение преимуществ электронного обучения с применением цифровых инструментов как инновационного решения для образования, его основных достоинств. Анализ вопросов использования видов интеграции для детей на уровне начального общего образования.
статья, добавлен 16.12.2024Смешанное обучение как инновационный учебный процесс, история его возникновения и модели. Разработка серии заданий с применением моделей смешанного обучения для урока английского языка. Соединение классно-урочной системы и самостоятельной работы.
дипломная работа, добавлен 04.12.2019Этапы и закономерности построения социокультурной модели системы образования, ее структура и элементы. Ход и результаты опытно-экспериментальной работы по реализации социокультурной модели образования на примере г. Муравленко, показатели ее успешности.
диссертация, добавлен 01.05.2018Внедрение модели обучения людей третьего возраста, направленной на развитие их социальной компетентности. Разработка и внедрение в образовательный процесс Высшей народной школы модели, построенной на андрагогических и геронтологических принципах.
статья, добавлен 06.04.2022Оценка потенциальных групп риска региональных систем среднего профессионального образования на основе последовательной модели комплексного анализа регионального образования. Методика оценки потенциала развития региона на основе анализа дисбалансов.
статья, добавлен 05.04.2021Построение и использование когнитивной карты решения проблемы низкой эффективности обучения при наличии сложных открытых задач. Продукционная модель поиска источников проблем обучения. Корректирование модели обучения. Статистика по вопросам тестов.
статья, добавлен 30.07.2017Оцениваются потенциальные группы риска региональных систем среднего профессионального образования на основе последовательной (ступенчатой) модели комплексного анализа регионального образования. Устойчивость и сбалансированность образовательной системы.
статья, добавлен 08.02.2021- 17. Преодоление психолого-познавательных барьеров студентов вуза при обучении анализу больших данных
Главная особенность разработки информационных технологий преодоления когнитивных затруднений у студентов. Исследование построения высоких требований к системе обучения. Характеристика формирования новых принципов индивидуализации траекторий образования.
статья, добавлен 20.04.2018 Особенности реализации принципов дифференциации и индивидуализации процесса обучения, организация на их основе обучения и контроля уровня знаний обучаемых. Эффективность обучения в результате индивидуализации и дифференциации образовательных процессов.
статья, добавлен 17.02.2023Проектирование методической системы и комплексов в системной организации обучения в вузе. Рассмотрение позиционирования системы с позиции компетентностного образования. Анализ личностно-профессиональной организационной модели педагогической деятельности.
статья, добавлен 23.01.2019Теоретическое обоснование, разработка и проверка модели развития информационной компетенции подростков в социокультурном пространстве дополнительного образования. Выявление педагогических условий эффективного функционирования разработанной модели.
автореферат, добавлен 13.04.2018- 21. Использование технологий искусственного интеллекта для решения проблемы индивидуализации образования
Проблема индивидуализации образования как педагогический подход, направленный на учет индивидуальных потребностей обучающихся. Сравнение стандартизированного и индивидуализированного образования. Использование интеллектуальных чат-ботов в образовании.
статья, добавлен 07.12.2024 Обоснование комплекса дидактических условий творческого развития личности студентов на основе индивидуализации дизайн-образования в процессе их профессиональной подготовки. Особенность применения индивидуально-дифференцированного подхода к обучению.
автореферат, добавлен 01.09.2018Гумманизация и демократизация образования в Казахстане. Разработка методических основ и механизма реализации уровневой дифференциации в практике обучения русскому языку в начальных классах школы. Исследование проблем индивидуализации обучения в школе.
статья, добавлен 19.01.2018Переход от традиционного, социально заказного, личностно отчужденного образования к гуманистическому, личностно-ориентированному. Элементы системы индивидуализации. Признание приоритета индивидуальности, самобытности школьника в процессе обучения.
статья, добавлен 05.07.2013Гибкость организационной структуры учебной деятельности. Сохранение индивидуальности ребенка и создание основных условий для его самовыражения. Развитие контрольно-оценочной самостоятельности школьников как необходимое условие индивидуализации обучения.
доклад, добавлен 23.12.2017