Розвиток професійної самосвідомості як важливого новоутворення особистості майбутнього фахівця
Проблема розвитку професійної самосвідомості як однієї із центральних ланок формування та становлення професіоналізму. Аналіз термінів "образ Я", "Я-образ", "Я-концепція", "самоставлення", "ідентичність". Критерії професіоналізму і суперечливі тенденції.
Подобные документы
Експлікація та теоретичне обґрунтування акмеологічних вимірів професіоналізму у педагогічній діяльності. З'ясування ролі та місця кризових моментів у становленні професіоналізму. Аналіз поняття професійної готовності до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 26.06.2023- 52. Розвиток професійної рефлексії майбутнього психолога у контексті становлення його професіогенезу
Динаміка особливостей розвитку професійної рефлексії студентів та професійних якостей, необхідних для становлення фахівця. Взаємодія ситуативної, ретроспективної та перспективної рефлексії у підготовці до професійної діяльності практичного психолога.
статья, добавлен 30.01.2017 Визначення базових критеріїв та показників рівня професійної компетентності вчителів біології. Вплив закладів післядипломної освіти та розвиток професійної компетентності педагога. Аналіз об’єктивних та суб’єктивних критеріїв професіоналізму вчителя.
статья, добавлен 07.08.2013Особливості формування основ професіоналізму майбутніх учителів технологій в процесі професійної підготовки. Використання локального методу, орієнтованого на формування окремих основ професіоналізму. Форми і методи традиційної технології навчання.
статья, добавлен 24.08.2018Сучасна освіта як процес інноваційний, як соціальний інститут, культурний феномен і ціннісне надбання особистості. Проблема формування соціально-професійної компетентності майбутнього фахівця. Концепції модернізації української педагогічної освіти.
статья, добавлен 19.11.2017Сутність поняття професіоналізму, основні критерії та показники його розвитку. Загальний аналіз моделі системи розвитку професіоналізму управлінської діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів у післядипломній педагогічній освіті.
автореферат, добавлен 13.10.2013- 57. Формування професійної самосвідомості майбутніх учителів музичного мистецтва в практичній діяльності
Чинники та принципи формування професійної самосвідомості. Форми активізації даного процесу в практичній діяльності студентів. Оцінка їх здатності діяти за власною ініціативою і нести відповідальність, співпрацювати з колективом навчального закладу.
статья, добавлен 17.07.2023 Характеристика деяких акмеологічних аспектів розвитку професіоналізму майбутнього викладача вищої школи. Розгляд витоків педагогічного професіоналізму за часів античності: техніки навчання і виховання Протагора, Горгія, Продіка, діалогічні методи Сократа.
статья, добавлен 05.10.2018Формування емоційної культури майбутнього вчителя початкової школи, яка є одним із аспектів професійної підготовки фахівця. Емоції як обов’язковий регулювальний компонент пізнавальної діяльності особистості, що поєднує розум з практичною діяльністю.
статья, добавлен 05.11.2018Розгляд проблеми формування професійно значущих якостей особистості майбутнього фахівця у співвідношенні з професійною придатністю та професійним розвитком. Аналіз значення формування професійно значущих якостей особистості майбутнього інженера.
статья, добавлен 09.01.2019Впровадження коучингових технологій у процесі професійного становлення майбутнього викладача вищої школи та розвитку його професіоналізму. Коучингові техніки "колесо балансу", "спіраль практики". Суб'єкт-суб'єктні відносини між педагогом і студентом.
статья, добавлен 29.12.2020Формування професійної правової компетентності майбутнього фахівця соціономічної сфери. Педагогічні умови створення інклюзивного середовища у закладах освіти. Розвиток здатності до самоефективності здобувачів через становлення їх правової компетентності.
статья, добавлен 03.03.2024У науковій статті автором встановлено, що професійна самосвідомість майбутнього педагога – це професійна Я-концепція, що визначається його діяльністю, способом поведінки, системою дій, які спрямовані на себе й на особистісно-особистісну взаємодію.
статья, добавлен 17.02.2023Актуальні питання професійної підготовки психологів у вищих навчальних закладах. Авторське бачення педагогічного процесу, спрямованого на формування професіоналізму в майбутніх спеціалістів. Дослідження процесів професійного становлення психологів.
статья, добавлен 11.03.2018Проблема професійної підготовки майбутнього вчителя технології. Аналіз понять "професійно-педагогічна діяльність", "професійна компетентність", "особистістно-орієнтована технологія", "професіоналізм", "педагогічні уміння", "педагогічна майстерність".
статья, добавлен 24.08.2020Педагогічні підходи до розуміння ролі активного словника професійної лексики й комунікативності як складників професіоналізму педагога, важливість формування комунікативно-творчої індивідуальності майбутнього викладача в процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 06.04.2019Необхідність використання вчителем творчого підходу в педагогічній діяльності. Аксіологічний підхід до професійної підготовки майбутнього вчителя та його готовність до інноваційної педагогічної діяльності. Умови високого професіоналізму педагога.
статья, добавлен 25.03.2016Концептуальне соціально-психологічне обґрунтування процесу розвитку комунікативних компетенцій професіоналізму фахівця гуманітарного профілю. Формування компетентнісних новоутворень - функціональних систем, що забезпечують професійну успішність фахівця.
статья, добавлен 31.10.2022- 69. Творчість як сучасний ресурс самовдосконалення професіоналізму майбутнього вчителя початкової школи
Основні шляхи та засоби розвитку творчості у професійній діяльності майбутнього вчителя початкової школи. Характеристика феномену творчості як головного способу формування професіоналізму, майстерності та реалізації творчого потенціалу особистості.
статья, добавлен 06.02.2019 Важливими характеристиками професіоналізму майбутнього педагога є комунікативна культура та комунікативна компетентність. Вплив спілкування, комунікативної взаємодії майбутнього педагога на ефективність розвитку його соціально-професійної зрілості.
статья, добавлен 21.02.2022Теоретичні підходи до визначення професійної самосвідомості та її структури. Вивчення відмінностей розвитку когнітивного компонента у працівників освіти із різним рівнем кваліфікації. Мотивація педагогів до успіху, цілеспрямованості та продуктивності.
статья, добавлен 23.11.2021Визначення сутності поняття "зрілість". Забезпечення особистісного та професійного розвитку українців. Основні закономірності становлення професіоналізму в магістратурі у системі післядипломної педагогічної освіти. Розвиток креативного мислення студентів.
статья, добавлен 03.07.2023- 73. Розвиток професійної свідомості на етапі навчання у закладах вищої освіти: спроба концептуалізації
Проблеми пошуку детермінант професійного розвитку особистості на етапі професійної підготовки. Дослідження процесу формування та розвитку професійної свідомості, обґрунтування його вирішальної ролі у становленні особистості майбутнього професіонала.
статья, добавлен 06.12.2021 Актуалізація питання професійного зростання викладача вищої школи. Формування професіоналізму здобувачів магістерського рівня вищої освіти спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки освітньо-професійної програми "Педагогіка вищої школи" у вищій освіті.
статья, добавлен 23.12.2021Проблема формування бар’єрної компетентності особистості як складової частини професійної компетентності майбутнього фахівця. Мотивація професійної діяльності й формування професійно ціннісної спрямованості особистості вихователя дошкільного закладу.
статья, добавлен 17.08.2022