Сравнительное исследование особенностей интрагруппового структурирования учебных групп разного типа и уровня развития (на примере общеобразовательной школы, колледжа и вуза)
Разработка и внедрение программы эмпирического исследования особенностей интрагруппового структурирования "становящихся", "зрелых" и "умирающих" учебных групп в образовательных учреждениях разного типа. Специфика статусной структуры каждой из них.
Подобные документы
Рассмотрение феномена социальной идентичности группового субъекта с точки зрения субъектного подхода к малым группам в психологии. Проблематика изучения малой группы для отечественной психологии. Осознанный выбор индивида. Понятие личного и общественного.
статья, добавлен 10.01.2022Исследование психологических особенностей детей с ОНР ІІІ уровня, специфические аспекты развития их внимания. Проведение комплексной опытно-экспериментальной диагностики уровня развития внимания у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня.
курсовая работа, добавлен 28.02.2013Эмпирическое исследование нарушений учебных навыков у младших школьников. Методы и методики формирования гностико-практических функций, развития устной и письменной речи, логики; реализация комплексной программы коррекции расстройства школьных навыков.
дипломная работа, добавлен 02.06.2012Теоретические аспекты коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников. Особенности развития детей младшего школьного возраста и сформированности коммуникативных универсальных учебных действий. Описание выборки и процедуры исследования.
курсовая работа, добавлен 27.05.2016Разработка концептуального подхода и программы эмпирического исследования особенностей поведения подростков, имеющих установку на конфликт. Определение взаимосвязи особенностей поведения подростков, имеющих разный уровень установки на конфликт.
автореферат, добавлен 02.04.2018Теоретическое исследование основных аспектов обеспечения профилактики девиантного поведения у подростков. Определение факторов, разработка программы и проведение эмпирического исследования особенностей влияния психопрофилактики на девиантное поведение.
дипломная работа, добавлен 23.03.2011Данные эмпирического исследования психологических особенностей взаимодействия старшеклассников, обучающихся на дому. Выражены различия психологических особенностей взаимодействия старшеклассников, обучающихся в общеобразовательной школе и на дому.
статья, добавлен 07.04.2021- 58. Психология интегральной индивидуальности менеджеров разного уровня управления: полисистемный подход
Анализ требований к профессионально важным качествам менеджера, необходимым для реализации управленческих функций на разных уровнях управления. Разработка и обоснование программы психологического сопровождения профессиональной подготовки менеджеров.
автореферат, добавлен 28.01.2018 Знакомство с ключевыми особенностями проявлений мотивации у студентов от старшего курса до младшего. Общая характеристика основных причин изменения учебной мотивации в воспитательном пространстве вуза, анализ результатов эмпирического исследования.
статья, добавлен 09.04.2019Параметры и диагностический инструментарий по изучению уровня этнокультурной и психолого-педагогической компетентности командиров. Анализ национального состава курсантов учебных групп военного института, развитие культуры межнационального общения.
автореферат, добавлен 26.03.2018Понятие и виды больших социальных групп. Основные особенности классификации больших социальных групп, а также методы исследования их психологии. Интерпретация наблюдаемых жестов и действий, а также разница между соответствующими национальными символами.
контрольная работа, добавлен 02.04.2013Рассмотрение теоретико-методологического анализа понятия "синестезия". Выявление психологических особенностей синестезии у человека. Изучение проявления синестезии у лиц с разным типом темперамента (на примере старшеклассников общеобразовательной школы).
реферат, добавлен 15.05.2018Анализ результатов применения опросника MMPI для изучения структуры личностных особенностей военнослужащих. Обоснование имеющихся патопсихологических нарушений и критериев выявления групп "нозологического риска". Психопрофилактика проблемных испытуемых.
статья, добавлен 02.12.2017- 64. Особенности эмоциональной сферы личности подростков, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа
Психологическая характеристика эмоциональной сферы подростков. Феномен тревожности и агрессивности в психологии. Психологическое исследование уровня агрессии подростков, воспитывающихся в учреждениях интерната употребляющих токсические вещества.
курсовая работа, добавлен 09.08.2010 Исследование особенностей территориальной идентичности, интересов, отношения к социальному и личностному пространству подростков молодежных объединений Москвы и жителей новоприсоединенных территорий столицы. Их мнение о стабильном месте проживания.
статья, добавлен 18.06.2018Понятие и принципы функционирования формальных групп, описание структуры ролей, должностей и позиций внутри нее, а также формально закрепленные за ними функции и задачи. Аффективные и когнитивные механизмы интеграции неформальных групп в организации.
реферат, добавлен 29.10.2023Успешное функционирование общеобразовательной школы. Психолого-педагогическое сопровождение детей, попавших в трудные жизненные ситуации. Мониторинг безопасности образовательной среды для детей. Защищенность ребенка в образовательной среде школы.
статья, добавлен 25.06.2013Характеристика методики изучения архетипических следов в социальных взаимодействиях в виртуально-цифровом поле интернета. Исследование особенностей влияния работы архетипов корпоративности и иерархии на процесс формирования социальных онлайн-групп.
статья, добавлен 04.05.2021Анализ психологической литературы по проблеме выявления индивидуальных особенностей внимания. Разработка программы исследования. Выявление индивидуальных качеств внимания (продуктивности и устойчивости внимания) у младших школьников (Методика Ландольта).
курсовая работа, добавлен 01.02.2010- 70. Социально-педагогическая деятельность с малыми неформальными группами в образовательном учреждении
Определение понятия и изучение классификации малых неформальных групп. Исследование структуры и определение причин формирования неформальных групп в образовательном учреждении на примере классного коллектива. Социально-педагогическая деятельность с МНГ.
курсовая работа, добавлен 13.04.2012 Направления психологической работы. Специфика работы психолога в условиях общеобразовательной школы. Проведение психодиагностического исследования. Самооценка успешности учебной деятельности среди учащихся. Этический кодекс практического психолога.
отчет по практике, добавлен 02.04.2011Классификация групп в социальной психологии: принципы, социально-психологический анализ. Общая характеристика и типы неорганизованных групп. Особенности формирования различных типов стихийных групп. Взаимодействие людей в неорганизованных группах.
контрольная работа, добавлен 09.06.2015Проблема групп в социальной психологии. Классификация, признаки и основные характеристики групп как реальной социальной ячейки общества, как "микросреды" формирования личности. Связи внутри групп, регуляция эффективности коллективистской деятельности.
контрольная работа, добавлен 12.03.2021Специфичность и предпосылки проявления акцентуаций характера у подростков. Исследование зависимости формирования характера подростка от стиля семейного воспитания. Основные методы эмпирического и теоретического анализа, структурирования и обобщения.
курсовая работа, добавлен 18.12.2013Понимание личности в психологии. Характеристика ее структуры и особенностей. Подростковый возраст и его специфика. Реакция группирования со сверстниками. Формирование самосознания, самооценки и чувства взрослости. Выявление типа и свойств темперамента.
курсовая работа, добавлен 14.11.2014