Телесность как высшая психическая функция
Анализ подходов к пониманию телесности в психологии. Восприятие телесности в детском возрасте. Феномены телесности у взрослого человека. Системное строение, знаково-символический характер, "культурная" форма, произвольность функционирования телесности.
Подобные документы
Мышление человека как высшая психическая функция, составляющая часть его интеллекта и осуществляющая познание окружающего мира. Основные функции речи: коммуникативная и сигнификативная, функция обобщения и абстрагирования. Взаимосвязь речи и мышления.
реферат, добавлен 18.02.2020Механизм процесса восприятия. Развитие восприятия у детей дошкольного возраста. Восприятие цвета и формы. Восприятие целого и части, картинки, времени, пространства, художественных произведений и человека. Ошибки в узнавании геометрических тел.
курсовая работа, добавлен 05.05.2013Описание синдрома гиперактивности в детском возрасте. Изучение уровня развития таких психических процессов как внимание, мышление, память и восприятие у детей с гиперактивностью. Анализ коррекционной работы педагогов и родителей с гиперактивными детьми.
курсовая работа, добавлен 05.11.2014Исследование тревожности в современной психологии, причины и феномен, влияние на подростков, работоспособность и продуктивность, социальные взаимоотношения, восприятие, мышление и поведение взрослого человека, связь с соматическими заболеваниями.
контрольная работа, добавлен 13.11.2010- 30. Психология
Предмет и методы психологии. Физические механизмы психической деятельности. Сознание как высшая форма психики. Познавательные процессы человека и общая характеристика чувств и воли, понятие личности. Психическое развитие в младшем школьном возрасте.
учебное пособие, добавлен 14.11.2011 Изучение богатого внутреннего мира человека, закономерностей функционирования и развития психики. Основные виды "науки о душе". Характеристика прикладной и практической психологии. Чувственные формы освоения действительности. Восприятие и его свойства.
реферат, добавлен 04.09.2019Познавательные психические процессы, их классификация и роль в жизни и деятельности человека. Характеристика основных видов восприятия. Память как познавательный психический процесс, ее типы. Мышление как высшая форма познавательной деятельности.
контрольная работа, добавлен 08.09.2014Рассмотрение психологии и педагогики детской дефективности. Современные представления о нарушениях развития в детском возрасте. Помощь детям раннего возраста с нарушениями психического здоровья. Семья как фактор психосоматических заболеваний у детей.
курсовая работа, добавлен 05.02.2020Сущность и анализ основных подходов к пониманию феномена агрессивности. Психологические особенности ее проявления в детском возрасте. Организация и главные этапы исследования, а также разработка рекомендаций по профилактике и коррекции детской агрессии.
дипломная работа, добавлен 17.03.2017Обзор памяти как одного из познавательных процессов личности, её классификация. Анализ проблем исследования теорий памяти. Рассмотрение специфики психологических процессов памяти в исследованиях авторов. Описание факторов, влияющих на развитие памяти.
курсовая работа, добавлен 05.02.2014Возникновение сознание у человека, условия данного процесса и основные факторы, на него влияющие. Проблема структуры сознания в трудах Выготского (системное строение, смысловое строение). Понятие бессознательного, его проявление в психике и поведении.
контрольная работа, добавлен 10.06.2013Подростковый возраст как период идентификации себя как взрослого. Анализ формирования чувства взрослого с точки зрения возрастной и социальной психологии. Роль периодических изданий в формировании моделей взрослости. Права человека в области СМИ.
курсовая работа, добавлен 26.10.2017Восприятие – процесс психического отражения явлений при непосредственном их воздействии на органы чувств. Физиологические основы, классификация и механизм восприятия. Мышление как высшая форма творческой деятельности человека. Фазы мыслительного процесса.
реферат, добавлен 30.10.2012- 39. Мышление и речь
Восприятие, память, мышление, эмоции, воображение, проблема воли и их развитие в детском возрасте. Проблема восприятия в детской психологии. Явление памяти, материалистическая и идеалистическая концепция учения о памяти. Проблема мышления и его развития.
лекция, добавлен 04.02.2011 Исследование основных подходов к пониманию агрессии, к вопросу ее становления и возможные факторы ее формирования. Анализ динамики агрессивности как личностного образования в старшем подростковом возрасте и раннем юношеском возрасте.
реферат, добавлен 01.11.2009Понятие личности в психологии, многообразие подходов к пониманию ее сущности. Структура, функции и роль направленности личности, ее ценностные ориентации и убеждения, проблема мотивации поведения. Характер как система отношения личности к себе и обществу.
курс лекций, добавлен 24.09.2021Изучение классов функциональных состояний человека в психологии. Требования к поддержанию работоспособности. Специфика труда в экстремальных ситуациях. Психическая адаптация к экстремальным ситуациям. Устойчивая психическая адаптация. Симптомы утомления.
реферат, добавлен 09.03.2016Идентификация поведенческих форм проявления эмпатии в раннем возрасте. Проверка возможностей стандартизованной процедуры "Симулированный дистресс взрослого" и системы категорий поведения, применяемой для наблюдения. Анализ феноменов эмпатии у детей.
статья, добавлен 10.06.2023Закономерности и феномены психических процессов, обеспечивающих восприятие и переработку информации человеком. Психологические барьеры делового общения. Педагогика как теория воспитания. Психологическая направленность личности, ощущение и восприятие.
методичка, добавлен 15.05.2016Характеристика особенностей развития у ребенка процессов восприятия цветов и форм предметов, целого и части, картинки, времени, пространства, художественных произведений и человека в периоды младенчества, раннего детства и в дошкольном возрасте.
реферат, добавлен 13.10.2010Классификация и описание нарушений поведения в детском и подростковом возрасте. Гиперкинетические и эмоциональные расстройства, начало которых специфично для детского возраста. Расстройства социального функционирования, девиации сексуального поведения.
контрольная работа, добавлен 31.03.2015Психическая коммуникация, как форма специфических отношений, отличных от традиционной психологической концепции коммуникации. Архаические переживания. Восприятие сенсорных стимулов. Коммуникативный стереотип, влечение. Неформальная коммуникация.
эссе, добавлен 27.09.2008Проблема развития в психологии. Сознание человека, ощущение и восприятие. Отношение к внешнему миру. Сознание конкретного реального индивида. Методы наблюдения в психологии. Учение об условных рефлексах И.П. Павлова. Принцип психофизического единства.
курсовая работа, добавлен 24.12.2010Исследование в психологии формирования и развития представлений о психике человека и ее развитии на основе анализа разных подходов к пониманию ее природы. Язык как система знаков, служащая средством коммуникации, его отличия о речи и связь с мышлением.
статья, добавлен 18.03.2019Классификация и описание нарушений поведения в детском и подростковом возрасте. Расстройства социального функционирования, которые характерны для детского возраста. Девиации сексуального поведения у подростков. Нарушения психического развития у детей.
контрольная работа, добавлен 27.03.2015