Пріоритети учня-баяніста (акордеоніста) дитячої музичної школи з позиції репертуарної політики (друга половини ХХ ст. – сьогодення)
Формування репертуарної політики учня-баяніста (акордеоніста) дитячої музичної школи. Етапи становлення, розвитку репертуару початкових мистецьких навчальних закладів означеного феномену. Лінія компонувань у навчально-репертуарних збірниках та посібниках.
Подобные документы
Історичні передумови та шляхи становлення музичної культури регіону. Концертно-виконавська діяльність та специфіка репертуару колективів і окремих виконавців. Творчий доробок місцевих композиторів й значення їх творчості для розвитку музичного мистецтва.
автореферат, добавлен 22.07.2014Огляд діяльності Глухівської співацької школи, основні риси та етапи процесу освіти. Особливості її заснування з участю гетьмана Данила Апостола з урахуванням розвитку культури та традицій початкової музичної освіти в Українї у першій половині XVIII ст.
статья, добавлен 02.11.2018Пріоритетні напрямки становлення української народно-інструментальної виконавської школи, де київська школа відіграла кардинальну роль у формуванні загальнонаціональної школи. Домінантні фактори стрімкої динаміки розвитку. Аналіз діяльності М. Геліса.
статья, добавлен 27.05.2023Дослідження композиторської та виконавської майстерності у просторі китайської музичної культури та духового мистецтва. Розгляд діяльності випускників Сичуаньської саксофонної школи. Систематизація й оцінка здобутків послідовників професора Лі Юйшена.
статья, добавлен 02.08.2024- 55. Особливості музичної інтерпретації канонічного тексту в останньому духовному концерті Артемія Веделя
Біографія та творчість А. Веделя, характеристика його поглядів та моральних якостей. Використання герменевтики при створенні мистецьких творів. Дослідження особливостей драматургії духовних концертів. Аналіз музичної інтерпретації християнських текстів.
статья, добавлен 04.11.2018 Етапи розвитку угорської фортепіанної школи в контексті культуротворення і націєтворення впродовж тривалого історичного періоду. Головні представники угорського фортепіанного мистецтва, їх творчий доробок та стилістична спрямованість виконавства.
статья, добавлен 29.09.2016Вивчення генези й особливостей харківської піаністичної школи. Презентація творчої особистості Н. Єщенко. Оцінка внеску професорки у розвиток музичної культури та фахової мистецької освіти України. Аналіз виконавського стилю та майстерності піаністки.
статья, добавлен 24.08.2023З’ясування особливостей розвитку наукових досліджень музичної культури в умовах сучасної України в контексті національних та глобальних процесів. Вплив на розвиток досліджень музичної культури боротьби з плагіатом та публікацій у наукометричних базах.
статья, добавлен 13.04.2023- 59. Етапи історичної еволюції хорової музики а cappella в китайському мистецтві ХХ - початку ХХІ ст.
Осмислення шляхів історичного становлення і розвитку китайської хорової музики а сарреііа у зв’язку із загальноісторичними процесами розвитку музичної культури і професійного хорового мистецтва. Особливості становлення і репрезентації хорової музики.
статья, добавлен 25.11.2023 Дослідження специфіки професійної композиторської освіти в Британії на сучасному етапі, що представляє явище європейської музичної культури. Аналіз структури британської освіти, історичних джерел формування британських навчальних програм по композиції.
автореферат, добавлен 26.08.2014Творчі досягнення професора С.В. Баштана та його учнів, джерела, умови і напрямки формування методико-педагогічних та концертно-виконавських традицій київської школи академічного бандурного виконавства – школи С.В. Баштана. Характерні ознаки цієї школи.
автореферат, добавлен 25.07.2014Формування вокальної джазової школи Києва як провідної в культурному просторі України. Особливості вокально-виконавської інтерпретації Лаури Марті, передусім використання нею вокальних прийомів, що є елементами побудови музичної драматургії твору.
статья, добавлен 27.04.2024Обґрунтування філолофсько-антропологічного підходу до вивчення музичної культури, що концентрується на специфічно-музичних проявах людської тілесності і визначає останню як спосіб буття музичної процесуальності. Розкриття процесу музичного сприйняття.
автореферат, добавлен 10.10.2013Дослідження основ естетики романтичної доби та музичної культури Відня. Аналіз виконавської та педагогічної практики Віденської фортепіанної школи. Оцінка внеску Й.Н. Гуммеля та К. Черні у розвиток і впровадження фортепіано в культурний простір Австрії.
статья, добавлен 03.04.2023Окреслюється специфіка творчості співака - класика вітчизняної естради - Зіброва. Визначені передумови до становлення сфери шоу-бізнесу, в якому чільне місце належить музичній естраді. Описано вагу репертуару та іміджу для становлення поп-виконавців.
статья, добавлен 22.02.2023- 66. Концертна діяльність Зої Гайдай у 1930-х роках: вокально-виконавський та соціокультурний аспекти
Особливості професійного гартування та артистичної діяльності З. Гайдай у 1930-х роках. Дослідження процесу концертування співачки в контексті "культосвітнього будівництва" в радянській країні. Огляд репертуарної політики під час гастрольної діяльності.
статья, добавлен 20.07.2018 Основні історичні та сучасні наукові підходи щодо визначення базових дефініцій хорознавства в контексті формування дитячої хорової культури. Інтегративний характер цього поняття, закладений у багатогранності та складності хорового виконавського процесу.
статья, добавлен 14.10.2016Історія розвитку та еволюції уду як традиційного національного інструменту, який функціонує в нових умовах сучасної арабської музичної культури. Формування репертуару концертної діяльності. Художньо-образна база творів для уду професійних композиторів.
автореферат, добавлен 07.01.2014Аналіз визначень терміна "хор", поданих у працях провідних сучасних хормейстерів. Види хорів. Основні історичні та сучасні наукові підходи щодо визначення базових дефініцій хорознавства в контексті формування дитячої хорової культури, риси цього поняття.
статья, добавлен 05.02.2019Висвітлення особливостей формування альтового репертуару, яке відбувалося у зв’язку з процесом становлення альта як сольного концертного інструмента. Розгляд формування концертного репертуару для альта у контексті становлення альтового виконавства.
статья, добавлен 06.07.2023Борис Кудрик - один із представників львівської композиторської школи міжвоєнного періоду. Виявлення художньо-естетичних і пізнавально-дидактичних вартостей його фортепіанної музики для молоді в контексті творчих набутків галицької композиторської школи.
статья, добавлен 19.11.2023Обґрунтування способів втілення медитативного стану, рефлексії з позиції загального аналізу та розгляд елементів музичної мови і механізмів смислотворення в творі. Визначення засобів виразності музичної мови з метою вивчення стилістики композитора.
статья, добавлен 09.10.2018- 73. Роль Ужгородського інституту культури і мистецтв у розвитку професійної музичної освіти Закарпаття
Дослідження ролі Ужгородського інституту культури і мистецтв у становленні та розвитку професійної музичної освіти крізь призму взаємовпливу національних культур. Аналіз ролі навчального закладу у формуванні професійної музичної культури Закарпаття.
статья, добавлен 30.09.2020 Становлення української народно-інструментальної виконавської школи. Досліджено багатовекторність діяльності М. Геліса як засновника київської педагогічної школи народних інструментів і як фундатора науково-теоретичних засад у виконавській технології.
статья, добавлен 06.02.2023Впровадження методики інтегрованого навчання музики молодших школярів в Україні. Створення "Проекту програми по співам в Єдиній школі". Використання мультимедійних технологій для формування музичної культури учнів у закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 27.09.2022