Бинарный характер инновационной деятельности в образовании
Анализ бинарности как способа мышления. Исследование инновационной деятельности в сфере гуманитарного образования. Анализ концептуальной схемы "традиция–инновация–институция". Анализ инновационной деятельности как парадоксально-апоретической практики.
Подобные документы
Изучение философской системы Гегеля, исследование структуры гегелевской диалектики. Тождество бытия и мышления - исходный пункт философии Гегеля. Анализ диалектической логики, отношения теоретического познания к практической деятельности в учении Гегеля.
контрольная работа, добавлен 28.10.2009Исследование места осознаваемой научной деятельности в системе подготовки кадров высшей квалификации. Характеристика особенностей развития научной деятельности. Изучение восприятия технологической революции. Анализ понятия технологической цивилизации.
статья, добавлен 17.07.2018Формирование духовно-нравственной природы личности в триединстве образования, обучения и воспитания. Структурно-функциональный анализ духовно-нравственного базиса системы педагогической деятельности. Учебно-педагогическая работа по социальной философии.
автореферат, добавлен 09.04.2018Исследование актуальных вопросов, связанных с культурной спецификой ценностных и нормативных оснований и регулятивов в научной деятельности. Рассмотрение соотношения опыта научной практики и философско-методологического рефлексивного его обеспечения.
статья, добавлен 20.10.2018Изучение некоторых аспектов проблемы осмысления гуманитарного мышления в концепции М.М. Бахтина в контексте идеи диалога. Рассмотрение феномена диалогичности в качестве основы гуманитарного мышления, которое обращено к человеку как субъекту культуры.
статья, добавлен 21.11.2018Анализ адекватности гносеологического аппарата, применяемого в целепостановке в системе деятельности высшей школы. Определение специфических особенностей деятельностного подхода, применяемого в практике образования для решения проблемы целеполагания.
автореферат, добавлен 25.02.2018Рассмотрение роли образования в процессе развития социума. Основные параметры формирования инновационной рефлексии и мировоззрения человека. История становления конечных целей образовательного процесса. Инновационное поведение личности в обществе.
статья, добавлен 15.07.2018- 58. Концепция глобального эволюционизма, как реализация междисциплинарного подхода к изучению универсума
Характеристика единства естественно-научного и гуманитарного знания. Анализ использования понятий и методов кибернетики и теории информации в технической сфере и в области естествознания. Анализ экспансии телеологических и аксиологических понятий.
статья, добавлен 22.01.2018 Историческое многообразие парадигм образования в ретроспективе развития российского общества. Анализ черт их единства и духовной преемственности. Развитие учебы армии на основе эпохального непостоянства и сохранения традиций и ценностей военной службы.
автореферат, добавлен 25.02.2018Исследование аспектов методологии социально-гуманитарного знания. Изучение вопроса о соотношении естественнонаучных наук и социально-гуманитарного познания. Характеристика проблем разделения социального и гуманитарного знания и подходов к их решению.
статья, добавлен 31.07.2018Основные этапы формирования образа жизни, его составные части. Исследование и анализ профессиональной деятельности философов и их обыденной жизни в органическом единстве на цивилизованном уровне. Условия реализации творческой деятельности философов.
статья, добавлен 20.10.2018Анализ факторов, влияющих на качество передачи социальной информации от одного поколения к другому. Выработка у студента навыков правильного мышления. Сравнительный анализ понятий "понимание" и "знание". Нацеленность образования на формирование разума.
статья, добавлен 27.02.2018Анализ культурно-исторического и интеллектуального контекстов формирования представлений о традиции. Изучение связи между теоретическим традиционализмом и практическим консерватизмом. Этапы тематизации национальной проблематики в России и за рубежом.
автореферат, добавлен 25.02.2018Определение и анализ понятия науки, как специализированного вида духовной деятельности. Ознакомление с основными принципами этоса науки как социального института. Исследование учёного как субъекта научной деятельности. Характеристика портрета учёного.
реферат, добавлен 04.06.2022- 65. Философские основы понимания категории "безопасность" в контексте оперативно-разыскной деятельности
Анализ категории "безопасность" в контексте изучения философских основ обеспечения национальной безопасности в сфере оперативно-разыскной деятельности органов внутренних дел исходя из соотношения понятий "бытие" и "существование", "сущность" и "сущее".
статья, добавлен 10.10.2023 Философское осмысление образования как насилия над детским восприятием. Анализ способов обработки информации сознанием: бессознательного детского мышления и сознательного взрослого. Исследование изменений детского сознания под воздействием образования.
статья, добавлен 20.08.2010Анализ сущности логического мышления. Онтологические основания мышления и его особенности как психического процесса. Объяснение существования тесной взаимосвязи мышления и языка. Обоснование метафизических оснований мышления в религиозной философии.
статья, добавлен 25.07.2018Исследование особенностей, которые позволяют характеризовать творчество как сущностную характеристику личности. Изучение основных закономерностей существования творчества в социуме. Комплексное развитие творческих способностей в социальном процессе.
статья, добавлен 10.05.2018Анализ системы образования США. Особенности профессиональной подготовки педагогов. Разработка содержательных, познавательных обучающих программ. Роль школы в обществе. Формирование активной, всесторонне развитой личности. Философия как род деятельности.
статья, добавлен 29.09.2018Синергизм взаимодействия науки и образования в контексте постнеклассических задач. Осмысление ключевой идеи нестабильности в теоретических концепциях. Анализ процессов, происходящих в сфере естественнонаучного образования в контексте самоорганизации.
реферат, добавлен 17.03.2011Определение важности традиции в культуре общества. Сущность, специфика преемственного и сберегательного характера традиции. Характеристика причин фундаментального кризиса ценностей. Роль, значение образования и воспитания в современной традиции.
статья, добавлен 22.11.2018Определение критериев успеха образовательной реформы. Историко-философский анализ проблемы образования. Философское трактование образования в Античности, Средневековье и в эпоху Нового времени. Общественные и личностные потребности в образовании.
статья, добавлен 24.01.2018Философский и логико-гносеологический анализ взаимосвязи абстрактного и конкретного в образовании научных понятий. Универсальный способ теоретического воспроизведения саморазвивающихся материальных систем. Уровни абстрактно-логического мышления.
автореферат, добавлен 01.10.2018Определение роли философской дисциплины в системе университетского образования. Анализ эффективности дополнительных занятий в образовательной деятельности студентов, где они развивают способность свободно мыслить, а также получают навыки самообучения.
статья, добавлен 10.05.2022Анализ философии образования Б. Рассела, статей в этом регистре. Рассуждения об изучении математики, об обучении эмоциям, обзор книги "Об образовании: особенно в раннем детстве". Идеи философа о педагогике, составляющие воспитания в его творчестве.
статья, добавлен 16.04.2022