Методыка узаемазвязанага навучання аудзіраванню і чытанню у працэсе выкладання беларускай мовы (I–IV класы школ з рускай мовай навучання)
Распрацоука эфектыунасці методыкі узаемазвязанага навучання аудзіраванню і чытанню як відам мауленчай дзейнасці, якая улічвае іх функцыі аб'екта вывучэння і сродку навучання мауленчай дзейнасці у працэсе выкладання беларускай мовы у I–IV класах.
Подобные документы
Розгляд проблем та етапів розвитку освітньої системи України. Знайомство з особливостям підготовки майбутнього вчителя інформатики до роботи в класах фізико-математичного профілю. Загальна характеристика головних завдань сучасного профільного навчання.
статья, добавлен 29.09.2018Головна особливість забезпечення основного права дитини на освіту та права навчатися за місцем проживання в умовах загальноосвітнього закладу. Дослідження готовності майбутніх учителів початкової школи до роботи в класах з інклюзивним навчанням.
статья, добавлен 27.06.2024- 103. Організація навчання старшокласників предмету "Інформатика" у класах фізико-математичного профілю
Розгляд теоретичних та методичних проблем організації навчання предмету "Інформатика" у класах фізико-математичного профілю. Визначення підходу щодо організації профільного вивчення інформатики що безпосередньо вплине на загальноосвітню підготовку учнів.
статья, добавлен 05.02.2019 Методика використання умовно-графічної наочності на уроках всесвітньої історії в старших класах, її дидактичні можливості. Вплив розробок на ефективність роботи учителів всесвітньої історії і на якість навчальних досягнень учнів із всесвітньої історії.
автореферат, добавлен 26.09.2013Теоретичне обґрунтування, змістовна розробка та експериментальна перевірка системи формування готовності майбутніх учителів математики до роботи в класах гуманітарного профілю. Аналіз програмово-нормативної документації з підготовки учителів математики.
автореферат, добавлен 11.08.2015Розгляд формування когнітивного компонента готовності майбутніх учителів математики до роботи в класах гуманітарного профілю. Перелік професійно значущих знань у контексті викладання гуманітаріям. Прийоми та методи, що формують компонент готовності.
статья, добавлен 28.02.2016Особенности системы подготовки специалистов по преподаванию русского языка для детских дошкольных учреждений и общеобразовательных школ в Республике Таджикистан. Сокращение учебного времени - одна из проблем таджикских русскоязычных средних школ.
статья, добавлен 08.11.2018- 108. Методичні засади застосування дидактичних засобів у навчанні фізики в класах природничого профілю
Проблема застосування дидактичних засобів з фізики (ДЗФ) за умов загальноосвітньої спрямованості традиційного навчання. Методичні засади застосування ДЗФ у класах природничого профілю навчання з метою формування профільно-предметної компетентності учнів.
автореферат, добавлен 28.09.2015 Визначення основних методичних принципів, на яких має ґрунтуватись навчання економічної складової історії. Дослідження оцінки вчителів історії щодо проблеми навчання економічного компонента у змісті історії України у 8 класах загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 01.12.2017Систематизація і узагальнення теоретико-методологічних засад проблемно-розвивального навчання в мовній освіті молодших школярів. Особливості використання евристичної бесіди як методу проблемного навчання на уроках української мови в початкових класах.
статья, добавлен 05.12.2018Проанализирован опыт создания и функционирования "зелёных" школ в Германии, Индонезии, Сингапуре. Показано, что в повестку деятельности "зелёных" школ включаются вопросы изменения климата, возобновляемых источников энергии, углеродной нейтральности.
статья, добавлен 15.04.2023Принципи, методи та прийоми роботи на уроках української літератури в 9-11 класах з питань патріотичного виховання у процесі вивчення творів художньої літератури. Розробка системи патріотичного виховання учнів старших класів засобами літератури.
автореферат, добавлен 08.11.2013Особенности авторских школ, их значение и отличительные критерии. Общая характеристика школ адаптирующей педагогики, парковой и диалога культур: целевые и методологические позиции, содержание и методики процесса обучения, виды педагогической поддержки.
реферат, добавлен 25.07.2010Історія та види народних іграшок. Формування умінь і навичок із застосування інструментів та матеріалів на уроках трудового навчання. Технологія виготовлення дерев’яної іграшки на уроках в 5-6 класах, розвиток творчої уяви та пізнавальних інтересів.
курсовая работа, добавлен 16.10.2020Построение процесса воспитания как активного целенаправленного формирования личности. Особенность организации Вальдорфских школ. Проведение исследования воспитательной системы школ глобального образования. Характеристика нравственного развития детей.
статья, добавлен 01.02.2018Основи навчання української літератури на філософсько-історичних засадах: огляд наукових джерел. Підходи до впровадження філософсько-історичної парадигми у процесі вивчення української літератури у старших класах. Вивчення мікроісторії та макроісторії.
автореферат, добавлен 25.07.2015Анализ последствий политики школьной гигантомании для разных типов образовательных учреждений. Характеристика и особенности школ для одаренных детей, общеобразовательных и коррекционных школ. Основные причины изменения мотивационной сферы в образовании.
реферат, добавлен 23.03.2018Дидактичні умови формування в учнів умінь і навичок самоконтролю під час вивчення російської мови. Особливості навчального процесу у 7-х класах. Розробка критеріїв та основних показників оцінки рівня сформованості самоконтролю в учнів основної школи.
автореферат, добавлен 26.07.2014У статті досліджено специфіку формування ціннісних орієнтацій учнів під час вивчення зарубіжної літератури в 10-11 класах в закладах загальної середньої освіти. Усвідомлення учнями людських чеснот; формування власних суджень щодо питань праведного життя.
статья, добавлен 13.09.2021Описание действия внешней и внутренней необходимости в становлении потребности выпускников школ в получении технического образования. Использование системы материального стимулирования для побуждения выбора у учащейся молодежи инженерной специальности.
статья, добавлен 18.03.2018История создания и становления горных школ во французских городах Алэ и Дуэ, ставших элементом системы горнотехнического образования во Франции. Особенности административного устройства заведений и организация учебного процесса в этих горных школах.
статья, добавлен 20.10.2018Общая характеристика основных проблем сельских малокомплектных школ в современной России. Знакомство с особыми социальными условиями жизнедеятельности сельской школы. Рассмотрение особенностей разработки моделей национальных школ на альтернативной основе.
статья, добавлен 20.09.2018Основные функции школ Узбекистана: воспитание, образование и духовное развитие граждан. Принятие в 1997 году "Национальной программы подготовки кадров" как начало реформы в системе образования и внедрения новой девятилетней формы общего обучения.
статья, добавлен 29.06.2013Соблюдение режима дня при объединении малокомплектных школ. Обязанности директора школы-интерната по обеспечению безопасности движения при организации школьных перевозок. Взаимосвязь дистанционного обучения с современными педагогическими технологиями.
курсовая работа, добавлен 21.04.2015Обзор зарубежных и российских моделей к оценке результативности школы: определение инвариантного и вариативного компонентов. Рейтинг школ города Москвы. Характеристика выборочного анкетирования. Аттестация руководителей образовательных организаций города.
дипломная работа, добавлен 21.03.2016