Філософія уроку як психолого-педагогічної одиниці аналізу освітнього процесу з розвитку особистості учня
Досвід вирішення у філософському, психологічному та педагогічному плані проблеми аналізу уроку як форми і одиниці освітнього процесу. Дослідження ідей І. Зязюна, С. Гончаренка, В. Моргуна про освіту і педагогічну діяльність щодо діалектизації педагогіки.
Подобные документы
Шляхи розвитку комунікативних компетентностей учасників освітнього процесу в Чернівецькій поліетнічній області. Застосування інтегративного підходу до організації процесу навчання. Врахування етнонаціонального складу, мовно-культурних традицій населення.
статья, добавлен 07.11.2023Висвітлення проблеми формування творчо спрямованої особистості старшого дошкільника у психолого-педагогічній теорії. Особливості прояву обдарованості в дитячому віці, що передують розвитку творчості. Пріоритети в організації освітнього процесу.
статья, добавлен 29.08.2018Перелік документів педагогічної практики. Основні аспекти складання психолого–педагогічної характеристики на особистість учня. Методичні вказівки до вивчення особистості учня. Індивідуальне завдання з психолого-педагогічного розділу педагогічної практики.
отчет по практике, добавлен 28.12.2011Визначення інтерактивних технологій для формування умінь майбутніх учителів здійснювати педагогічну взаємодію з учасниками освітнього процесу. Досягнення взаєморозуміння, коректування індивідуального стилю спілкування на основі рефлексивного аналізу.
статья, добавлен 13.03.2023Основні зміни в організації освітнього процесу у медичних університетах України, що відбувалися під впливом євроінтеграційних змін. Необхідність стандартизації реформи медичної освіти відповідно до світових зразків, узгодження документів про освіту.
статья, добавлен 28.12.2017Поняття та головні особливості уроку та його структури, як форми організації навчання. Аналізи основних методичних вимог до уроку іноземної мови, його існуючі схеми. Методика розробки уроку з англійської мови, що відповідає сучасним методичним вимогам.
курсовая работа, добавлен 17.01.2011Проблема професійної підготовки майбутнього педагога вищого навчального закладу І-ІІ рівнів акредитації, теоретична модель моніторингу професійного виховання майбутніх педагогів, його вплив на підвищення якості освітнього процесу в педагогічному ВНЗ.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз методологічного потенціалу синергетичного підходу до освітнього процесу. Дослідження співвідношень положень традиційної класичної концепції та модерністської парадигми у педагогіці. Аналіз фахових джерел щодо визначення сучасного змісту освіти.
статья, добавлен 30.01.2018Зв’язок між рівнем медіакультури викладачів і якістю та ефективністю освітнього процесу в закладах вищої освіти. Необхідність безперервного розвитку медіакультури викладачів як механізму, що забезпечує варіативність та оптимальність освітнього процесу.
статья, добавлен 10.04.2023- 110. Комунікативна компетентність як важливий засіб ефективної взаємодії учасників освітнього процесу
Проблема реалізації конструктивної взаємодії учасників освітнього процесу та значення комунікативної компетентності як засобу забезпечення ефективності цієї взаємодії. Взаємодія учасників освітнього процесу як особливого виду педагогічного спілкування.
статья, добавлен 08.10.2023 Аналіз досліджень з проблеми організації методичного супроводу освітнього процесу в групах раннього віку засобом інформаційно-комунікативних технологій. Управлінський процес в закладі дошкільної освіти. Психолого-педагогічна підтримка педагогів.
статья, добавлен 26.03.2023Питання розвитку інклюзивної освіти в Україні, готовності суб’єктів освітнього процесу до діяльності в умовах, що змінюються, необхідності формування у них інклюзивної компетентності. Актуальність ролі педагога в інклюзивному освітньому просторі.
статья, добавлен 08.01.2023Аналіз проблеми виникнення конфліктів у педагогічному колективі, позитивні та негативні наслідки конфліктів та шляхи їх вирішення. Корекція конфліктологічної культури особистості в педагогічному колективі. Підтримка та розвиток безконфліктної педагогіки.
статья, добавлен 02.12.2018З'ясування особливостей формування інклюзивного освітнього середовища в системі освіти України і виокремлення стратегій його ефективного розвитку шляхом проведення SWOT-аналізу. Вирішення проблем формування ефективного інклюзивного освітнього середовища.
статья, добавлен 05.01.2021- 115. Підготовка андрагогів до організації освітнього процесу засобами технологій дистанційного навчання
Проаналізовано дослідження у сфері психолого-андрагогічних особливостей навчання педагогічних працівників у процесі підвищення кваліфікації. Визначено функції андрагогів та їх роль в організації освітнього процесу засобами дистанційних технологій.
статья, добавлен 11.07.2023 Комплексний розгляд питання філософії освіти в системі безперервного становлення пластичних структур у модусі невизначеності. Окреслення сутності поняття "філософія освіти", його тлумачення, варіанти пояснення. Риси освітнього процесу Європейського Союзу.
статья, добавлен 18.11.2023Аналіз сучасних систем віддаленого доступу до освіти. Форми організації навчального процесу в умовах освітнього процесу online. Методи застосування е-комунікацій в освітньому середовищі. Переваги сформованої інформативно-цифрової компетентності викладача.
статья, добавлен 23.01.2023Аналіз проблеми модернізації сучасного підручника відповідно до потреб дистанційної та змішаної форм організації освітнього процесу. Роль сучасного підручника у шкільному навчанні за умови превалювання змішаної форми організації освітнього процесу.
статья, добавлен 26.06.2023Основоположник психолого-педагогічної думки, учитель учителів - К.Д. Ушинський, творча спадщина якого увійшла до золотого фонду педагогіки. Особливості розвитку системи освіти країни на історичному вимірі; генезис ідей щодо проблем професійної підготовки.
статья, добавлен 25.08.2020Теоретична модель співпраці учня й учителя літератури в просторі сучасного уроку. Розгляд компетентнісно-діяльнісної технології навчання. Понятійно-термінологічний інструментарій теми уроку. Інтеграція зарубіжного досвіду у систему української освіти.
статья, добавлен 28.02.2016Визначення терміна "інформаційна педагогіка". Визначення інноваційних завдань педагогіки нового типу, шляхи їх вирішення як першооснови якісного освітнього процесу в умовах розвитку суспільства. Аналіз теорії поколінь, розробленої У. Штраусом і Н. Хоувом.
статья, добавлен 29.08.2018Аналіз дефініції "гурток" та дослідження теоретичних й методичних засад гурткової роботи. Виховання шанобливого ставлення до родини, людей похилого віку. Розгляд гурткової роботи як основної форми освітнього процесу в закладах позашкільної освіти.
статья, добавлен 17.11.2021Питання підготовки молоді до педагогічної діяльності у сучасних умовах інтеграції України до загальноєвропейського освітнього простору. Сучасні форми роботи з обдарованими студентами. Принципи підготовки обдарованої молоді до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 08.06.2013Сучасний урок як веселий, пізнавальний, цікавий, нетрудний урок, на якому вчитель і учень вільно спілкуються, основна ланка процесу навчання. Знайомство з головними завданнями уроку математики. Характеристика психолого-педагогічних основ сучасного уроку.
дипломная работа, добавлен 19.10.2013- 125. Віртуальні екскурсії як одна з ефективних форм організації навчального процесу на уроці літератури
Формування інформаційної компетентності школярів та віртуалізація освітнього простору як проблема сьогодення і перспектива вдосконалення навчально-виховного процесу. Вплив віртуальних екскурсій на розвиток особистості учня. Створення віртуального музею.
статья, добавлен 18.02.2016