Оценивание компетенций: подходы, виды и формы педагогического контроля
Компетентностный подход в системе профессионального образования. Формы и виды оценивания компетенций обучающихся на современном этапе, в связи с введением стандартов ФГОС. Системность и всесторонность контрольно-оценочной деятельности в учебном заведении.
Подобные документы
Методология и описание профессионально важных качеств субъектов деятельности и компетенций. Особенности научного изучения профессий и профессиональной деятельности субъектов. Решение вопросов совместной деятельности через расширение наборов компетенций.
статья, добавлен 17.06.2021Контроль обучения: организация и функции контроля процесса обучения (воспитующая, контрольно-корректирующая, стимулирующая). Формы и виды контроля, его организационные формы - устная и письменная. Виды контроля в современном подходе к процессу обучения.
реферат, добавлен 22.05.2009Интегративный подход к построению целостной педагогической системы. Современные требования к планированию образовательной деятельности в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Виды и формы планирования воспитательно-образовательной работы с детьми.
реферат, добавлен 15.01.2015Определение и апробация педагогических условия реализации профессионального модуля в соответствии с требованиями ФГОС НПО и СПО. Разработка модели организации образовательного процесса и системы оценивания и контроля конечных результатов освоения модуля.
автореферат, добавлен 28.03.2016Универсальные и профессиональные управленческие компетенции, представляющие интерес для повышения квалификации и переподготовки управленческих кадров для сферы образования. Совокупность профессиональных управленческих компетенций согласно стандартов ФГОС.
статья, добавлен 05.06.2018- 31. Проектно-исследовательская деятельность как средство формирования ключевых компетенций студентов
Изучение вопросов формирования ключевых компетенций, определяющих современное качество содержания образования. Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся как один из факторов, способствующих развитию ключевых компетенций обучающихся.
статья, добавлен 19.10.2016 Внедрение новых подходов к процессу обучения, характерных для европейского сообщества. Повышение эффективности трудоустройства специалистов. Компетентностный подход в высшем учебном заведении. Рассмотрение понятия "профессиональная компетентность".
статья, добавлен 15.02.2020Приобретение определенных компетенций как одна из важнейших целей освоения образовательно-профессиональной программы в высшем учебном заведении. Основные задачи социально-гуманитарной составляющей компетентностно-ориентированного образования в РФ.
статья, добавлен 23.01.2018Процесс формирования нового цифрового мышления, трансформация труда. Необходимость корректировки компетенций, которые должны быть сформированы у обучающегося по ФГОС ВО с учетом профессиональных стандартов. Формулировки универсальных компетенций.
статья, добавлен 08.02.2021Использование компетентностного подхода к изучению правовых дисциплин на примере учебного курса "Административное право". Основные формы и методы формирования общекультурных и общепрофессиональных компетенций с использованием интерактивных форм работы.
статья, добавлен 02.01.2019Специфика составляющих исследований формирующего оценивания. Организационные особенности процесса, при которых оценивание учебных достижений обучающихся становится формирующим. Разработка алгоритма формирующего оценивания для учителей средней школы.
статья, добавлен 29.09.2022Предлагается технология реализации компетентностного подхода к подготовке кадров в рамках предметной системы обучения. Рассматриваются принципы организации проектной деятельности в высшем учебном заведении, структура и элементы образовательного проекта.
статья, добавлен 05.06.2018Характеристика особенностей применения системы оценивания образовательных достижений обучающихся как важной составляющей оценочной компетентности учителя. Анализ особенностей содержания формирующего и суммативного оценивания в деятельности учителя.
статья, добавлен 27.02.2021Сущность функции оценивания как критического анализа образовательного процесса. Основные требования к структуре фонда оценочных средств в системе современного оценивания. Оценка уровня и моделирование ключевых компетенций студента первого курса.
статья, добавлен 12.03.2011Перечень общекультурных и профессиональных компетенций как документ, закрепляющий требования к результатам освоения основных образовательных программ в государственных стандартах высшего образования. Подходы к формированию комплексной компетенции.
статья, добавлен 12.02.2021Разработка методик обучения, нацеленных на подготовку компетентного специалиста - цель современной системы среднего профессионального образования. Место развивающих возможностей игровых технологий в развитии профессиональных компетенций у студентов.
статья, добавлен 01.03.2019Педагогические методы, формы и средства образовательной деятельности по формированию социальных компетенций младших школьников. Человеко-, природо-, культуро- и социосообразные принципы воспитания нравственных ценностей обучающихся младших классов.
статья, добавлен 07.11.2022Оценивание как обратная связь. Формирующее и суммирующее оценивание. Предоставление обратной связи. Инструменты внутриклассного оценивания. Инструменты текущего контроля. Использование тестов на уроке. Создание рубрик для критериального оценивания.
дипломная работа, добавлен 17.07.2020Автоматизация информационных процессов оценивания компетенций бакалавров и применение результатов оценки для корректировки образовательного процесса на этапах обучения. Разработка диагностических тестов для анализа личностных характеристик и компетенций.
статья, добавлен 29.01.2018Исследование педагогической практики формирования профессиональных компетенций в системе среднего профессионального образования. Характеристика содержания и структуры профессиональных компетенций будущих специалистов юристов-правоведов среднего звена.
автореферат, добавлен 01.04.2018Особенности формирования управленческих компетенций будущих специалистов профессионального обучения в системе высшего образования. Рассмотрение требований к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы высшего образования.
статья, добавлен 17.04.2021Понятие "компетентностный подход" и его распространение в связи с дискуссиями о проблемах и путях модернизации российского образования. Ключевые образовательные компетенции: ценностно-смысловые, общекультурные и пр. Многообразие способов оценивания.
реферат, добавлен 31.10.2017Специфика контрольно-оценочной деятельности в системе основного общего образования. Ее значение в процессе диагностики и оценки планируемых результатов освоения основной образовательной программы. Методы формирующего оценивания, применяемые в школе.
статья, добавлен 08.07.2021Принципы процесса уровневой дифференциации деятельности, заданной требованиями среднего профессионального образования. Оценка обучающихся по уровням сформированности общих компетенций. Использование Национальной рамки квалификаций Российской Федерации.
статья, добавлен 05.02.2021Обоснование необходимости формирования информационно-коммуникационных компетенций студентов педагогического вуза в условиях цифровизации образования. Общепользовательский, общепедагогический, предметно-педагогический компоненты ИКТ-компетенций студентов.
статья, добавлен 05.07.2021