Подолання дисграфії та дислексії в мінімальний термін на шкільному логопедичному пункті
Практичне використання на логопедичних заняттях методик учителів-новаторів. Методичні рекомендації щодо усунення порушень читання та письма, зумовлене фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення в учнів початкових класів в умовах логопедичного пункту.
Подобные документы
Особливості розвитку пізнавальних (сприймання, пам’ять, мислення) і моторико-дієвих (моторна активність, увага) детермінант навчальної успішності учнів молодших класів. Методичні рекомендації для підвищення ефективності навчальної діяльності школярів.
автореферат, добавлен 12.11.2013- 27. Методичні аспекти використання здоров’язберігаючих технологій у професійній діяльності вихователя
Вплив професії на особистість педагога. Методичний аспект використання здоров’язберігаючих технологій у професійній діяльності вихователя дошкільного навчального закладу. Конкретні рекомендації вихователям для усунення стресових станів на робочому місці.
статья, добавлен 04.03.2018 Важливість цілісного підходу до вивчення індивідуальності дитини в рамках виховно-педагогічного процесу. Створення комплексної системи діагностики особистості та рівня розвитку учнів молодшого шкільного віку. Використання тестів в радянській психології.
статья, добавлен 06.04.2015Розгляд впливу тривожності учнів середніх класів на навчальну діяльність в умовах війни, обґрунтування важливості вивчення даної проблематики. Психологічні особливості підлітків, розгляд взаємозв’язків підліткового віку та виникнення тривожності.
статья, добавлен 16.01.2024Аналіз сучасних класифікацій мовленнєвих порушень, які використовуються в практиці логопедичної роботи. Протиріччя, що існують між клініко-педагогічною та психолого-педагогічною класифікаціями та постановка питань, які потрібно вирішити для їх усунення.
статья, добавлен 07.04.2018Дослідження проблеми інформаційно-психологічної безпеки освітян. Розгляд підходів резилієнс у вивченні ресурсів і бар’єрів її організації в умовах онлайн-навчання у вчителів початкової школи. Питання психологічної і дидактичної готовності учителів.
статья, добавлен 20.11.2022Характеристика основних психологічних особливостей розвитку мислення молодших школярів в умовах традиційного навчання. Визначення тенденції впливу інтегрованого курсу з різною інтенсивністю викладання на розвиток мислення учнів початкових класів.
автореферат, добавлен 26.09.2015Вивчення психологічних особливостей формування у розумово відсталих учнів навичок самообслуговування. Проведення спеціальної корекційної роботи, спрямованої на подолання неадекватних дій дітей. Психологічні засоби організації навчання аномальних учнів.
автореферат, добавлен 23.02.2014Психологічні особливості розвитку мислення молодших школярів в умовах традиційного навчання, шляхи його подальшого удосконалення. Тенденції впливу інтегрованого курсу з різною інтенсивністю викладання на розвиток мислення учнів початкових класів.
автореферат, добавлен 26.07.2014Аналіз типології та механізмів фонетико-графічних помилок, яких припускаються учні під час різних видів письма. Основні причини їх виникнення: порушення слухо-вимовної диференціації фонем в усному мовленні, несформованість звуко-буквених асоціацій.
статья, добавлен 07.04.2018Дослідження психологічних особливостей розвитку професійного мислення майбутніх учителів початкових класів в умовах вищих навчальних закладів. Актуалізація особистісного потенціалу студентів та самореалізація творчого інтелекту педагогів в Україні.
автореферат, добавлен 24.07.2014Поняття "пам’ять" в психології. Особливості розвитку пам’яті молодших школярів як провідного психічного процесу. Практичні рекомендації вчителям щодо підвищення активізації мнемічної активності учнів молодших класів на основі емпіричного дослідження.
курсовая работа, добавлен 03.01.2016У статті здійснено теоретичний огляд проблеми духовності серед учнівської молоді і пов’язаних з нею кризових періодів розвитку особистості. Окреслено методичні рекомендації батькам і психологам щодо запобігання духовно-особистісних криз в ранній юності.
статья, добавлен 19.11.2017Стан проблеми піднесення особистості підлітків у психолого-педагогічній літературі. Шляхи особистого формування учнів. Діагностика потреб самооцінки школярів. Методичні рекомендації для вчителів щодо ефективнішого вдосконалення розвитку індивідуальності.
курсовая работа, добавлен 09.11.2015Сутність уваги та визначення її фізіологічної основи у психологічній літературі, її властивості, види. Особливості формування уваги у старшому дошкільному віці. Проблема формування уваги у старшому дошкільному віці при загальному недорозвитку мовлення.
курсовая работа, добавлен 23.12.2021Досвід та особливості морального виховання молодших школярів у педагогічній теорії та практиці. Етапи морального виховання особистості. Показники моральної компетенції дитини. Основні умови формування моральних переконань учнів початкових класів.
статья, добавлен 28.09.2020Вивчення психологічної сутності інклюзивного навчання осіб із аутистичним спектром порушень та інтелектуальними порушеннями і ролі фахівців в цьому процесі. Переконання педагогів щодо можливостей корекції аутистичних порушень під час навчання і дозвілля.
статья, добавлен 30.05.2018Дослідження проблеми емоційного розвитку учнів у молодшому шкільному віці в умовах різних типів навчання при переході до основної школи, що виявляється у розкритті специфіки цього процесу. Вплив соціально-психологічного чинника рекомбінації класних груп.
автореферат, добавлен 29.07.2014Теоретико-методологічний аналіз наявних психологічних підходів щодо вивчення поведінки. Порядок оцінки корупційного делікту в правоохоронному секторі, характеристика психологічних особливостей. Практичні рекомендації щодо подолання корупційного делікту.
автореферат, добавлен 29.08.2013Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка основних напрямів підготовки вчителів початкових класів до роботи із соціально занедбаними учнями. Специфічний комплекс професійно важливих якостей, що входять до складу психологічної компетентності.
автореферат, добавлен 28.09.2015Використання засобів музики в процесі реалізації стрес-переборюваних стратегій студентів у період воєнного стану. Аналіз музичних засобів (терапевтичне написання пісень, колективне музикування, імпровізація, прослуховування) як чинників їх активації.
статья, добавлен 06.06.2023Аналіз різних підходів до розробки структури комунікативної компетентності. Розгляд когнітивного, мотиваційного, мовного, сенситивного, стратегічного та соціокультурного компонентів педагогічної комунікативної компетентності вчителя початкових класів.
статья, добавлен 18.03.2018- 48. Індивідуально-психологічні особливості військовослужбовців з граничними нервово-психічними розладами
Комплекс діагностичних методик раннього виявлення індивідуально-психологічних властивостей, які є інформативними для військовослужбовців з граничними нервово-психічними розладами. Організаційно-методичні рекомендації щодо психогігієни і психопрофілактики.
автореферат, добавлен 14.09.2013 Проблема агресивності у психології, чинники виникнення агресивної поведінки у дітей. Причини основних труднощів вчителів початкових класів під час роботи з агресивними дітьми. Методика діагностики рівня психологічної готовності майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 29.08.2015Виявлення зовнішніх та внутрішніх бар’єрів у міжкультурній комунікації в умовах навчального процесу на заняттях з вивчення іноземної мови. Розвиток типу інтелекту, який спрямований на удосконалення та зростання, як основа подолання цих бар’єрів.
статья, добавлен 05.11.2018