Подолання дисграфії та дислексії в мінімальний термін на шкільному логопедичному пункті
Практичне використання на логопедичних заняттях методик учителів-новаторів. Методичні рекомендації щодо усунення порушень читання та письма, зумовлене фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення в учнів початкових класів в умовах логопедичного пункту.
Подобные документы
Сучасні уявлення про розвиток мовлення в онтогенезі. Вплив цих особливостей на формування мовлення у дітей з синдромом Дауна. Визначення видів мовленнєвих порушень, що поєднуються з системним недорозвиненням мовлення, властивих дітям з синдромом Дауна.
статья, добавлен 07.11.2023Вплив сили нервової системи учнів старших класів на динаміку формування моторно-силових навичок. Психологічні особливості ставлення старшокласників до фізичних якостей. Результати дослідження техніки виконання вправи "тяга" штанги учнями старших класів.
статья, добавлен 13.01.2017Знайомство з головними проблемами формування мовнокомунікативної особистості майбутнього вчителя початкових класів. Достатньо високий рівень інтелекту як істотна й необхідна якість творчого процесу. Розгляд особливостей розвитку професійних умінь.
статья, добавлен 31.08.2018Аналіз суджень і переживань учнів стосовно дистанційної форми навчання. Порівняння емоційного інтелекту і вольових якостей учнів 8-10 класів з різним ставленням до он-лайн освіти. Суперечлива оцінка організації навчального процесу та розподілу часу.
статья, добавлен 26.01.2023- 55. Аналіз умов ефективного спілкування працівників, рекомендації щодо їх використання на ТОВ "ІНВЕСТ"
Спілкування і міжособистісні відносини. Характеристика умов спілкування трудового колективу ТОВ "ІНВЕСТ", особливості спілкування керівника і підлеглого. Шляхи усунення комунікативних бар’єрів у спілкуванні та досягнення взаєморозуміння у колективі.
курсовая работа, добавлен 21.09.2011 Аналіз психологічних механізмів розвитку професійної самосвідомості майбутнього вчителя початкових класів: особистісних та професійних. Експериментальне дослідження впливу педагогічної спрямованості на становлення професійної Я-підструктури педагога.
статья, добавлен 30.01.2017Подолання та профілактика синдрому емоційного вигорання, його особливості. Тренінгова програма щодо подолання синдрому емоційного вигорання. Підбір комплексу методик, спрямованих на вивчення емпатії та емоційного вигорання у медичного персоналу.
дипломная работа, добавлен 01.11.2018Фактичний стан досвіду роботи із соціально занедбаними учнями у вчителів шкіл, працівників психологічних служб і спеціальних державних установ. Особливості психологічної підготовки вчителів початкових класів до роботи із соціально занедбаними учнями.
автореферат, добавлен 26.02.2015Характеристика поняття булінга в психолого-педагогічній літературі. Методичні шляхи профілактики та подолання шкільного булінга. Експериментальна програма з профілактики булінгу в школі. Особливості прояви шкільного булінга. Профілактика булінгу.
курсовая работа, добавлен 24.08.2023Визначення поняття пам'яті як психологічного процесу, її основні теорії та різновиди. Індивідуальні особливості пам’яті. Сутність поняття мнемотехніки та основні мнемотехнічні прийоми. Методичні рекомендації студентській молоді щодо розвитку пам’яті.
курсовая работа, добавлен 15.02.2015Аналіз проблем прощення та самопрощення у контексті психології і психотерапії. Особливості використання даних понять в іноземних мовах, релігійному і філософському дискурсах. Ситуативно зумовлене та диспозиційне прощення, етапи психотерапевтичної роботи.
статья, добавлен 14.05.2018Методи та стратегії, що дозволяють справлятися з тривогою та занепокоєнням у спеціально створених умовах - це навчання прийомів саморегуляції, вироблення певних навичок поведінки у можливих стресових ситуаціях. Рекомендації щодо подолання тривожності.
статья, добавлен 19.01.2024У статті висвітлено основні чинники і причини конфліктів у навчально-виховному процесі, їх наслідки, вплив на фізичне і психічне здоров’я учнів, шляхи попередження і подолання. Мета роботи: вивчення причин конфліктів та найефективніших шляхів вирішення.
статья, добавлен 23.02.2022- 64. Науково-методичні ресурси для психологічного супроводу освітнього процесу в умовах воєнного стану
Опис методичного забезпечення, призначеного для закладів освіти, що сприяє процесам адаптації в умовах сьогодення, соціалізації в нових соціокультурних умовах і буде корисним для широкого кола читачів (учителів, психологів, батьків, студентської молоді).
статья, добавлен 21.05.2023 Дослідження психологічного благополуччя українців в умовах сучасних соціально-економічних викликів. Розгляд різних стратегій адаптації, які сприяють збереженню та покращенню психічного здоров'я населення. Практичні рекомендації щодо подолання стресу.
статья, добавлен 20.06.2024Аналіз вітчизняних і зарубіжних педагогічних джерел з проблеми насилля в закладах освіти. Дослідження причин поширення булінгу, маніпуляцій та жорсткої поведінки учнів старших класів. Формування асертивності старшокласників за допомогою анкетування.
дипломная работа, добавлен 07.11.2023Вивчення емоційно-вольової сфери та особистого розвитку у дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Розробка корекційної методики щодо подолання логофобії у дітей з ТПМ. Концепція стандарту освіти дітей дошкільного віку з вадами мовленнєвого розвитку.
статья, добавлен 15.02.2018- 68. Психолінгвістичний підхід до подолання мовленнєвих порушень у дітей із системними вадами мовлення
Розкриття психолінгвістичної структури мовленнєвої діяльності дітей. Характеристика її загальнофункціональних та специфічних психологічних механізмів. Нормативні показники мовленнєвого розвитку дитини дошкільного віку. Напрямки корекційного навчання.
статья, добавлен 15.03.2018 Проблема вивчення психологічних умов формування технічного мислення в учнів 1–4 класів у позаурочній роботі. Емпіричне дослідження психологічних особливостей його прояву. Формування мислення в учнів на основі мотиваційного та творчого тренінгів.
автореферат, добавлен 14.09.2014Поняття психогігієни з різних точок зору. Вивчення та практичне використання механізмів емоційної (психічної) саморегуляції. Аутогенні тренування, психогімнастика обличчя, способи самодопомоги. Профілактика нервово-психічних і психосоматичних порушень.
презентация, добавлен 20.11.2014Рекомендації з редукції проявів дилаторної поведінки студентами з метою сприяння інтенсивному професійному розвитку фахівців, запобігання та виникнення низки психосоматичних порушень. Особливості взаємозв’язку прокрастинації та перфекціонізму особистості.
статья, добавлен 14.07.2022Дослідження і визначення передумов буллінгу як явища третирування у шкільному середовищі. Його структура, види, чинники виникнення даної насильницької поведінки серед учнів, шляхи профілактики. Особистісні характеристики жертви буллінгу та переслідувача.
статья, добавлен 06.03.2018Дослідження чинників низького рівня досягнень учнів початкових класів. Розгляд мотиваційної сфери учіння. Дослідження шляхів формування її позитиву. Аналіз впливу психотравмуючих ситуацій. Проведення корекції та формування адекватної самооцінки.
реферат, добавлен 13.05.2017- 74. Нейрокогнітивні основи коморбідності вікової дислексії та гіперактивного розладу з дефіцитом уваги
Емпіричне дослідження нейрокогнітивних особливостей коморбідності вікової дислексії і гіперактивного розладу з дефіцитом уваги у дітей на основі ефективності здійснення екзекутивних функцій. Вплив соціально-психологічних чинників на природу розладу.
статья, добавлен 18.10.2021 Методи дослідження мовлення дітей дошкільного віку. Експериментальне дослідження рівня розвитку мовлення дітей в різновіковій групі. Зміна мовлення дошкільників різного віку в умовах експериментального формування змісту їхньої потреби в спілкуванні.
курсовая работа, добавлен 09.01.2013