Технологія розвивального навчання Л. Занкова
Обґрунтування основних принципів розвивальної технології, таких як навчання на високому рівні складності та у швидкому темпі. Принцип провідної ролі теоретичних знань та усвідомлення процесу учіння, а також принцип систематичної роботи з розвитку учнів.
Подобные документы
Опис підходів до вивчення проблеми контролю якості знань учнів. Аналіз результатів їх використання на уроках при викладанні трудового навчання в умовах особистісно-орієнтованого навчання. Технологія оцінювання результатів навчальних досягнень учнів.
автореферат, добавлен 28.10.2013Особливості проведення змагальної та технологічної ігор. Вимоги до проектування організаційно-діяльнісної гри. Сценарії застосування ігрових технологій навчання в інженерно-педагогічній діяльності. Етапи розвитку освіти та провідної технології навчання.
учебное пособие, добавлен 02.04.2016Теоретичні та методологічні підходи до вивчення проблеми контролю якості знань учнів та результати їх використання на уроках трудового навчання в Україні. Розробка технології оцінювання результатів навчальних досягнень учнів з трудового навчання.
автореферат, добавлен 29.09.2014Визначення поняття педагогічної технології. Визначення принципів і форм роботи, а також напрямів розвитку інноваційних технологій у сфері післядипломної освіти. Аналіз переваг дистанційної освіти на основі інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 13.09.2017Навчання біології в навчально-виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів. Підручник із біології як модель освітнього процесу, що відображає цілі, зміст навчання, дидактичні принципи і технологію навчання. Прийоми роботи учнів із підручником.
статья, добавлен 05.02.2019Підготовка до використання дистанційного навчання на технологічних факультетах. Фактори, які свідчать про готовність навчального закладу до здійснення дистанційного навчання. Змішане дистанційне навчання, яке зберігає принцип традиційного навчання.
статья, добавлен 30.08.2018Аналіз стану проблеми організації дошкільної освіти в плані розбудови її змісту з вектором до особистісно розвивального навчання. Впровадження індивідуалізації, інтеграції та повчальної співпраці як дидактичних принципів за способом організації навчання.
статья, добавлен 09.01.2019Внесок харківського незалежного науково-методичного центру "Розвивальне навчання" та Харківського університету імені В.Н. Каразіна в теорію та практику розвивального навчання учнів. Проведення психолого-педагогічних досліджень розвитку особистості.
статья, добавлен 21.04.2018Огляд принципових положень освітньої технології М. Зайцева, таких як звільнення від регламентованої поведінки, насиченість цікавими ігровими ситуаціями з елементами змагання, а також ритмізація діяльності під час навчання грамоті, читанню і математиці.
реферат, добавлен 21.03.2018Проблема розвивального навчання в теорії та практиці початкової освіти. Психолого-педагогічна допомога дитині в становленні її суб'єктивності, культурної ідентифікації, соціалізації та в життєвому самовизначенні. Діагностика творчих здібностей дитини.
дипломная работа, добавлен 05.11.2010Розгляд проблеми діяльнісного підходу до навчання учнів математики на сучасному етапі реформування шкільної освіти в Україні. Спрямованість уроків на розвиток ключових компетентностей і наскрізних умінь учнів, застосування теоретичних знань на практиці.
статья, добавлен 21.06.2022Аналіз особливостей вивчення студентами основ домашнього господарювання та методики навчання основам домашнього господарювання; змістове наповнення відповідних навчальних дисциплін. Підготовка учителів до навчання учнів технології побутової діяльності.
статья, добавлен 05.02.2019Вивчення і розкриття теоретичних основ організації процесу навчання. Пошук і розробка нових принципів, стратегій, методик, технологій і систем навчання. Дидактичні системи і дидактичні технології у вищій школі. Ефективність керування навчальним процесом.
реферат, добавлен 23.05.2014Питання реалізації принципів, системності та послідовності, комунікативної спрямованості навчання, взаємопов’язаності видів мовленнєвої діяльності, діалогізації навчання, дискурсивно-текстоцентричного, зв’язку теоретичних знань із практичною діяльністю.
статья, добавлен 09.08.2021Стан імплементації тенденцій інтеграції природничо-наукових та етичних знань в шкільну біологічну освіту на різних рівнях конструювання навчального матеріалу. Вдосконалення процесу формування біоетичних знань школярів в процесі профільного навчання.
статья, добавлен 29.06.2016Створення, застосування й визначення всього процесу викладання і засвоєння знань з урахуванням технічних і людських ресурсів. Критерії технологічності педагогічної технології. Характеристика методів викладання та учіння з елементами наукового пошуку.
презентация, добавлен 28.05.2024Технології особистісно-орієнтованого навчання. Система поглядів В. Сухомлинського на сутність навчально-виховного процесу. Вимоги до проектування особистісно орієнтованої системи навчання. Стратегії та методи навчання (за різними класифікаціями).
статья, добавлен 27.09.2013Місце проблем розвитку мислення учнів у процесі навчання у психолого-педагогічних дослідженнях К.Д. Ушинського. Основні почуття, які виникають у людини у прагненні до розумової діяльності. Ключові вимоги Ушинського до розвивального характеру освіти.
доклад, добавлен 18.11.2014Структурно-логічний аналіз кінематики, динаміки та статики в курсі фізики загальноосвітньої школи в Україні. Висвітлення ключових принципів мінімуму дослідження структури та якості знань учнів з розділу механіки і визначення основних засад її навчання.
статья, добавлен 27.07.2016Теорія дидактичної диференціації з опорою на інтелектуальний потенціал суб’єктів учіння. Психолого-педагогічні, кібернетичні засади диференційованої технології навчання. Високоефективні технології навчання разом з максимально об’єктивним оцінюванням.
автореферат, добавлен 22.04.2014Обґрунтовано підготовку майбутнього лікаря на основі використання технологій інтегративного навчання. Показано, що інтегративне навчання створює цілісну систему наукових знань, яким характерний високий рівень усвідомлення, гнучкості та міцності.
статья, добавлен 24.08.2018Проблема обґрунтування організації проектно-технологічної діяльності на уроках трудового навчання в процесі вивчення технічних видів праці з метою розвитку творчої активності учнів 5-9 класів. Методика викладання технології, діяльність вчителя та учнів.
автореферат, добавлен 28.07.2014Характеристика принципів та особливостей навчання на основі впровадження технології розвитку критичного мислення, як способу розвитку компетенцій учнів. Визначення переваг такого навчання у процесі вивчення шкільного курсу української літератури.
статья, добавлен 14.09.2017Дослідження теоретичних проблем гуманізації освіти та її стратегічних завдань. Розвиток освіти в Україні та підходи до управління нею, визначення педагогічної інновації та технології. Вивчення суті та етапів становлення системи розвивального навчання.
реферат, добавлен 23.12.2013Розробка методики використання системи проблемних завдань з фізичної географії у навчанні учнів школи та експериментальна перевірка її ефективності. Визначення проблемного навчання як типу розвивального навчання, вплив на формування географічних знань.
автореферат, добавлен 28.08.2015