Эволюционный цикл и формы развития менеджмента
Использование методов налаживания межличностных отношений в школе поведенческих наук. Повышение эффективности организации за счет повышения эффективности ее человеческих ресурсов. Основные отличия между пониманием понятий "менеджер" и "предприниматель".
Подобные документы
Предпосылки и направления развития организационного поведения. Основное содержание теорий в данной сфере: классической, "Школы человеческих отношений", концепции "менеджмента персонала", поведенческих наук, бихевиоризма, теории социального научения.
контрольная работа, добавлен 26.10.2013Школа научного управления. Фредерик Уинслоу Тэйлор - американский инженер, основоположник научной организации труда и менеджмента. Методика научной организации труда. Классическая школа в управлении. Школа "человеческих отношений", "поведенческих наук".
презентация, добавлен 12.03.2014Условия и предпосылки возникновения менеджмента. Эволюция управления на основе выделения различных школ управления. Характеристика школ научного управления, классическая, человеческих отношений и поведенческих наук, их представители и главные черты.
реферат, добавлен 07.10.2013Предпосылки зарождения идеи "человеческих отношений" в теории организации труда. Эффективность использования социологических исследований в управлении персоналом. Определение критериев качества трудовой жизни с точки зрения школы поведенческих наук.
реферат, добавлен 08.10.2016Понятие "менеджмент", его управление, роли руководителя. Функции менеджмента: прогнозирование, планирование, мотивация. Задачи управленческого контроля. Идеи школы человеческих отношений и поведенческих наук. Внутренняя и внешняя среда организации.
курс лекций, добавлен 30.11.2014Эволюция менеджмента с позиции научных школ управления. Исследование основных школ менеджмента: школы научного управления, административного (классического) управления, школы человеческих отношений и поведенческих наук, количественной школы менеджмента.
контрольная работа, добавлен 27.05.2024Теоретические и практические аспекты проблемы эффективности труда и управления. Финансово-экономическое состояние предприятий. Методы повышения эффективности управления. Повышение эффективности работы-основная задача менеджмента на предприятии.
курсовая работа, добавлен 01.10.2008Концепция научного правления, ее основные признаки. Характеристика классической (административной) школы управления. Концепция управления с позиции психологии и человеческих отношений. Школа поведенческих наук. Системный, ситуационный подход к управлению.
лекция, добавлен 24.03.2015Факторы, влияющие на эффективность менеджмента. Социальная ответственность и организационная культура. Анализ показателей эффективности, действующей системы управления организации. Основные стратегии повышения эффективности менеджмента организации.
курсовая работа, добавлен 21.02.2014Эволюция управленческой мысли. Условия и предпосылки возникновения менеджмента. Классические модели организации. Организационные теории и принципы школ научного управления, человеческих отношений и поведенческих наук. Их основоположники и представители.
реферат, добавлен 29.10.2013Суть профессионального обучения как ключевого элемента системы развития человеческих ресурсов организации. Процесс определения потребностей организации в обучении, формулировка целей, выбор форм и методов, мотивация сотрудников и оценка эффективности.
курсовая работа, добавлен 26.01.2012Социально-экономическая сущность эффективности, ее уровни и виды. Основные факторы повышения. Определение эффективности деятельности персонала государственного унитарного предприятия. Совершенствование структуры, повышение эффективности трудовых ресурсов.
курсовая работа, добавлен 07.06.2014Возможности квалифицированного обоснования рентабельности инвестиций в развитие человеческих ресурсов компаний. Проблема кадровых рисков, связанных с развитием персонала. Измерение эффективности использования человеческих ресурсов в организации.
статья, добавлен 26.05.2017Понятие и отличительные особенности, история развития и выдающиеся представители школы научного управления. Универсальные принципы менеджмента А. Файоля. Школа человеческих отношений, поведенческих наук. "Пирамида потребностей" А. Маслоу, ее структура.
презентация, добавлен 16.03.2015Изучение понятия стратегического менеджмента человеческих ресурсов, его анализ на предприятии ОАО "Морозко", а также выявление влияния человеческого фактора на формирование и деятельность организации и способов повышения эффективности деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.02.2014Особенности школы человеческих отношений и поведенческих наук. Характеристика концепции рациональной бюрократии. Анализ эволюции управленческой мысли. Характеристика основных подходов к изучению менеджмента. Рассмотрение административной школы управления.
курсовая работа, добавлен 18.12.2013Сущность понятий и процесс организации финансового менеджмента. Отличия финансового менеджмента в малом бизнесе от финансового менеджмента в большом. Требования к личности менеджера малого бизнеса. Способы оценки организации финансового менеджмента.
курсовая работа, добавлен 18.03.2012Управление в условиях рынка. Анализ сущности эволюции управленческой науки, этапов и научных школ. Зарождение менеджмента как науки. Классическая школа менеджмента (административная школа). Теория человеческих отношений и школа поведенческих наук.
курсовая работа, добавлен 13.01.2010Основные критерии и системы показателей эффективности системы управления организацией, их классификация на: управленческую, экономическую, социальную. Характеристика главных методов оценки и анализа. Функции менеджера, повышение его эффективности.
курсовая работа, добавлен 05.09.2013Анализ понятия образовательной организации в контексте системы менеджмента. Изучение современных методов управления в сфере образования. Исследование взаимосвязей между внешними и внутренними параметрами эффективности реализации специфики менеджмента.
статья, добавлен 26.01.2020Характеристика власти, авторитета, секретов лидерства и сути мотивации. Определение основного посыла бихевиористов. Ознакомление с целью управления на основе человеческих ресурсов. Рассмотрение классификации стилей управления, введенной Лайкертом.
курсовая работа, добавлен 16.10.2014Основные школы управленческой мысли в первой половине двадцатого века. Классическая, или административная школа. Школа человеческих отношений. Развитие поведенческих наук. Влияние количественного подхода. Современная система взглядов на менеджмент.
контрольная работа, добавлен 24.07.2009Роль и значение научной организации труда в аппарате управления. Основные направления научной организации труда менеджеров. Факторы, влияющие на повышение эффективности труда менеджера. Предложения по повышению квалификации управленческого персонала.
реферат, добавлен 14.11.2011Предпосылки, которые стимулировали интерес к управлению. Появление менеджмента как области научных исследований. Школа научного управления 1885-1920 гг. Классическая (административная) школа 1920-1950 гг. Школы человеческих отношений и поведенческих наук.
реферат, добавлен 20.11.2014Характеристика принципов управления в школах классической, научной организации труда, человеческих отношений и поведенческих учений. Анализ методов снижения (страхование, хеджирование, поручительство, лимитирование, диверсификация) инновационного риска.
контрольная работа, добавлен 27.11.2009