Модульно-розвивальна система як об’єкт соціально-психологічного аналізу
Методологія соціально-психологічного дослідження та ефективність розвивальної взаємодії вчителя і учнів за обстоюваної системи навчання. Використання інноваційних програмово-методичних засобів та організації розвивальної взаємодії вчителя і класу.
Подобные документы
Причини виникнення конфліктів між суб’єктами соціально-трудових відносин. Вчення про групи і колективи з погляду соціально-економічних та психологічних закономірностей. Забезпечення ефективної діяльності сучасної організації в процесі управління нею.
статья, добавлен 11.05.2018Дослідження професійного становлення фахівців соціономічного напряму. Психологічне управління емоційною сферою військовослужбовців, вдосконалення умінь і навичок взаємодії у суспільстві. Підвищення емоційної та комунікативної компетентності офіцерів.
статья, добавлен 15.09.2022Особливості та переваги системи соціально-психологічного супроводу складних життєвих обставин випускників закладів інтернатного типу в зарубіжних країнах. Зміст поняття "соціально-психологічний супровід", налагодження контактів із оточуючим середовищем.
статья, добавлен 17.01.2023Особливості проведення тренінгу розвитку навичок застосування прихованого психологічного впливу вчителем на учнів у системі "вчитель-учень". Результати його експериментальної апробації. Техніки і прийоми конструктивного прихованого психологічного впливу.
статья, добавлен 03.12.2018Концептуальні підходи до визначення понять "група" та "соціально-психологічний клімат". Формування соціально-психологічного клімату. Причини неефективного керівництва колективом. Стилі керівництва колективом і його вплив на соціально-психологічний клімат.
курсовая работа, добавлен 25.11.2014Дослідження методології історико-психологічного дослідження на прикладі кандидатської дисертації аспіранта П. Нестеренка "Психологічні ідеї творчості у науковій спадщині М.Я. Грота (1852-1899 рр.)". Система наукових принципів на теоретичних методів.
статья, добавлен 19.01.2023- 57. Соціально-психологічні характеристики особистості сільського вчителя як лідера громадської думки
Соціально-психологічний статус сільського вчителя в проблемному полі сільського соціуму. Психосемантична структура соціально значущих рис особистості. Порівняльний аналіз образу сільського вчителя як лідера громадської думки і його рефлексивних оцінок.
автореферат, добавлен 18.10.2013 Проведення комплексного аналізу та розгляду методології історико-психологічного дослідження. Система наукових принципів та теоретичних методів. Життєвий шлях науковця, еволюція психологічних ідей м. Грота. Творчість М. Грота як система - сукупність ідей.
статья, добавлен 16.02.2023Критерії та рівні сформованості соціально-психологічних очікувань в міжособистісній взаємодії у групі курсантів. Характер зв’язку міжособистісної взаємодії. Психологічні засади оптимізації розвитку соціальних очікувань при кожному році навчання.
автореферат, добавлен 29.10.2013Психологічний аналіз змісту особистішого соціально-психологічного простору, ролі професійної зрілості особистості та її ціннісних орієнтацій в його розбудові. Особливості динаміки особистішого соціально-психологічного простору в різних умовах середовищ.
статья, добавлен 05.12.2018Податливість психіки людини до соціально-психологічного впливу. Дослідження здогадного контакту, контакту мовчазної присутності та публічного ефекту як видів соціально-психологічного впливу. Розгляд суті експериментів Нормана Трипплета та Бібба Латане.
контрольная работа, добавлен 16.10.2022Розгляд епіфеномену людських захистів в контексті психодинамічної теорії. Поняття соціально-перцептивних викривлень у соціальній взаємодії. Аналіз психологічного змісту окресленого феномену. Нарис передумов виникнення викривлень психіки суб’єкта.
автореферат, добавлен 29.10.2013Умовою психологічного здоров'я виступає повноцінний особистісний розвиток, який Виготський визначав як наслідок взаємодії біологічного і соціального чинників та власної особистісної активності, потреба і готовність діяти. Рівні психологічного здоров’я.
статья, добавлен 22.05.2024Вивчення динаміки деструктивних і конструктивних компонентів травматичного досвіду в різні періоди після травми. Аналіз соціально-психологічного змісту посттравматичних періодів. Дослідження змісту підтримка взаємодії в різні періоди після травми.
статья, добавлен 25.10.2024Вивчення залежності оцінювальної діяльності від особистості вчителя та учнів, стилю керівництва вчителя. Виявлення психологічного механізму оцінювання вчителем навчальної діяльності учнів. Порівняльний аналіз 5-бальної та 12-бальної шкал оцінювання.
автореферат, добавлен 25.06.2014Можливості використання методів соціально-психологічного впливу задля продукування соціально-нормативної поведінки шкільної молоді за сучасних умов існування. Сучасні практичні напрацювання стосовно алгоритмів ефективної соціалізації юнаків і дівчат.
статья, добавлен 06.03.2019Вивчення поняття, видів та методів формування соціально-психологічного клімату у педагогічному колективі. Розгляд причин виникнення та шляхів ефективного подолання конфліктів між учителями. Експериментальне дослідження ціннісних орієнтацій особистості.
курсовая работа, добавлен 20.07.2011Аналіз підходів до проблеми використання теорії і практики соціально-психологічного навчання у розвитку в управлінських кадрів компетентності у спілкуванні. Елементи компетентного спілкування і їхній зв'язок із діяльністю керівника військового колективу.
автореферат, добавлен 27.08.2013Дослідження можливості використання видів і засобів соціально-психологічного впливу. Головна особливість виконання молоддю певних вимог суспільства в умовах трансформаційних змін. Характеристика недосягнення відповідного рівня розвитку особистості.
статья, добавлен 08.02.2019Теоретико-методологічний аналіз феномену соціально-психологічного клімату та виявлення чинників впливу на формування соціально-психологічного клімату в структурах державного управління та місцевого самоврядування в контексті децентралізації в Україні.
статья, добавлен 26.11.2022- 71. Соціально-психологічні засоби корекції особистості школярів з соціально дезадаптованою поведінкою
Визначення зв'язку особистісних властивостей соціально дезадаптованих учнів з їх статусним положенням у класі. Дослідження та характеристика динаміки соціально дезадаптованої поведінки школярів відповідно до ступеню розвитку соціального середовища класу.
автореферат, добавлен 29.08.2015 Особливості педагогічної взаємодії вчителя та студента. "Бар’єри" в спілкуванні та способи їх подолання. Провідні форми організації освітньої діяльності. Оптимізація педагогічної взаємодії між викладачем та студентами у вищих навчальних закладах України.
статья, добавлен 19.11.2017Опис структурних, інформаційних змін освітнього процесу, змін соціально-психологічних умов, за яких він відбувається. Принципи організації освітнього середовища в умовах карантину. Фактори, які впливають на відчуття соціально-психологічного комфорту.
статья, добавлен 18.11.2022Визначення соціальної перцепції. Аналіз впливу соціально-перцептивних детермінант особистості менеджера закладу освіти на ефективність його управлінської діяльності. Визначення типів соціально-психологічного сприймання керівником організації у цілому.
статья, добавлен 28.11.2016Аналіз теорії Л.С. Виготського щодо методологічного та психологічного тлумачення наукових фактів. Дослідження допомагальної взаємодії культурно-історичної психології дорослого і дитини. Використання досвіду, опосередкованого спілкуванням з іншими людьми.
статья, добавлен 14.01.2022