Модульно-розвивальна система як об’єкт соціально-психологічного аналізу
Методологія соціально-психологічного дослідження та ефективність розвивальної взаємодії вчителя і учнів за обстоюваної системи навчання. Використання інноваційних програмово-методичних засобів та організації розвивальної взаємодії вчителя і класу.
Подобные документы
Аналіз копінг-поведінки людини, механізмів психологічного захисту у студентів з різним рівнем антиципаційної спроможності, що навчаються в закладі вищої освіти. Використання соціально-психологічного тренінгу для розвитку продуктивних копінг-стратегій.
статья, добавлен 29.09.2023Характеристики дауншифтингу як соціально-психологічного явища, його основні причини та наслідки для працівників. Позитивні та негативні наслідки, а також основні ризики дауншифтингу. Аналіз основних видів дауншифтерів відповідно до виду дауншифтингу.
статья, добавлен 27.11.2016- 103. Соціально-психологічні особливості ставлення батьків до дитини як чинник успішності їх взаємодії
Соціально-психологічні критерії основних форм (конструктивної, дистантної, конфліктної) дитячо-батьківської взаємодії. Диференціація ефективних та неефективних типів й структурних складових ставлення батьків до дитини-дошкільника за формами їх взаємодії.
статья, добавлен 06.03.2018 Поняття психологічного відчуття спільноти. Громада як джерело задоволення важливих соціально-психологічних потреб особистості. Зміст сучасних проблем українського суспільства. Модель психологічного сенсу спільноти, особливості у світосприйнятті громади.
статья, добавлен 06.03.2018Дослідження командотворення крізь призму колективного суб'єкта. Теоретичне обґрунтування соціально-психологічного феномену "командна згуртованість" та опис її ключових характеристик. Становлення та функціонування системи самоврядування у команді.
статья, добавлен 27.12.2022Теоретичні аспекти соціально-психологічних детермінант психологічного сирітства трудових мігрантів України. Причини, які впливають на формування в подальшому девіантної поведінки у підлітків. Влив сім’ъ на формування життєвого сценарію особистості.
статья, добавлен 29.06.2020Напрямки професійно-психологічного формування особистості майбутнього вчителя шляхом активізації самопізнання на початковому етапі навчання в вищому навчальному закладі. Поняття, зміст, структура професійно-психологічної спрямованості, її діагностування.
автореферат, добавлен 23.11.2013Психологічне здоров’я підлітків в різних умовах навчання, створення комплексу його корекції засобами музики в процесі навчання. Вплив музики різних епох і композиторів на емоційний та функціональний стан підлітків. Критерії психологічного здоров’я учнів.
автореферат, добавлен 11.08.2015Використання ефективних методів самопідтримки та саморегуляції для забезпечення фізичного та психологічного благополуччя педагогічних працівників. Унормовування морального стану та підвищення стресостійкості вчителя в умовах професійного навантаження.
статья, добавлен 26.02.2024Перевірка ефективності тренінгової технології щодо збереження та підтримки психологічного здоров’я молоді в умовах невизначеності. Складності застосування тренінгових технологій - у низці вимог до соціально-професійних субкомпетенцій психолога.
статья, добавлен 04.12.2023Проблеми психологічної експертизи інноваційної діяльності новаторських педагогічних колективів України. Принципи психологічної експертизи у системі психолого-педагогічного експерименту. Оцінка ефективності модульно-розвивальної системи навчання.
автореферат, добавлен 28.08.2014- 112. Особливості психологічного супроводу дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку
Необхідність перегляду вимог до системи психологічного супроводу навчально-виховного процесу осіб з особливими освітніми потребами, спрямованого на створення сприятливих умов для успішної соціально-психологічної адаптації дитини в шкільному середовищі.
статья, добавлен 12.06.2024 Результати дослідження взаємовпливу соціально-психологічного клімату організації та стилю управління організацією і ставлення працівників до роботи. Зв’язок задоволеності діяльністю працівників з авторитетністю керівництва, його управлінським стилем.
статья, добавлен 01.03.2017Специфіка педагогічної взаємодії в системі "вчитель-учень". ефективність педагогічної взаємодії на уроці. Фактори оптимального вибору методів навчання, реалізація яких у конкретному контексті навчального закладу забезпечує високу якість підготовки учнів.
статья, добавлен 30.03.2023Комплексна психологічна розвивальна програма активізації професійної рефлексії та саморозвитку майбутніх документознавців, що ґрунтується на ідеї особистісно орієнтованого виховання особистості. Впровадження психологічної розвивальної програми.
статья, добавлен 14.02.2022Розгляд методів розвитку рефлексивного мислення психолога-практика, зокрема, соціально-психологічного тренінгу та глибинної психокорекції за методом активного соціально-психологічного пізнання. Аналіз чинників самоорганізації рефлексивного мислення.
статья, добавлен 16.07.2023Дослідження структури та процедури реалізації нової розвивальної програми, яка сприяє становленню організаторських здібностей у майбутніх педагогів та обумовлює зростання продуктивних копінг-стратегій і показників соціальної активності молодого вчителя.
статья, добавлен 28.12.2017Розглянуто особливості застосування соціально-психологічного тренінгу у формуванні комунікативних компетенций професіоналізму у майбутніх фахівців правоохоронної діяльності. оцінка можливостей та шляхів удосконалення соціально-психологічного тренінгу.
статья, добавлен 19.01.2023Реформування судової системи України. Аналіз шляхів запровадження та вдосконалення організації психологічного обстеження кандидатів на посаду судді та їх подальшої адаптації з метою підвищення ефективності психологічного забезпечення судової діяльності.
статья, добавлен 04.03.2019Поняття самоменеджменту: саморегуляція, способи психологічного самозахисту. Соціально-психологічні засоби самоменеджменту та їх вплив на психологічне здоров'я особистості. Роль соціального середовища та емоційного інтелекту у формуванні самоменеджменту.
статья, добавлен 19.01.2024Особливості міжособистісних конфліктів між учителями і учнями. Створення психологічного портрету конфліктогенного вчителя з урахуванням рефлексії ним конфліктних ситуацій. Аналіз параметрів когнітивних стилів: тип реакції, когнітивна диференційованісь.
автореферат, добавлен 21.11.2013Основні взаємозв’язки соціально-демографічних чинників відносно інтелектуальних здібностей кандидатів. Суть мотиваційної складової самопрезентаційної поведінки кандидатів на посади під час проходження процедури професійного психологічного відбору.
статья, добавлен 19.01.2024Особистісні психологічні якості педагогів, які є потенційно значущими для здійснення усвідомленого вибору та прийняття нової педагогічної системи. Умови формування у вчителя здатності до особистісного включення у нову педагогічну систему навчання.
автореферат, добавлен 06.07.2014Дослідження процесів гуманізації та демократизації вищої освіти. Основні положення теорії взаємодії у філософії, соціології, психології та лінгвістиці. Роль та місце взаємодії у теоріях соціалізації особистості та самовдосконалення особистості.
статья, добавлен 23.08.2022Професійний розвиток майбутніх психологів у процесі глибинно-психологічного пізнання за методом активного соціально-психологічного пізнання. Ефективність особистісної психокорекції учасників груп АСПП у ракурсі змін їх особистісно-емоційних характеристик.
статья, добавлен 03.02.2018