Музыкально-театральная деятельность как средство формирования умений творческого взаимодействия у учащихся детской школы искусств
Исследование специфики музыкально-театральной деятельности как средства формирования умений творческого взаимодействия учащихся. Разработка диагностического инструментария оценки критериев сформированности умений творческого взаимодействия у учащихся.
Подобные документы
- 101. Развитие творческого мышления учащихся 5–6-х классов на уроках математики с помощью учебных вопросов
Обоснование и разработка методики преподавания математики с помощью учебных вопросов, реализация которой обеспечивает условия для развития творческого мышления учащихся. Разработка вопросов, предусматривающих уровневое понимание учебного материала.
статья, добавлен 16.07.2018 Выполнение учебных проектов младшими школьниками как основа формирования учебной деятельности. Создание условий для проявления детской любознательности, познавательной активности. Характеристика уровня сформированности исследовательских умений ребенка.
статья, добавлен 29.07.2018- 103. Формирование помогающего поведения у старшеклассников школы с интеллектуальной недостаточностью
Методика формирования у учащихся навыков и умений оказывать помощь и поддержку окружающим, демонстрируя разнообразные формы "помогающих" действий, на основе устойчивых желаний и потребностей нравственно-этического характера. Уровни его сформированности.
методичка, добавлен 12.07.2020 Развитие умений и навыков учащихся старшего школьного возраста как психолого-педагогическая проблема. Специфика внеклассной воспитательной работы. Технологические основы и способы изготовления изделий из древесины. Организация кружка "Умелые руки".
дипломная работа, добавлен 20.07.2011Исследование и обоснование механизмов формирования и развития у учащихся социально значимых умений, навыков, качеств и свойств, необходимых для становления гражданина и патриота. Анализ рекомендаций по управлению военно-патриотической работой.
автореферат, добавлен 27.03.2018Проблема формирования исследовательских умений. Психолого-педагогические условия проектной деятельности как эффективного средства формирования исследовательских умений младших школьников на уроках окружающего мира. Организация экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 06.06.2015- 107. Формирование коммуникативных умений, направленных на развитие речевого творчества младших школьников
Психолого-лингвистические основы развития речи учащихся. Основные факторы речевого развития человека. Роль внеурочной деятельности в формировании речевого творчества младших школьников. Кружок как средство формирования коммуникативных умений малышей.
курсовая работа, добавлен 29.04.2019 Особенности усвоения знаний, умений, навыков. Проверка и учет знаний, умений и навыков учащихся по математике в начальных классах как структурного элемента урока математики и процесса обучения. Виды и способы проверки и учета знаний, умений по математике.
курсовая работа, добавлен 07.11.2013Выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей учащихся к различным видам деятельности. Формирование системы знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности. Развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества.
реферат, добавлен 24.10.2013Язык – инструмент для формирования национального самосознания. Формирование коммуникативных умений учащихся - условие повышения качества учебно-воспитательного процесса. Младший школьный возраст как оптимальный период обучения социальному поведению.
курсовая работа, добавлен 27.11.2021Анализ приемов развития умений и навыков письменной речи в обучении иностранному языку у учащихся 5–6 классов средней школы. Цели и задачи развития письма и письменной речи в курсе обучения средней школы. Новые подходы к изучению иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 06.11.2012Исторический экскурс в методику изучения хронологии. Приёмы и средства изучения курса дисциплины в основной школе. Способы диагностики хронологических знаний и умений учащихся. Особенности развития хронологических знаний и умений в профильной школе.
контрольная работа, добавлен 03.05.2019Определение сущности домашней учебной работы школьников и ее роли в овладении знаниями. Характеристика особенностей домашних индивидуальных заданий. Разработка методики и принципов формирования у учащихся умений и навыков домашней учебной работы.
реферат, добавлен 12.02.2015Важность процессов самопознания, самореализации, саморазвития в становлении развивающейся личности. Психолого-педагогические условия творческого саморазвития: конгруэнтность и открытость педагогического взаимодействия, педагогическая помощь обучающимся.
реферат, добавлен 10.07.2013Музыкально-эстетическое воспитание молодого поколения. Основные принципы методики Судзуки. Психолого-педагогические (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, П.М. Якобсон) и музыкально-педагогические исследования формирования эмоциональности в процессе занятий.
курсовая работа, добавлен 13.02.2017Определение уровня вычислительных умений учащихся. Умение оперировать различными способами вычислений, совершенствовать их, заменять менее рациональные способы на более современные. Развитие логического мышления, наблюдательности, сообразительности.
статья, добавлен 25.02.2019Психологическая характеристика младших школьников и развитие психологических функций. Особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста. Условия развития творческого воображения учащихся в процессе учебно-познавательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 18.03.2019Систематический контроль знаний учащихся как составная часть процесса обучения. Повышение уровня подготовки к уроку математики - результат проведения нетрадиционных форм проверки умений и навыков. Методика применения форм контроля в теме “Тела вращения”.
дипломная работа, добавлен 16.11.2010Теоретические основы формирования практических умений и навыков на уроках технологии. Психолого-педагогический анализ понятий "умение" и "навык". Дидактические основы формирования художественно-творческих способностей. Изготовление мягкой игрушки.
курсовая работа, добавлен 06.11.2014Активизация познавательной деятельности учащихся как одна из проблем современной педагогической науки. Включение в учебный процесс познавательных игр - фактор, способствующий раскрытию творческого потенциала, активизации мыслительной деятельности.
дипломная работа, добавлен 27.01.2018Критерии составления промежуточных требований к знаниям и умениям учащихся. Наблюдение за деятельностью учащихся на уроках химии, их анкетирование, сравнение и обобщение результатов. Анализ опыта учителей химии по проверке знаний и умений учащихся.
автореферат, добавлен 01.04.2018- 122. Формирование художественного мышления учащихся средней общеобразовательной школы на уроках рисования
Изучение философско-психологических аспектов формирования творческого мышления детей. Суть воспитания по изобразительному искусству. Выявление особенности и диагностики развития художественного познания учащихся 5-6 классов на уроках рисования с натуры.
автореферат, добавлен 02.09.2018 Характеристика музыкально-хоровой среды, которая основывается на хоровом пении, как результативной, эффективной образовательной модели современной педагогики, средства нравственного и творческого, музыкального воспитания личности и общества в целом.
статья, добавлен 01.09.2018Развитие исследовательских умений учащихся методом проектов на занятиях по информатике. Осознание значимости коллективной работы и сотрудничества для получения результатов при выполнения творческих заданий. Наращивание компетенций школьников и студентов.
статья, добавлен 29.12.2020Коммуникативные универсальные учебные действия, их роль в развитии личности младшего школьника, способы организации взаимодействия учащихся на уроке. Формирование у школьников самостоятельной организации речевой деятельности в устной и письменной форме.
статья, добавлен 02.03.2019