Концепція внутрішньої гри як засіб музичного коучингу
Автор констатує, що для максимального розкриття власного потенціалу музиканта в процесі навчання та під час виступів важливе значення має здатність виконавця мінімізувати вплив ментальних внутрішніх перешкод. Психологічні механізми внутрішньої гри.
Подобные документы
Роль використання коучингу в системі вищої освіти України, визначення його сутності та розгляд базових принципів. Розкриття поняття педагогічного коучингу як різновиду технології науково-методичного супроводу, системи андрагогічних принципів і прийомів.
статья, добавлен 04.10.2022Симбіоз принципів професійної спрямованості навчання й освіти протягом життя, останній з яких неможливо реалізувати без розвитку гуманітарних компетенций. Значення використання у процесі фахового навчання засобів і методів гуманітарного спрямування.
статья, добавлен 06.04.2023- 53. Викладання мови
Оцінка розбудови системи освіти України. Встановлення завдань навчання мови. Аналіз активізації навчальної діяльності учнів. Окреслення способів підвищення внутрішньої мотивації. Визначення ефективності процесу навчання, що зумовлена методами навчання.
конспект урока, добавлен 09.11.2016 Механізми розвитку творчого потенціалу особистості. Структурні елементи та роль несвідомого у творчому процесі. Вплив соціально-культурного простору на формування творчої особистості. Реалізація творчого потенціалу у різних сферах суспільної діяльності.
статья, добавлен 17.12.2022Публічний виступ як приклад англомовного усного монологічного персуазивного мовлення. Домінантна комунікативна стратегія і тактики виступів, які надихають, агітаційних виступів і власне переконливих виступів. Модель організації процесу навчання студентів.
статья, добавлен 05.10.2018Порушення проблеми підготовки до публічних виступів учнів-піаністів дитячої музичної школи та подолання в них сценічного хвилювання. Навчання учнів до концертних виступів. Суть психоемоційних особливостей музиканта та його емоційно-психічного стану.
статья, добавлен 11.10.2018Суть понять "творчість", "креативність", "виконавство". Розкриття особистісного потенціалу майбутнього фахівця, його метакультурних якостей у процесі композиторсько-виконавської творчості. Вплив композиції та імпровізації на розвиток музичних здібностей.
статья, добавлен 25.11.2023Специфічні риси педагогічної комунікації педагога-музиканта: емоційна забарвленість спілкування, можливість здійснювати емоційно-естетичний вплив на учня в ході сумісного музикування, необхідність глибокого особистісного розкриття педагога і вихованця.
статья, добавлен 03.05.2023- 59. Комунікативний аспект діяльності педагога-музиканта у контексті здійснення музичного просвітництва
Актуальні проблеми музичної освіти. Музичне просвітництво як суспільно значуща складова роботи вчителя музичного мистецтва загальноосвітньої школи. Комунікативний аспект діяльності педагога-музиканта, його роль під час здійснення музичного просвітництва.
статья, добавлен 04.03.2018 Аналіз гедоністичного підходу у музично-ритмічній компетентності майбутніх учителів музики і хореографії. Підходи до формуванні особистості музиканта. Якісно нове значення внутрішньої гармонічної сторони особистості для вдосконалення навчальної адаптації.
статья, добавлен 13.03.2020Розкриття суті використання технології контекстного навчання іноземної мови, яка полягає у створенні специфічних педагогічних умов і адаптації форм роботи зі студентами. Навчальні моделі професійної діяльності фахівця: семіотична, імітаційна і соціальна.
статья, добавлен 12.04.2018Визначення місця коучингу в освіті як ефективної технології навчання здобувачів освіти досягненню життєвого успіху. Дослідження розвитку технології коучингу та чинники її інтегрування в освітній системі України в XXI столітті. Адаптація коучингу в освіті.
статья, добавлен 04.12.2023Формування творчого потенціалу - завдання професійного навчання диригента-хормейстера в системі вищого навчального закладу. Просторовий чинник хорового звучання - одна з умов формування комунікативної культури майбутніх учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 11.07.2018Підходи до емоційно-інтелектуальних процесів музичного навчання, творчості, виконавської інтерпретації музичних творів. Аналіз контенту педагогічної діяльності з формування художньо-аналітичних умінь в процесі навчання гри на духових інструментах.
статья, добавлен 28.06.2024Систематизація знань про залози внутрішньої секреції, функції та наслідки порушення їхньої діяльності. Розгляд особливостей гуморальної регуляції функцій організму і гормонів як біологічно активних речовин. Формування мотивації до здорового способу життя.
разработка урока, добавлен 23.01.2014Стаття розглядає значення та ефективність використання фольклору для підвищення культурної компетенції учнів та поліпшення результативності навчання української мови. Автор аналізує можливості використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 29.07.2024У статті зосереджено увагу на визначенні та важливості мотивації у контексті навчання та професійного розвитку здобувачів освіти. Розгляд різних аспектів мотивації та підкреслення важливості внутрішньої мотивації, яка базується на внутрішніх переконаннях.
статья, добавлен 28.02.2024Застосування технологій активного навчання у процесі підготовки фахівців військової галузі. Уніфікація процесу навчання і застосування її в типових умовах. Підвищення мотивації студентів, зняття комунікативних бар'єрів, розкриття потенціалу курсантів.
статья, добавлен 16.10.2018Аналіз застосування гедоністичного принципу у процесі музичного навчання дітей шкільного віку. Сутність гедонізму, сугестивного та катарсичного методів. Характер впливу позитивних та негативних переживань на здоров’я та психофізіологічний стан людини.
статья, добавлен 27.12.2016Психологічні механізми й особливості функціонування нервової системи та мозку, що обумовлюють індивідуальний стиль навчання. Формування в учителя здатності враховувати в навчально-виховному процесі індивідуальні особливості розвитку кожної дитини.
статья, добавлен 07.04.2022Виховання молодого покоління засобами музичного мистецтва. Ключову роль відводиться процесу розвитку духовного світу та музичної культури у процесі спілкування з музикою. Трансформація музики в дієвий засіб естетичного та духовного розвитку особистості.
статья, добавлен 08.10.2022- 72. Роль цінніснісних орієнтацій у розвитку творчого потенціалу майбутнього вчителя музичного мистецтва
Оцінка ролі ціннісних орієнтацій у процесі розвитку творчого потенціалу майбутнього вчителя музичного мистецтва. Взаємодія між особистісними цінностями та творчістю в контексті викладання музичного мистецтва. Аксіологічні орієнтири майбутнього вчителя.
статья, добавлен 17.06.2024 У статті розглядається вплив Я-концепції на адаптивні можливості особистості з особливими потребами. Зазначено, що у молоді з особливими потребами формується негативна "Я" концепція, "Я"- інвалід. Сприяння трансформації внутрішньої позиції студента.
статья, добавлен 27.04.2021Питання взаємозв'язку музичного сприйняття і розвитку педагогічної культури майбутнього вчителя. Вплив сприйняття на розвиток духовності, ерудиції, кругозору вчителя. Формування творчого потенціалу, комунікативності, здатності до емпатії, рефлексії.
статья, добавлен 05.02.2019Музичне виховання як унікальний засіб формування емоційної та інтелектуальної сфер особистості учня. Характеристика сучасної педагогічної науки. Знайомство з особливостями формування творчої активності молодших школярів у процесі музичного навчання.
статья, добавлен 20.11.2018